100 likes | 457 Views
Marina Ajduković, Kristina Urbanc 2013./14. Integrativni socijalni rad, . Struktura kolegija i obaveze:. 2 sata p redavanja (4 ECTS) +2 sata vježb i (3 ECTS) Integrirana nastava (predavanje i vježbe) se izvodi: Grupa A - Utorkom od 11,30 do 15,00 Grupa B - Četvrtkom 11,30 do 15,00
E N D
Marina Ajduković, Kristina Urbanc 2013./14. Integrativni socijalni rad,
Struktura kolegija i obaveze: • 2 sata predavanja (4 ECTS) +2 sata vježbi(3 ECTS) Integrirana nastava (predavanje i vježbe) se izvodi: • Grupa A - Utorkom od 11,30 do 15,00 • Grupa B - Četvrtkom 11,30 do 15,00 Obaveze studenata: • Pohađanje nastave, pisanje zadaća, aktivno sudjelovanje na nastavi. • Izvanredni studenti: pohađanje 30% nastavnih susreta, prema dogovoru s nastavnikom, zadaće.
Upute za pisanje zadaća • Zadaće treba pisati fontom 12, bez proreda. • Naslovna stranica treba sadržavati vaše ime i prezime te broj zadaće iz ovog kolegija ISR, npr. ivan_ivic_ISR_1. • Izvanredni studenti mogu predavati zadaće elektronskim putem (File koji se šalje treba biti u wordu i imenovan tako da je navedeno vaše ime i prezime te broj zadaće iz ovog kolegija ISR, npr. ivan_ivic_ISR_1.) a ostali predaju zadaću u isprintanom obliku na dogovoreni datum predavanja.
Literatura: • Predavanja • Ajduković, M. & Urbanc, K. (2009.) Integrirajući pristup u socijalnom radu kao kontekst razumijevanja individualnog plana skrbi. Ljetopis socijalnog rada 16, (3), 505- 535. • Ajduković, M. i Urbanc, K. (2010) Kvalitativna analiza iskustava stručnih djelatnika kao doprinos evaluaciji procesa uvođenja novog modela rada u centra za socijalnu skrb. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3) 319 – 352. • Ajduković, M. (2011) Vještine interpersonalne komunikacije. Dijaloški i profesionalni razgovor. U: Žižak, A., Vizek Vidović, V., Ajduković, M. (2011) Interpersonalna komunikacija u profesionalnom kontekstu. Zagreb: ERF, 93-183 • G. Čačainovič Vogrinčič i sur (2007) "Uspostavljanje suradnog odnosa i osobnog kontakta u SR" . Zagreb: Biblioteka socijalnog rada, 3 - 49. • Urbanc, K. i Ajduković, M. (2010) Novi model rada centra za socijalnu skrb: Izazovi i preporuke. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3), 353- 389.
Tijek rada: 1. susret 15. 10. 2013. (Urbanc) grupa A od 11.30 – 13.15 grupa B od 13.15 – 15.00 Integrativni pristup u socijalnom radu – uvodno predavanje Strategije kontrole i strategija pomoći; Ustroj rada CZSS • Ajduković, M. & Urbanc, K. (2009.) Integrirajući pristup u socijalnom radu kao kontekst razumijevanja individualnog plana skrbi. Ljetopis socijalnog rada 16, (3), 505- 535. 2. susret 22. 10. 2013. grupa A; 24.10. grupa B (Urbanc) Integrativni pristup u socijalnom radu – nastavak predavanje • Ajduković, M. i Urbanc, K. (2010) Kvalitativna analiza iskustava stručnih djelatnika kao doprinos evaluaciji procesa uvođenja novog modela rada u centra za socijalnu skrb. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3) 319 – 352. • Urbanc, K. i Ajduković, M. (2010) Novi model rada centra za socijalnu skrb: Izazovi i preporuke. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3), 353- 389. • Zadaća (1)
Tijek rada 3. susret 29.10. 2013. grupa A; 31.10. grupa B (Urbanc) Temelji koncepta individualnog plana promjene • Predavanje i materijali za vježbe 4. susret 5. 11. 2013. grupa A; 7.11. 2013. grupa B (Urbanc) • Načela izrade individualnog plana promjene • PP o individualnom planiranju promjene i potrebama • Rad na slučajevima iz prakse • Zadaća (2) 5. susret 12.11. 2013. grupa A; 14.11.2013. grupa B (Urbanc) • Suradni odnos u socijalnom radu • G. Čačinovič Vogrinčič i sur (2007) "Uspostavljanje suradnog odnosa i osobnog kontakta u SR" . Zagreb: Biblioteka socijalnog rada, 3 - 49.
