1 / 40

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 40%. 60%. PENTAKSIRAN PUSAT MP Teras & Elektif. PENTAKSIRAN SEKOLAH MP Teras & Elektif. PEPERIKSAAN PUSAT BM BI Matematik Sains BC/BT. UPSR 60:40. Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah. Dilaksanakan oleh LP. PAJSK.

natara
Download Presentation

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

  2. 40% 60% PENTAKSIRANPUSAT MP Teras & Elektif PENTAKSIRAN SEKOLAH MP Teras & Elektif PEPERIKSAAN PUSAT BM BI Matematik Sains BC/BT UPSR 60:40 Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah Dilaksanakanoleh LP PAJSK UJIAN APTITUD UJIAN PSIKOMETRIK Dilaksanakanolehsekolahdenganinstrumendangarispanduandaripada LP

  3. PMR 100% PBS mulai 2014 Pentaksiran Pusat UjianBertulis (MP Teras) KerjaKursus Projek Lisan (Teras & Elektif) Pentaksiran Sekolah Ujian Bertulis (MP Teras & Elektif PAJSK Ujian Aptitud Inventori Personaliti Dilaksanakanolehsekolahdenganinstrumen & garispanduandari LP Dilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolah

  4. PBS BukanAkademik Akademik Pentaksiran Sekolah 2. Pentaksiran Pusat PentaksiranPsikometrik PAJSK

  5. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) PBS merupakan satu pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). (Dipetik daripada Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), Lembaga Peperiksaan , Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011)

  6. Pentaksiran Sekolah (PS) 1 Pentaksiran Pusat (PP) 2 Pentaksiran Aktiviti, Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum (PAJSK) 3 3 Pentaksiran Psikometrik (PPsi) 4 4 KOMPONEN PBS

  7. PENTAKSIRAN PUSAT 1.0 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT 2.0 PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT PP 3.0 PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSAT 4.0 PEMBERATAN PENTAKSIRAN PUSAT DALAM PBS

  8. Pentaksiran pusat merupakan satu pendekatan pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah dengan peraturan pentaksiran, instrumen pentaksiran, tugasan, garis panduan, peraturan penskoran dikeluarkan oleh LP. 1.0 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT

  9. Pentaksiran yang ditadbir, direkod dan dilapor diperingkat sekolah oleh guru berdasarkan tugasan yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dalam tempoh yang ditetapkan mengikut mata pelajaran. (Dipetik daripada Pengurusan dan Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), Lembaga Peperiksaan , Kementerian Pelajaran Malaysia, 2011)

  10. TUJUAN PP

  11. 2.0 PRINSIP PENTAKSIRAN PUSAT PRINSIP PP Format & tugasan disediakan oleh LP Pelaporan (berasaskan skor yang diperoleh) 3 1 4 6 5 7 8 Tugasan berbeza setiap tahun 2 Pemantauan dan penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard Dilaksanadisekolah Skor berdasarkan rubrik yang disediakan oleh LP Tempoh pelaksanaan ditentukan oleh LP Ditaksir oleh guru mata pelajaran

  12. TUGASAN PP

  13. 2.1.2-Tugasan di sediakan oleh LP • Tugasan disediakan oleh LP akan dimuatnaik dalam tempoh tertentu sebelum pelaksanaannya.

  14. 2.2 Tugasan Berbeza Setiap Tahun • Tugasan bagi setiap mata pelajaran berbeza mengikut kohort. SEJARAH SEJARAH SEJARAH

  15. 2.3 Dilaksanakan Di Sekolah • Tugasan mesti dilaksanakan sepenuhnya di bawah seliaan guru mata pelajaran • Jadual pelaksanaan yang seragam akan dikeluarkan oleh LP

  16. 2.4 Tempoh Pelaksanaan Ditentukan Oleh LP • Tempoh untuk melaksanakan setiap tugasan ialah empat minggu sama ada di Tingkatan 1 atau Tingkatan 2 • Tugasan mini selama seminggu di Tingkatan 3

  17. 2.5 Ditaksir oleh Guru Mata Pelajaran • Semua tugasan akan ditaksir oleh guru yang mengajar mata pelajaran berkenaan pada waktu yang ditetapkan dalam jadual pelaksanaan.

  18. 2.6 Skor Berdasarkan Rubrik Yang Disediakan • oleh LP • Guru menilai proses dan produk tugasan • berdasarkan rubrik penskoran.

