EL USO DEL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

1. EL USO DEL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INFANTIL. PONENCIA: Olga CatasúsPoveda http:// olgacatasus.blogspot.com

2. ¿QUÉ ES UN BLOG? UN SITIO WEB CON POSIBILIDAD DE CONTINUA ACTUALIZACIÓN. UN RECURSO DE LA WEB 2.0 QUE PERMITE NUESTRA INTERACCIÓN MEDIANTE CORREOS Y COMENTARIOS. UN MEDIO DINÁMICO DE COMUNICACIÓN RÁPIDA Y DIRECTA.

3. ¿DÓNDE CREAR UN BLOG? GOOGLE WORDPRESS BLOGALIA EDUCASTUR MURCIAEDUCA

4. ¿Por qué un blog de aula en educación infantil? DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE: LOS NIÑOS COMO NATIVOS DIGITALES QUE SON DE LA ESCUELA Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TIC LA SOCIEDAD EN GENERAL EL AULA Y EL RINCÓN DEL ORDENADOR

5. ¿Para qué un blog de aula en educación infantil? COMUNICAR Y COMENTAR: EXPERIENCIAS, EVENTOS, INFORMACIÓN COMPARTIR MOMENTOS SIGNIFICATIVOS DE LA VIDA DEL AULA CREAR: ESPACIOS COLABORATIVOS,PARTICIPATIVOS Y DE ENCUENTRO.

6. Para la familia: para que pueda ver, valorar, compartir y disfrutar. ¿Para quién? Para los niños: para activar su motivación, observar, jugar, aprender, expresarse. Para el docente: Para planificar, seleccionar, mostrar, observar, conocer y evaluar. Para otros docentes: Para compartir, colaborar, proponer, crear Para sociedad en general: Que pueda conocer y valorar el trabajo de la escuela y se dignifique el ejercicio de la docencia

7. CONSIDERACIONES INICIALES OBJETIVOS MARCADOS CONTENIDOS QUE QUEREMOS ABORDAR NUESTRO AUDITORIO DISEÑO Y FORMATO

8. TIPOS DE BLOG: DE AULA DE RECURSOS DE TUTORIA COLABORATIVOS TEMÁTICOS

9. Contenidos

10. Actividades TIC UTILIZACIÓN DEL PROCESADOR DE TEXTOS.

11. UTILIZACIÓN DE EDITORES DE DIBUJO UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL DE AULA EN LA ASAMBLEA. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN O IMÁGENES PERTINENTES. REALIZACIÓN DE FOTOGRAFÍAS Y GRABACIONES DE VÍDEO Y VOZ.

12. Otras actividades TIC POWERPOINT SUMOPAINT VOKI

13. Otras actividades TIC PAINT EDITAR NUESTROS TRABAJOS ENTRADA BLOG

14. COMUNICACIÓN EMAIL COMENTARIOS ARTILUGIOS

15. Espacio para compartir LONDRES “CAÑADA BLANCH” SEVILLA “ENSEÑARTE”

16. EVALUACIÓN ENRIQUECIMIENTO GENERAL PERSONAL + COLECTIVO + PROFESIONAL MEJORAS PEDAGÓGICAS COMUNICACIÓN + COMPETENCIAS SURGIMIENTO DE UN NUEVO CONTEXTO EDUCATIVO INTERCONECTADO. EL AULA TRASPASA SUS FRONTERAS. LA INFORMACIÓN, EL INTERÉS RECORRE UN CAMINO DE IDA Y VUELTA. SE CRECE EN EL PROPIO HECHO DE COMPARTIR.

17. Olga CatasúsPovedaCeip San IsidoroEl Algar EL USO DEL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN INFANTIL islicensedunder a CreativeCommons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License