130 likes | 348 Views
Wpływ migracji zarobkowej rodziców na sytuację bytową, społeczną i psychologiczną dziecka. Główne zadania rodziców : Przekaz dorobku kultury, nadawanie znaczenia przedmiotom i sytuacjom Przekaz określonych wartości i norm społecznych
E N D
Wpływ migracji zarobkowej rodziców na sytuację bytową, społeczną i psychologiczną dziecka
Główne zadania rodziców: • Przekaz dorobku kultury, nadawanie znaczenia przedmiotom i sytuacjom • Przekaz określonych wartości i norm społecznych • Dostarczanie modeli osobowych i wzorów zachowań • Zaspakajanie potrzeb biologicznych i psychologicznych dziecka
Zmiany w sytuacji dziecka: • Nieobecność formalnego opiekuna • Niedostatek opieki i kontroli • Zmiana stylów wychowania, oczekiwań i wymagań • Zmiany sytuacji ekonomicznej • Zmiany sytuacji psychologicznej i społecznej
Zmiany sytuacji bytowej i ekonomicznej • Trzy możliwości: • Poprawa sytuacji finansowej: - skutki pozytywne (poprawa warunków bytowych, środki na dodatkowe zajęcia, na hobby)
- skutki negatywne: postawa roszczeniowa – ciągły wzrost oczekiwań, niewłaściwe wykorzystywanie pieniędzy (junk food, używki, automaty, drogie przedmioty)
2. Sytuacja finansowa bez zmian: - dziecko nie rozumie, po co to rozstanie - może podejrzewać, że jest oszukiwane przez bliskich
3. Pogorszenie sytuacji finansowej: - brak przyborów szkolnych - noszenie zniszczonych ubrań - odzież nieadekwatna do pory roku - zaleganie z opłatami (np. za komitet rodzicielski) - rezygnacja z udziału w zajęciach dodatkowych, wycieczkach
Zmiany sytuacji szkolnej: • Brak kontroli i pomocy w nauce • Zmiany szkoły (przeprowadzki) • Gromadzenie zaległości (ukryte i jawne niepowodzenia szkolne) • Wagary • Pogorszenie osiągnięć i zachowania (lekceważenie szkoły, nauczycieli)
Zmiany sytuacji psychologicznej: • Niezaspokojenie potrzeb: miłości, bezpieczeństwa, przynależności, uznania i szacunku • Przeżywanie negatywnych uczuć:tęsknoty, smutku, niepokoju, lęku, poczucie osamotnienia, bezradności, braku rozumienia sytuacji, bycia odrzuconym, nieważnym
Konsekwencje: • Poszukiwanie oparcia i zainteresowania u rówieśników lub dorosłych • Apatia, depresja – lub agresja i autoagresja • Zmiany w systemie wartości, zmiany norm i zasad moralnych (ryzyko zachowań aspołecznych)
Trudności w relacjach z innymi – u młodszych lepkość uczuciowa, potem izolacja, u starszych – chłód, lęk przed zaangażowaniem • Zaburzony rozwój osobowości – niska samoocena, obniżone poczucie własnej wartości, niewłaściwy obraz innych
6. Trudności z identyfikacją płciową – (bo brak wzorów) i przyswojeniem zachowań typowych dla płci 7. Trudności z przyjmowaniem ról społecznych w dorosłym życiu (w przyszłości)
Determinanty rozmiaru skutków: • Powód wyjazdurodziców • Wyjazd: matki, ojca, obojga • Okres nieobecności rodziców • Występowanie i jakość opieki zastępczej • Częstość i regularność kontaktów rodziców i dziecka (telefon, maile)