Wprowadzenie o obsługi platformy e- learningowej

1. Wprowadzenie o obsługi platformy e-learningowej Wykład 1

2. Czym jest e-learning? • Termin e-learning oznacza sposób nauczania na odległość, wykorzystujący Internet oraz technikę elektroniczną. • Blended learning – nauczanie zintegrowane

3. Korzyści z e-learningu • Możliwość kształcenia dla osób, które z różnych względów nie mogą systematycznie być obecne na uczelni (pracujący na pełny etat, niepełnosprawni, mieszkający daleko od uczelni). • Wdrożenie e-learningu pozwala znacząco ograniczyć koszty, eliminując wydatki takie jak dojazdy czy noclegi. • Daje możliwość elastycznego uczenia się poprzez indywidualny dobór tempa przekazywanej wiedzy. • Korzyścią dla uczelni jest większa elastyczność w planowaniu zajęć, możliwość obniżenia kosztów, urozmaicenie oferty edukacyjnej.

4. Na czym polega e-learning?  • Zajęcia odbywają się za pośrednictwem specjalnie zaprojektowanych platform internetowych (portali), które są dostępne dla studentów przez całą dobę, przez wszystkie dni tygodnia. • Aby móc uczestniczyć w zajęciach wystarczy komputer podłączony do Internetu. • Student kontaktuje się z wykładowcami i kolegami z grupy przez Internet – ma możliwość uczestniczenia w dyskusjach na forum, zadaje pytania, zdobywa informacje, wysyła e-maile, rozmawia z osobą prowadzącą zajęcia na czacie.

5. Platformy e-learningowe • Specjalistyczne systemy informatyczne, określane mianem: wirtualnych środowisk nauczania VLE (ang. Virtual Learning Environments) , LMS (ang. Learning Management System ), czyteż LCMS (ang.Learning Content Management System). • Systemy te pozwalają na tworzenie dynamicznych serwisów www. Są wyposażone w szereg narzędzi wspomagających i ułatwiających publikowanie treści – zarówno w formie tekstowej, graficznej jak i w postaci gotowych dokumentów, czy też uruchamialnych aplikacji.

6. Wady i zalety e-learningu • niezależność od miejsca i czasu • możliwość nauki w indywidualnym tempie • niższe koszty • brak okazji do nawiązania relacji w grupie. • nauka samemu na własną odpowiedzialność • samodyscyplina odgrywa główną rolę

7. E-learning w Politechnice Częstochowskiej

8. E-learning na Wydziale Zarządzania • E-learning na naszej uczelni realizowany jest poprzez portal http://oko.pcz.pl/platforma/ • Wydział Zarządzania Politechniki Częstochowskiej prowadzi zajęcia w formie e-learningu od 2011 roku. Platforma e-learningowapodlega Ośrodkowi Kształcenia na Odległość Politechniki Częstochowskiej (OKO-PCz). 

9. Platforma Moodle • Moodle to oprogramowanie działające w Internecie służące do tworzenia i udostępniania kursów e-learningowych. • Nazwa pakietu Moodle jest skrótem od Modular Object-OrientedDynamic Learning Environment (modularne, zorientowane obiektowo dynamiczne środowisko nauczania).

10. Jak korzystać z Moodle?

11. http://oko.pcz.pl/platforma/ Kliknij przycisk „Zaloguj się”

14. Jak znaleźć właściwy kurs? 1. Wejdź na stronę http://oko.pcz.pl/platforma/ 2. Kliknij „Wydział Zarządzania”

15. Wybierz kierunek studiów „Zarządzanie”

16. Nasz wykład „Technologia Informacyjna Wykład sem 2 niestacjonarne”

17. Uwagi • Aby zobaczyć treści danego kursu i móc w nim uczestniczyć niezbędne jest podanie tzw. klucza dostępu. Który dostajecie Państwo od osoby prowadzącej zajęcia. • Jeśli nie wiemy jaki jest klucz dostępu należy się skontaktować z prowadzącym. • Adresy e-mail prowadzących są dostępne na stronie wydziału Zarządzania. Mój kontaktowy adres e-mail to: ipaweloszek@zim.pcz.pl

18. Tak wygląda nasz kurs

19. Jak wyglądają zajęcia? Ta ikonka ukrywa lub pokazuje moduły Forum dyskusyjne – komunikaty i ogłoszenia oraz warunki zaliczenia Oceny za wykonanie poleceń Treści zajęć Polecenia do wykonania

20. Ocena uczestnictwa w zajęciach • Podgląd aktywności studentów – jakie ćwiczenia zrealizowali, do jakich zasobów mieli dostęp • Czas od ostatniego logowania • Czasowa dostępność materiałów (na przykład przez tydzień od opublikowania) • Oceny z quizów i zadań • Dziennik ocen – procentowa ilość wykonanych zadań • Na koniec semestru spotkanie w sali – sprawdzian pisemny w ramach wykładów lub ćwiczeń

21. Tą prezentację można pobrać na mojej stronie internetowej: http://ilona.paweloszek.info