1 / 9

Řešení úloh v testech Scio z českého jazyka zadané ve školním roce 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškola pro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977. Řešení úloh v testech Scio z českého jazyka zadané ve školním roce 2011/2012 pro 6. ročník (34. – 40. úloha) X.

nura
Download Presentation

Řešení úloh v testech Scio z českého jazyka zadané ve školním roce 2011/2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškolapro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977 Řešení úloh v testech Scio z českého jazyka zadané ve školním roce 2011/2012 pro 6. ročník (34. – 40. úloha) X. označení digitálního učebního materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.6.0010

  2. Metodické pokyny • Autor: Mgr. Roman Kotlář • Vytvořeno: červen 2012 • Určeno pro 6. ročník • Český jazyk 2. stupeň • Téma: řešení úloh testů Scio • Očekávané výstupy: aplikuje logickou úvahu a znalosti dosud osvojeného učiva při řešení úloh testů Scio • Forma: žáci pracují samostatně • Pomůcky: počítač, dataprojektor • Zdroje: zadání testů Scio, obrázky – zdroj uveden přímo v daném slidu • Další pokyny: Při práci lze využít hlasovací zařízení a vyhodnotit nejrychlejšího řešitele, který získá nejvíce z možného počtu bodů (Lze pracovat i ve skupinách, které mezi sebou soutěží. Pokud daná skupina nedokáže svoji úlohu vyřešit, může se o správné řešení pokusit jiná skupina.). Za podstatnou skutečnost lze považovat odůvodnění zvoleného řešení a pro kontrolu ukázat správné řešení. Hra může mít i více vítězů v případě rovnosti získaných bodů.

  3. Úloha č. 34 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 34 - 38 Které z následujících slov je nejvhodnější doplnit na vynechané, tučně orámované místo v uvedeném textu? A) dotazník; B) formulář; C) inzerát; D) telegram. Řešení: A) dotazník; B) formulář; C) inzerát; D) telegram. Správnou odpovědí je varianta C).

  4. Úloha č. 35 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 34 - 38 Které z následujících tvrzení přímo vyplývá z uvedeného textu? A) Pan Novák svůj dopis sepisoval v Újezdě.; B) Adresátem uvedeného dopisu je pan ředitel Novák; C) Na místo ředitele pan Novák nastoupil 15. května.; D) Peníze nejsou pro společnost „Zeměkoule” důležité. Řešení: A) Pan Novák svůj dopis sepisoval v Újezdě.; B) Adresátem uvedeného dopisu je pan ředitel Novák; C) Na místo ředitele pan Novák nastoupil 15. května.; D) Peníze nejsou pro společnost „Zeměkoule” důležité. Správnou odpovědí je varianta A).

  5. Úloha č. 36 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 34 - 38 Která z následujících možností obsahuje pouze slova, za nimiž má být v uvedeném textu podle mluvnických a pravopisných pravidel umístěna čárka A) Doufám – Nastoupit; B) odpovídám – můžu; C) pozdravem – Novák; D) Vážení – Doufám. Řešení: A) Doufám – Nastoupit; B) odpovídám – můžu; C) pozdravem – Novák; D) Vážení – Doufám. Správnou odpovědí je varianta D).

  6. Úloha č. 37 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 34 - 38 Pan Ždibřid Novák, autor uvedeného dopisu, neumí dobře pravopis. Mimo jiné má problémy s psaním předložek s a z. Poraďte mu, která z následujících možností je napsána mluvnicky a pravopisně správně. A) s Bětkou – z dárkem – z Beskyd; B) z kraje – s většinou – z chlapci; C) z parku – s Danielem – z kamene; D) z divadla – s vlajkami – z fanoušky. Řešení: A) s Bětkou – sdárkem – z Beskyd; B) z kraje – s většinou – schlapci; C) z parku – s Danielem – z kamene; D) z divadla – s vlajkami – sfanoušky. Správnou odpovědí je varianta C).

  7. Úloha č. 38 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 34 - 38 Nastoupit můžu zítra. Ve které z následujících možností je uvedená věta z úvodního textu mluvnicky správně převedena do podmiňovacího způsobu? A) Nastoupit by sem mohl zítra.; B) Nastoupit by jsem mohl zítra.; C) Nastoupit bysem mohl zítra.; D) Nastoupit bych mohl zítra. Řešení: A) Nastoupit by sem mohl zítra.; B) Nastoupit by jsem mohl zítra.; C) Nastoupit bysem mohl zítra.; D) Nastoupit bych mohl zítra. Správnou odpovědí je varianta D).

  8. Úloha č. 39 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) zajíc, lovecký, odnést, rozmazlený, medvěd, lenochod Kolik z uvedených slov neobsahuje předponu? A) 2; B) 3; C) 4; D) 5. Řešení: zajíc, lovecký, od-nést, roz-mazlený, medvěd, lenochod Dvě slova obsahují a čtyři slova neobsahují předponu. Správnou odpovědí je varianta C).

  9. Úloha č. 40 testu Scio z českého jazyka pro 6. ročník (podzim 2011) Které z následujících slov nevzniklo skládáním (má tedy pouze jeden kořen)? A) trestuhodný; B) mořeplavec; C) autoopravář; D) rozkreslený. Řešení: A) trestu-hodný; B) moře-plavec; C) auto-opravář; D) Rozkreslený – (zde se nejedná o složení slov, ale o předponu roz) Správnou odpovědí je varianta D).

More Related