1 / 15

Forskning och Utveckling för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

Forskning och Utveckling för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Utgångspunkter. Skollagen Utbildningen vila på vetenskaplig grund & beprövad erfarenhet Varje huvudman ska sträva efter att för undervisningen anställa lärare och förskollärare som har forskarutbildning

mircea
Download Presentation

Forskning och Utveckling för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Forskning och Utveckling för en skola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

  2. Utgångspunkter • Skollagen • Utbildningen vila på vetenskaplig grund & beprövad erfarenhet • Varje huvudman ska sträva efter att för undervisningen anställa lärare och förskollärare som har forskarutbildning • Huvudmannen ska se till att personalen vid förskole- och skolenheterna ges möjligheter till kompetensutveckling • Karriärförslag 2013 • Förstelärare & lektor • Forskningsprop 2013 • Forskningssammanställning - spridning • Forskarskolor – ingen finansiering av lärarlön • Avsiktsförklaring SU • VFU – avtal med lärosäten i länet • Programförklaring SKL, fack, Svenskt näringsliv

  3. FoU-strategi med plan 2013-16 + forskningsprogram:

  4. I. FoU-kultur – förutsättningar för kollegialt lärande Ex • Professionellt kollegialt lärande i skolan • Ämnesdidaktiska forskningsnätverk – vetenskaplig ledning (Stockholm TeachingLearningStudy – STLS) • Seminarier som leds av lärare och skolledare • Nya former för fysiska o digitala möten • Lärarnas forskningskonferens v 44 – paperbaserad • Konferens skolledare, lärare o forskare

  5. II. Lärare & skolledare: analytiskt förhållningssätt, teori - praktik • Forskarstudier • Magister o master • Uppsatskurser för behörighet till studier på avancerad nivå

  6. III. Ökad kunskap o forskning om • System för att identifiera kunskapsobjekt o problemområden som del av förvaltningens systematiska kvalitetsarbete • Forskningsprogram med förslag på forskningsområden • Delfinansiering – forskning och FoU-projekt • Skolor ansöka om medel för FoU-projekt • Lärare & skolledare – presentera på forskningskonferenser • System för aggregera kunskap • Sprida kunskap om forskning

  7. Förslag forskningsprogram • Professionsutveckling lärare • Bedömning och betyg • Arbetsorganisation och ledarskap • Skolavhopp • Skolans kompensatoriska uppdrag

  8. IV. Samverkan o samarbete – nya arenor • Programförklaring SKL • Gemensamt FoU-program – KSL • Gemensam finansiering av forskning • SU + andra lärosäten • Erfarna lärare med forskningskonferens bli brobyggare

  9. Stockholmslyftet i matematik • Kollegialt lärande utifrån forskningsbaserade undervisningsmoduler – Skolverket – alla lärare • Leds av matematikhandledare • Seminarier – forskningsspridning • Kompensatoriskt uppdrag - läxhjälp • Särskilt begåvade elever

  10. Prioriterade FoU-områden med FoU-samordnare • Matematik • NT • Språkutveckling • Organisation & ledarskap

  11. Karriär för lärare - regeringsförslag • Två karriärvägar • Förstelärare • Lektor • Statliga medel – användas till löneökning • 85 tkr / förstelärare – ca 5000kr/mån • 170 tkr / lektor – ca 10000kr/mån • Huvudman • avgör vilka lärare som uppfyller kvalifikationer • hur processer kring prövning av kvalifikationer ska se ut • betonas att rektor har viktig roll

  12. Förstelärare – särskilt yrkesskicklig lärare Kvalifikationer: - behörighetsgivande examen (legitimation) - genom dokumentation kunna redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar som lärare inom skolväsendet - ha visat särskild god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och ett starkt intresse för att utveckla undervisningen, och - även i övrigt bedömas som särskilt kvalificerad för undervisning och uppgifter som hör till undervisningen

  13. Förstelärare Arbetsuppgifter: bör i allt väsentligt bestå av undervisning och uppgifter som hör till undervisningen Exempel - ansvara för introduktion av nyanställda lärare - coacha andra lärare - initiera pedagogiska samtal - initiera och leda projekt i syfte att förbättra undervisningen - examensansvarig (gy o vux) - ansvara för att lärarstudenter tas emot på ett bra sätt under VFU - huvudansvarig för ett ämne

  14. Lektor Kvalifikationer: - behörighetsgivande examen - lägst licexamen eller motsvarande utländsk examen i ämnesdidaktik eller ämne som hänförs till undervisning (även speclärare &pedagoger) - under minst fyra år som lärare visat på pedagogisk skicklighet - krav på ansökan till skolverket tas bort

  15. Lektor Arbetsuppgifter: Bör i allt väsentligt bestå av undervisning och uppgifter som hör till undervisningen Exempel - driva ämnesövergripande projekt - bedriva egen forskning - handleda andra lärare i frågor som är kopplade till det specifika ämnet - hålla i kontakt med universitet och högskolor - hålla sig uppdaterad om aktuell forskning och sprida till kollegor - huvudansvarig för ett ämne

More Related