  19. 2.7 Pemantauan Dan Penyelarasan bagi • Penjaminan Kualiti Dan Standard • Pemantauan - Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur • Penyelarasan - Keseragaman pemberian skor berdasarkan rubrik • Pementoran - Membantu memudahcara dan membimbing pelaksanaan pentaksiran • Pengesanan - Mengenal pasti keberkesanan instrumen pentaksiran untuk penambahbaikan.

  20. 2.8 Pelaporan (Berasaskan Skor Yang Diperoleh) • Pelaporan boleh dalam bentuk gred atau pernyataan deskriptif.

  21. PP PERANAN PP JADUAL KOHORT2012-2014 PELAKSANAAN PP PP DI SEKOLAH RENDAH PP DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PUSAT

  22. 3.1 PERANAN LP • Menyediakan instrumen pentaksiran, tugasan, • kaedah penskoran, dan jadual pelaksanaan. • Jadual pelaksanaan disediakan secara kohort • (cohort by cohort). • Menyediakan sistem pungutan skor atas talian.

  23. Pentaksiran bagi semua mata pelajaran dijalankan pada tahun dan bulan yang berbeza mengikut jadual yang disediakan oleh LP.

  24. 3.3 PP DI SEKOLAH RENDAH Tahap 1 - tahun 1, 2, dan 3 Tiada PP Tahap 2 – Tahun 4, 5, dan 6 PP bagi beberapa mata pelajaran *

  25. 3.4 PP DI SEKOLAH MENENGAH RENDAH PP diadakan bagi semua mata pelajaran SEKALI untuk tiga tahun akademik PP ditadbir di Tingkatan tertentu mengikut jadual dan instrumen pentaksiran yang disediakan oleh LP

  26. 4.0 PEMBERATAN PP DALAM PBS

  27. PEMBERATAN PP DALAM PBS UPSR 60:40 MULAI 2016 PERBANDINGAN PENTAKSIRAN DLM PBS PMR 100% PBS MULAI 2014

  28. 40% 60% PENTAKSIRANPUSAT MP Teras & Elektif PENTAKSIRAN SEKOLAH MP Teras & Elektif PEPERIKSAAN PUSAT BM BI Matematik Sains BC/BT UPSR 60:40 Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah Dilaksanakanoleh LP PAJSK UJIAN APTITUD UJIAN PSIKOMETRIK Dilaksanakanolehsekolahdenganinstrumendangarispanduandaripada LP

  29. 4.3 PERBANDINGAN PENTAKSIRAN DLM PBS

  30. 5.1 JJHJJ 5.1 SEKOLAH MENENGAH RENDAH 5.2 PELAPORAN PSMR 5.3 KAEDAH PELAPORAN 5.4 CONTOH TRANSKRIP PRESTASI MURID (TPM) BAHAGIAN HADAPAN 5.5 CONTOH TRANSKRIP PRESTASI MURID (TPM) BAHAGIAN BELAKANG 5.6 CONTOH TRANSKRIP PSMR 5.7 PENGIRAAN BAND TERKUMPUL 5.8 PENGIRAAN KOD (PP) 5.9 PENGIRAAN PRESTASI KESELURUHAN 5.10 MATRIK PENCAPAIAN KESELURUHAN 5.11 SEKOLAH RENDAH 5.0 PELAPORAN PENTAKSIRAN PUSAT

  31. 5.1 PELAPORAN PENTAKSIRAN PUSAT SEKOLAH MENENGAH Pelaporan PSMR (Pelaporan Standard Sekolah Menengah) menerangkan prestasi murid bagi Pentaksiran Berasaskan Sekolah yang terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat dan PAJSK. Pelaporan PSMR melaporkan prestasi untuk setiap mata pelajaran dan PAJSK. PSMR dikeluarkan setiap tahun bagi setiap murid pada akhir Tingkatan 1, Tingkatan 2 dan Tingkatan 3

  32. 5.2 PELAPORAN PSMR • Pelaporan mengikut tingkatan pada setiap tahun • Pelaporan kumulatif di akhir tingkatan tiga • Justifikasi: • Dapat melihat perkembangan murid pada setiap tahun • Dapat melaporkan pencapaian keseluruhan murid pada akhir tingkatan 3

  33. 5.3 KAEDAH PELAPORAN Pelaporan digunakan oleh pihak berkepentingan (stake holder) untuk keperluan yang berbeza. Pelaporan Ppsi tertakluk kepada hak peribadi.

  34. 5.11 SEKOLAH RENDAH Empat mata pelajaran teras Digabung dengan peperiksaan pusat Dalam gred dan pelaporan deskriptif Nisbah 60:40 dinyatakan jelas

  35. TERIMA KASIH !

More Related