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Contexte authentique

«  Intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel. » MEQ (2001). Compétence 8. Rappel de connaissances antérieures Apprentissage par problème Connaissances Déclaratives

nikki
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Presentation Transcript

  1. « Intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement apprentissage,de gestion de l’enseignement et de développement professionnel. » MEQ (2001) Compétence 8 • Rappel de connaissances antérieures • Apprentissage par problème • Connaissances • Déclaratives • Procédurales • Conditionnelles • Stratégies d’autorégulation • Métacognitives • Gestion • Motivation • Transfert apprentissages • Formation d’une pensée critique face à l’intégration des TIC dans l’enseignement • Exploitation des outils de communication à distance • Scénario pédagogique d’exploitation des ressources d’Internet • Production d’une vitrine numérique publié sur Internet • Documents didactiques • Rubriques pour l’évaluation • Approchesocioconstructiviste • Situation en laboratoire • Interactions entre apprenants, maître et connaissances • Matériel pédagogique multimédia (site Web, procéduriers, cédérom) • Interfacesde communication FPT 112 Ma vitrine web Travaux transdisciplinaires Ressources d’Internet Ateliers multimédias Stratégies d’enseignement Décisionspédagogiques Pratiquesévaluatives Autoévaluation - Coévaluation - Bilan réflexif Contexte authentique Projet Web intégrateur Projet d’équipe Expérimentéen stage Communication publique • Projet intégrateur impliquant les élèves dans la construction de connaissances avec les TIC • Production multimédia • Gestion et organisation d’un site Web éducatif • Évaluation formative • Rubriques pour l’évaluation • Communication et partage des ressources créées • Présentation publique • Projet transdisciplinaire • Projet collaboratif • Implication des élèves dans la construction de connaissances • Contexte d’autonomie technologique • Interfaces de communication • Matériel pédagogique multimédia • Choix du projet • Carte conceptuelle projet • Défi à relever (APP) • Engagement cognitif • Travail collaboratif • Projet par étapes • Ateliers de production • Suivi des équipes FPT 223 Habiletés techno instrumentales - Savoir faire - Savoir agir - Compétence

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