Tijek rada 6. susret 19.11. 2013. grupa A; 21.11. 2013. grupa B (Urbanc) • Kolokvij (1) 11.30 – 12.30 • Rad s nedobrovoljnim korisnicima (Ajduković) 12.30 – 15.00 7. susret 26.11. grupa A; 28.11. grupa B (Ajduković) • Načela profesionalne komunikacije (1) 8. susret 3.12. grupa A; 5. 12. grupa B (Ajduković) • Načela profesionalne komunikacije (2) 9. susret 10.12.2013. grupa A; 12. 12.2013. grupa B (Ajduković) • Značaj teorija ljudskog ponašanja i doživljavanja za integrirani socijalni rad (1)
Tijek rada 10. susret 17.12.2013. grupa A; 19.12.2013. grupa B (Ajduković) • Značaj teorija ljudskog ponašanja i doživljavanja za integrirani socijalni rad (2) 11. susret 14.1.2014. grupa A; 16.1.2014. grupa B (Ajduković) • Kolokvij (2) • Integrativni pristup nasilju u obitelji 12. susret 21.1. 2014. grupa A; 23.1.2014. grupa B (Ajduković) • Procjena rizika za nasilje i motiviranje za promjenu 13. susret 28.1.2014. grupa A; 30.1.2014. grupa B (Urbanc) • Gostovanje stručnjaka iz prakse, zaključak, upis ocjena i evaluacija.
Zadaća br. 1 (Urbanc) Pročitati zadanu literaturu i izdvojiti ono što je: (1) novo i posebno korisno (2) nejasno, (3) vještine i znanja koja biste željeli produbiti i zbog čega (napisati najviše do 3 stranice i donijeti isprintano na dogovoreni datum). • Ajduković, M. & Urbanc, K. (2009.) Integrirajući pristup u socijalnom radu kao kontekst razumijevanja individualnog plana skrbi. Ljetopis socijalnog rada 16, (3), 505- 535. • Ajduković, M. i Urbanc, K. (2010) Kvalitativna analiza iskustava stručnih djelatnika kao doprinos evaluaciji procesa uvođenja novog modela rada u centra za socijalnu skrb. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3) 319 – 352. • G. Čačainovič Vogrinčič i sur (2007) "Uspostavljanje suradnog odnosa i osobnog kontakta u SR" . Zagreb: Biblioteka socijalnog rada, 3 - 49. • Urbanc, K. i Ajduković, M. (2010) Novi model rada centra za socijalnu skrb: Izazovi i preporuke. Ljetopis socijalnog rada, 17 (3), 353- 389.
Zadaća br. 2 (Urbanc) • Izrada individualog plana na temelju materijala s vježbi Na temelju teksta primjera: • Procijenite rizike i jake strane korisnika i njegovog okruženja • Navedite tko će sve biti sve uključen u planiranje i kako? • Opišite vašu ulogu i način praćenja provedbe IPP • Sastavite IPP • Koje teorijske pristupe vam je važno poznavati u ovom konkretnm slučaju, koje vrijednosti su prisutne/ugrožene u ovom slučaju, koje vještine vam trebaju za rad na ovom slučaju • Na kraju napišite vaš osvrt na proces i sadžaj izrade IPP (komentari, dileme, pitanja)