230 likes | 524 Views
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. MENYEDIA & MENYIMPAN PROFIL (RUJUKAN). CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK. Murid dikumpulkan. Masa : Bulan ketiga sesi persekolahan Sasaran : ITP - Tingkatan 1 dan 4 IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5
E N D
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
CARTA ALIR PENTADBIRAN PSIKOMETRIK Murid dikumpulkan • Masa: Bulanketigasesipersekolahan • Sasaran: ITP - Tingkatan 1 dan 4 IMK - Tingkatan 1, 3 dan 5 • Tempat: Sesuaidankondusif Edaran kertas ujian & borang jawapan • Arahanmenjawabmengikutkeperluaninventori • Penstrukturan :Etikakerahsiaandanlimitasi • Menjawabdiatasborangjawapan • Kertasujiantidakbolehdicontengdanperludikembalikan Penerangan Murid menjawab soalan • Masa: 30 minit Pengiraan skor • Muridmengiraskormasing-masingdenganbimbingan GBKSM Pengisian skor dalam Borang Profil Psikometrik (BPP) • Mengedar BPP kepada murid • Murid memindahkan skor ke dalam Borang Profil Psikometrik • GBKSM akan memberikan pentafsiran skor Pentafsiran skor • Pengesahan/ tandatangan GBKSM • Fail Unit BimbingandanKaunseling (TERHAD) • Simpanmengikuturutannamadalamkelas • Disimpan di Unit BimbingandanKaunseling Penyimpanan fail BPP
PSIKOMETRIK ProfilPsikometrik (BPP) MuridmengisiskorInventoriTretPersonaliti (15) danInventoriMinatKerjaya (6) dalamBorangProfilPsikometrik
PSIKOMETRIK GBKSM memindahkanskordapatanUjianPsikometrikInventoriTretPersonaliti (15) danInventoriMinatKerjaya (6) bagisemuamuridmengikutkelaskedalam data umum.
PSIKOMETRIK SKOR PROFIL PSIKOMETRIK
PSIKOMETRIK a. Data ProfilIndividuadalahSULIT,hanyabolehdiketahuiatau di aksesoleh; • Guru BimbingandanKaunselingSepenuhMasa • Murid b. Data ProfilUmumadalahTERHAD, bolehdiketahuioleh; • LembagaPeperiksaanKementerianPelajaran Malaysia • JabatanPelajaranNegeri / PejabatPelajaran Daerah • Pentadbirsekolah • Ibubapamurid • Guru kelas • Guru matapelajaran
PSIKOMETRIK Ujianinimemberipenekanantentangaspeknilaietikakerahsiaan yang perludijagaolehsetiappersonalia guru semasamentadbir, mentafsirdanmemberimaklumbalashasilskorujiankepadamuriddanpihak-pihak yang signifikan.
Ethic dan juga ethical bermaksud dan berkaitan dengan kesusilaan, mengenai akhlak atau berkaitan dengan ilmu kesusilaan. Corey .G (1993) menyatakan Etika sebagai • ”ethics are moral principles adopted by an individual or group to provide rule for right conduct” • Menurut Bremmer L.M (1973) kod etika adalah satu panduan yang formal untuk tindakan dan mencerminkan nilai – nilai bersama dan tanggungjawab bersama. Manakala Mappes, Robb dan Engles (1985) dalam Corey.G (1993) menyatakan : • “ Codes of ethics are designed to guide practitioners, protect client, safeguard the autonomy of professional workers and enhance the status of profession. Conflicts between these codes and the law may arise in area such as advertising, confidentially and client right of access to their own files”
Dari perspektif Islam, agama Islam amatmementingkankerahsiaaninidanaspekkerahsiaandianggapsebagaisatutanggungjawabdanamanah yang perludipegangdandijagabersungguh-sungguholehumat Islam sepertimanasabdaNabi Muhammad SAWyang diriwayatkanolehImam Muslim bermaksud “ Sesiapa yang menutupaib (rahsia) orang lain atausaudaranyamakasesungguhnya Allah akanmenutupkeaibannya (rahsia) diduniadanakhirat”
PSIKOMETRIK AspekEtikaKerahsiaan: 1. Guru tidakmendedahkankeputusan skorprofilmuridkepadaindividu lain 2. Guru perlumentadbirujiansecara sistematikagar kerahsiaanterjaga 3. Dokumentasiskorujianperlu dikawaldandisimpandenganbaik.
Maklumatrekodataudokumen yang berkaitandenganperkhidmatanbimbingandankaunselingadalahrahsiakecualiuntukkebaikanklien, kebaikan orang lain, kebaikanorganisasi, ataukeperluanundang-undang American Personnel and Guidance Association Ethical Standard (APGA) (1981) menyatakan; “ apabilakeadaanklienmenunjukkankeadaan yang merbahayakepadadirinyaatau orang lain makakaunselorperlumengambiltindakan yang munasabahsecara personal ataumemaklumkankepadapihakberkuasa yang bertanggungjawab”.
Corey G (1991) memberipanduansejauhmanakerahsiaanituperludipegangolehkaunseloriaitu : • When client pose danger to other or themselves • When the therapist believes that client under age has been incest, rape, child abuse or some other crime. • When the therapist determines that client need hospitalization. • When an information is made an issue in a court action.
PSIKOMETRIK • Personalia yang bertanggungjawab : Guru BimbinganKaunselingSepenuhMasa (GBKSM) • LokasiPenyimpanan : BilikBimbingandanKaunselingSekolah • PenyimpananMaklumat: BPP disimpansecaraurutanabjadnamamuridmengikutkelas. (Fail PBS - PentaksiranPsikometrik)
MAKLUMAT DALAM FAIL PSIKOMETRIK • Fail Sulit • Data utama • BPP IMK danborangjawapan • BPP ITP danborangjawapan • Fail Terhad • Data IMK dan ITP • Graf
PSIKOMETRIK SkorPentaksiranPsikometrik (PPsi) TIDAK TERMASUKdalam lain-lain komponen PBS. Skortersebutakandilaporkansecaraberasingan.
PSIKOMETRIK • InstrumenPsikometrikInventoriTretPersonalitidanInventoriMinatKerjayaadalahHAK CIPTA TERPELIHARALembagaPeperiksaanKementerianPelajaran Malaysia. Sesiapasahajatidakdibenarkanmemetikmana-manabahagiandalambentukapajugadandengancaraapabaiksecaraelektronik, fotologi, mekanik, rakamanatau yang lain-lain dansebagainyasebelummendapatizinbertulisdaripadapihakLembagaPeperiksaan Malaysia.
TINDAKAN GBKSM 1. PERBINCANGAN DENGAN PENTADBIR • Minitcurai • Tentukantarikh / taklimatkepada • guru/murid • Tarikhdankaedahpelaksanaan 2. TAKLIMAT GURU & MURID 3. PENTADBIRAN UJIAN • Kumpulan besar/ relief/ kelas demi kelas • Bantuan guru lain – untukpengawasan • BPP – murid • Data Umum - gbksm 4. PENGISIAN SKOR 5. ANALISA PROFIL • Keperluanmurid • Keperluansekolah 6. BENTANG DAPATAN • Maklumatumum/ grafumum • BUKANdapatanindividu • Kepadapentadbir, guru subjek, guru kelas (jikaperlu) • Muridberpindah : • Sampulberasingan • Lakri • Dialamatkan: GBKSM terlibat 7. SIMPAN PROFIL 8. INTERVENSI & KONSULTASI