130 likes | 279 Views
Interakcionizam u psihologiji ličnosti Osnovne suvremenog interakcionizma: 1. Aktualno je ponašanje funkcija kontinuiranog procesa multidirekcionalne interakcije ili povrtane veze između pojedinca i situacije u kojoj se nalazi.
E N D
Interakcionizam u psihologiji ličnosti Osnovne suvremenog interakcionizma: 1.Aktualno je ponašanje funkcija kontinuiranog procesa multidirekcionalne interakcije ili povrtane veze između pojedinca i situacije u kojoj se nalazi. 2. Pojedinac je intencionalni, aktivni agent u tom interakcijskom procesu. 3. S obzirom na ličnost, kognitivni i motivacijski faktori najbitnije su determinante ponašanja. 4.S obzirom na situaciju, psihološko značenje situacije za pojedinca je najznačajniji determinirajući faktor.
Zadaci interakcionističke psihologije: 1. istražiti kako su varijable vezane uz osobu i situaciju u interakciji pri izazivanju ponašanja. To s jedne strane uključuje demonstraciju da se značajan dio varijance ponašanja može pripisati interakcijskom efektu osobnih i situacijskih karakteristika. S druge strane, to uključuje objašnjenje principa putem kojih se ta interakcija ostvaruje i putem kojih se može predvidjeti. 2. opis i klasifikacija situacijskih varijabli, pri čemu je naglasak na procesu putem kojeg se objektivna situacijska obilježja transformiraju u subjektivno smislene reprezentacije za pojedinca. Shvaćanje ličnosti: Ličnost je osobno koherentan način interakcije sa sobom i svojom okolinom (Endler, 1983).
Tipovi varijabli unutar ličnosti: • Reakcijske varijable • otvoreno ponašanje koje se može opažati (npr. pomaganje drugoj osobi), • fiziološke reakcije, • prikrivene reakcije (npr. emocionalni odgovori), • artificijelno ponašanje (npr. ponašanje u eksperimentalnim uvjetima). • Ispitujući koherenciju na razini reakcijskih varijabli nužno je ispitati regularnost ponašajnih uzoraka unutar i između različitih tipova reakcijskih varijabli.
2. Medijacijske varijable • sadržaj medijacijskog procesa - značenje koje se pridaje izabranim situacijskim informacijama na osnovi ili uskladištenog socijalnog znanja ili informacija koje su prisutne u određenoj situaciji, • kognitivna struktura - unutar koje se sadržaj integrira, odnosno pojedinčev intelektualni kapacitet i kognitivne sheme koje povezuju pojedini sadržaj s već postojećim sadržajem, • motivacijske varijable - koje objašnjavaju zašto se proces izabiranja i interpretiranja pojedinih situacijskih informacija inicira i održava (npr. pojedinčeve trenutne potrebe).
Tipovi interakcije i njezino mjerenje • mehanička ili statistička interakcija - podrazumijeva unidirekcionalni utjecaj osobe i situacijskih varijabli na ponašanje. Osnova ove interakcije je jasno razlikovanje između nezavisnih i zavisnih varijabli i pretpostavka o linearnoj kombinaciji osobe i situacije u njihovom efektu na ponašanje. Metodološka osnova za mjerenje tog tipa interakcije je analiza varijance. Za prikupljanje podataka često se koriste S-R upitnici. • dinamička, recipročna interakcija ili transakcija - kontinuirana i recipročna interakcija između ponašanja osobe i situacije. Ovakvo shvaćanje interakcije ne zahtijeva strogo odjeljivanje nezavisnih i zavisnih varijabli, budući da kroz ponašanje ljudi utječu i modificiraju i situacije u kojima se nalaze, kao i vlastite internalne kognitivne i emocionalne procese.
ModelSocijalnih Odnosa (Social Relations Model, Malloy i Kenny, 1986) • Model počiva na pretpostavci da pojedinac ne samo da odgovara na karakterističan način u određenoj situaciji, nego ima i funkciju socijalnog podražaja za ponašanje drugih osoba. Dakle, socijalna interakcija se promatra kao paradigmatičan slučaj dinamičke interakcije osoba-okolina. Omogućava istraživaču da identificira relativnu snagu slijedećih komponenti: • Komponente akter, koja reprezentira prosječne ponašajne tendencije osobe kroz veći broj interakcija (npr. frekvenciju kojom osoba pokazuje dominantno ponašanje prema različitim partnerima), • Komponente partner, koja odražava u kojoj mjeri osoba izaziva slične odgovore u većem broju socijalnih interakcija (npr. frekvencija kojom osoba izaziva submisivna ponašanja kod različitih partnera), • Komponente veze, koja izražava jedinstvenost interakcije između dva partnera u bilo kojem slučaju koji je očišćen utjecaja efekta aktera i partnera (npr. frekvencija kojom se partneri smiju jedan drugom, ako je ukupna tendencija smijanja i izazivanja smijanja od drugih partnera odstranjena).
Situacijske varijable U skladu s interakcionističkim shvaćanjem situacija, one se razmatraju kao subjektivne interpretacije situacijskih podražaja, prije nego objektivne karakteristike koje se mogu opisati u fizikalnim terminima. 1. Podražajno analitički pristup - ima za cilj opis i klasifikaciju situacija u terminima njihovog percipiranog značenja. U skladu s time, situacije se smatraju slične u onoj mjeri u kojoj ih pojedinci na sličan način interpretiraju (npr. dvije situacije koje provociraju anksioznost percipiraju se kao jednako prijeteće, averzivne ili neugodne). 2. Reakcijsko analitički pristup – situacije se klasificiraju prema odgovorima koje izazivaju kod pojedinaca. U skladu s tim pristupom, npr. dvije situacije koje izazivaju anksioznost biti će slične u onoj mjeri u kojoj izazivaju slične odgovore (npr. ubrzani puls, drhtanje ruku, pokušaj bijega iz situacije, itd).
Situacije kao objektivne karakteristike Taksonomija svakodnevnih situacija (Van Heck, 1989): 1. Interpersonalni konflikt, 2. Zajednički rad, izmjena misli, ideja, znanja, 3. Intimnost i interpersonalne relacije, 4. Rekreacija, 5. Putovanja, 6. Rituali, 7. Sport, 8. Ispadi, 9. Služenje, 10. Trgovanje.
Klasifikacija situacija na osnovi dominantnih ponašajnih pravila (Argyle i sur., 1979): 1. Potencijal koji situacija daje za postizanje pojedinih ciljeva, 2. Pravila o tome koji je raspon ponašanja dozvoljen, nedozvoljen ili zahtijevan u situaciji, 3. Pravila koja povezuju u zajedničku mrežu akcije, privilegije i odgovornosti pojedinca, 4. Ponašajni repertoar koji specificira raspon smislenih akcija u situaciji, 5. Karakteristične sekvence, nasuprot specifičnim aktima ponašanja, 6. Koncepti o rješavanju situacije koje pojedinac dijeli s drugim učesnicima u situaciji, 7. Distinktivna obilježja fizičke okoline u kojoj se situacija događa, 8. Specifičan oblik jezika i komunikacije koja dominira u situaciji, 9. Teškoće prisutne u situaciji koje zahtijevaju specifične vještine.