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Ermittlung der Lärmeinwirkung in der Sporthalle einer Realschule

Ermittlung der Lärmeinwirkung in der Sporthalle einer Realschule. Ziele:. Ermittlung der Lärmeinwirkung Beurteilung der Gefährdung durch Lärm Reduzierung der vorhandenen Belastungen. Lärmquelle (1). Sprache. Lärmquelle (2). Sportgeräte. Lärmquelle (3). Verkehrslärm. Messdurchführung.

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Ermittlung der Lärmeinwirkung in der Sporthalle einer Realschule

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Presentation Transcript

  1. Ermittlung der Lärmeinwirkung in der Sporthalle einer Realschule

  2. Ziele: • Ermittlung der Lärmeinwirkung • Beurteilung der Gefährdung durch Lärm • Reduzierungder vorhandenen Belastungen

  3. Lärmquelle (1) Sprache

  4. Lärmquelle (2) Sportgeräte

  5. Lärmquelle (3) Verkehrslärm

  6. Messdurchführung • Arithmetisches Mittel (subjektiv) • Äquivalenter Dauerschallpegel (objektiv)

  7. Messdaten

  8. Messdaten

  9. Beurteilung der Gefährdung durch Lärm

  10. Rechtliche Grundlagen Arbeitsstättenverordnung § 15 • überwiegend geistige Tätigkeiten 55 db (A) • einfache oder überwiegend mechanisierte Bürotätigkeiten sowie bei vergleichbaren Tätigkeiten 70 db (A) • allen anderen sonstigen Tätigkeiten 85 db (A)

  11. Lärm belastet !? • Sport ist positiv • Sport impliziert Lärm • Lärm kann vegetative Reaktionen hervorrufen

  12. Geistige Tätigkeit? Müssen die gesetzlich vorgeschriebenen Höchstwerte unterschritten werden ?

  13. Reduzierungder vorhandenen Belastungen

  14. Technische Maßnahmen SchallabsorbierendesMaterial

  15. Technische Maßnahmen Schallabsorbierendes Material

  16. Organisatorische Maßnahmen • Eingrenzung der Expositionszeit durch die Lehrkraft selbst • Gering halten der Expositionszeiten durch die Stundenplaner

  17. Verhaltensbezogene Maßnahmen • Lehrkräfte gegen bzw. für Lärm sensibilisieren • akustische Signale • Lärmampel • Handzeichen • Stille – Zeichen • ......

  18. Verhaltensbezogene Maßnahmen • Schüler gegen bzw. für Lärm sensibilisieren • Hörspaziergang • Geräusche raten • Geräusche wahrnehmen lernen • ....

  19. Abschließende Beurteilung • Bauliche Veränderungen bieten sich aus Kostengründen bei Umbau oder Erneuerung an • Bezogen auf einen Lehrerarbeitstag ist die Lärmbelastung für „geistige Tätigkeiten“ zu hoch • Für organisatorische u. verhaltensbezogene Maßnahmen müssen die Lehrkräfte sensibilisiert werden

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