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Seminário em Práticas Inovadoras no Ensino e Aprendizagem em Engenharia

Seminário em Práticas Inovadoras no Ensino e Aprendizagem em Engenharia. Escola Politécnica da USP Auditório Prof. Francisco Romeu Landi Prédio da Administração , Edifício Mário Covas Jr. Av. Prof. Luciano Gualberto , travessa 3, n o 380 27 a 31 de maio de 2019.

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Presentation Transcript

  1. Seminário em Práticas Inovadoras no Ensino e Aprendizagem em Engenharia Escola Politécnica da USP Auditório Prof. Francisco RomeuLandiPrédio da Administração, EdifícioMárioCovas Jr.Av. Prof. Luciano Gualberto, travessa 3, no 380 27 a 31 de maio de 2019

  2. Seminário:Práticas Inovadoras no Ensino-Aprendizagem na Escola Politécnica da USPPráticas Inovadoras e Visão da Escola Politécnica da USP Evento de 5 dias (27/05/2019 a 31/05/2019 – segunda à sexta) com transmissão simultânea ·Aspiração:Criar um forum permanentede reflexão-apresentação-açãosobre ensino-aprendizagem na Escola Politécnica da USP envolvendotodososDepartamentos ·Agenda preliminar do evento de 5 dias: - 3 dias com Palestras e Apresentações (27-28-29/05) - 1 dia com Workshop hans-on sobreAprendizagemAtiva e AprendizagemInvertida com especialistainternacional (30/05) - 1 dia para criar as bases do document de referência “GrandesDesafios do Ensino/AprendizagememEngenharia – PráticasInovadoras e Visão da Escola Politécnica da USP” (31/05) ·Objetivo das Palestras e Apresentações:divulgaçãopor parte dos docentes que ministramdisciplinasnaEPUSP de suaspráticasou de seusDepartamentosconsideradasinovadoras ·Agenda preliminar: 1. Manhã 27/05: Abertura com o Reitor da USP, Prof. VahanAgopyan, seguida de abertura/apresentação da Diretoria 2. Tarde 27/05: Apresentações de docentesenfocandosuaspráticas/de seusDepartamentos 3. Manhã 28/05: Idem Tarde 27/05 e Apresentação do PalestranteInternacionalsobre o seutema de pesquisa “IntegrandoEnsino e Pesquisa: Scholarship of Teaching and Learning” 4. Tarde 28/05: ApresentaçõesfocadasnaEC3 5. Manhã 29/05: Idem Tarde 27/05 (Apresentações) / Tarde 29/05: Apres. de Docentes e Estudantes 1 2 3 1

  3. 2 Workshop hands-on sobre Aprendizagem Ativa e Flipped Learningcom Professor Robert Talbert Workshop hands-onde 1 dia (Quinta Feira - 30/05/2019) Conduzido pelo Professor Robert Talbert, GrandValleyState University,Dept. of Mathematics ·Aspiração:mobilizarosdocentes a aplicaremtécnicas de aprendizagemativaemsuasaulas ·Objetivo do workshop: capacitarosparticipantes a desenvolverem um projeto de disciplina que utilizatécnicas de aprendizagemativa e aprendizageminvertida (flipped learning) ·Agenda preliminar: 1. O que é aprendizagemativa e aprendizageminvertida 2. Definindoobjetivos de aprendizagem 3. Desenvolvendomateriais para utilização antes da aula 4. Desenvolvendoatividades de aprendizagemativa para a sala de aula 5. Aplicandoatividades de aprendiagemativanasala de aula 6. Apresentando o trabalho aos outros participantes

  4. Documento de Referência Nacional:Grandes Desafios do Ensino/Aprendizagem em EngenhariaPráticas Inovadoras e Visão da Escola Politécnica da USP 3 Workshop de 1 dia (Sexta Feira - 31/05/2019) Conduzido pela empresa Nodal Consultoria ·Aspiração:produzir as bases de um Documento de Referência Nacional sobreE&AemEngenharia ·Objetivo do workshop: Fazer uma reflexãoconjunta dos principaisaprendizados do seminário e da jornadaatéaqui e construirPrincípiosNorteadores com diretrizes que sirvam de espinha dorsal para o documento.  ·Agenda preliminar: 1.Abertura 2.Aprendizados– O que marcou no seminário? Quaisforamosprincipaisaprendizados? 3.Linha do Tempo – Quaisforamosfatosmarcantesoumudançasrealizadasnosúltimosanosemensino e aprendizagem de engenhariana Poli ?  4.Mapa de Tendências– olhando para o futuro, quais as principaistendências que impactarão o ensino e aprendizagem de engenharia?   5.Eixosnorteadores- Quais as diretrizes que devemguiar o ensino e aprendizagem de engenharia no futuro ? (Estrutura do Documento)  6.Primeirodetalhamento– Quaisoscomponentescríticosemcada um dos Eixos?  7.Fechamento e Próximos Passos

  5. Estratégia de Mobilização de Apresentadores + ·Apresentadores:Escolhidos via Conselhos de Departamento e CoCs:OsDepartamentos/CoCspodemindicaraté 2 apresentadores. Osapresentadoresnãoterão que fazer um paper, apenas um resumo de 2 parágrafos da experiência e uma apresentação de 10 minutos ·Participação no Worshop com o Prof. Robert Talbert: Apresentadores, garantindo que aomenos um membro de cadaCoCparticipe ·Participaçãono Worshopde Preparação de Documento de Referencia Nacional sobreE&AemEngenharia: ·Até 35participantes ·2 apresentadoresoumembros de CoCporDepartamento ·Chefes de Departamento e Diretoria estãoconvidados ·Site do eventonapróximasemana, aguardem! • Local: Auditório Prof. Francisco RomeuLandi, 27 a 31 de maio de 2019

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