1 / 13

Der Weg des Betroffenen

Der Weg des Betroffenen. Strukturierter Ablauf eines Betreuungseinsatzes mit Anlaufstelle, Betreuungsstelle und Betreuungsplatz. Lernziel. Nach Beendigung dieser Unterrichtseinheit können Sie die Strukturen einer Anlaufstelle , Betreuungsstelle und eines Betreuungsplatzes

obelia
Download Presentation

Der Weg des Betroffenen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Der Weg des Betroffenen Strukturierter Ablauf eines Betreuungseinsatzesmit Anlaufstelle, Betreuungsstelle und Betreuungsplatz

  2. Lernziel • Nach Beendigung dieser Unterrichtseinheit • können Sie die Strukturen einer Anlaufstelle, • Betreuungsstelle und eines Betreuungsplatzes • erläutern, kennen die Leistungsmerkmale • sowie den personellen, materiellen und • räumlich-organisatorischen Aufwand. Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 2

  3. Anlaufstelle • Ort:in unmittelbarer Nähe des Schadensgebiets, aber außerhalb des Gefahrenbereichs • Zeitansatz:Einrichtung unverzüglich nach Eintritt der Schadenslage, Betrieb solange wie Betroffene vor Ort sind • Maßnahmen:Betroffene sammeln, informieren, wenn die Lage es zulässt registrieren, gezielt unter Aufsicht weiterleiten an eine Betreuungsstelle (Sammelplatz für Betroffene) Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 3

  4. Anlaufstelle • Führungstaktik: • Lage überblicken, Schadenskonto (Anzahl der Betroffenen und deren Zustand) feststellen, ggf. weitere Maßnahmen mit dem Sanitätsdienst / Rettungsdienst abstimmen, übergeordnete Führungskraft über geplante Maßnahmen informieren, nach Freigabe Anlaufstelle/n einrichten und betreiben • Einsatzmittel: • 1 Trupp Soziale Betreuung / Unterkunft, 1 Megaphon, Sanitätstaschen, ggf. Beleuchtung, optimal Betreuungs-kombi Bund mit Durchsageanlage Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 4

  5. Betreuungsstelle • Ort:in räumlichen Abstand zum Schadensgebiet (fernab von an-/abfahrenden Einsatzfahrzeugen); vorzugsweise auf bzw. in einer Liegenschaft der Gemeinde/Kommune (z.B. eingegrenzter Parkplatz, Gemeindesaal, Turn-/Mehrzweckhalle etc.) • Zeitansatz: Einrichtung unverzüglich nach Eintritt der Schadenslage, Betrieb sobald Betroffene aus dem Schadensgebiet eintreffen und solange bis alle ihre Bestimmungsorte aufsuchen • Maßnahmen:Betroffene sammeln; registrieren auf Vordruck “Begleitkarte für Betroffene“, abhängig von Witterung Kalt-/Warmgetränke anbieten, Betroffene während des Aufenthaltes aus psycho-sozialer Sicht beobachten Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 5

  6. Betreuungsstelle • Führungstaktik:unter Berücksichtigung der Anzahl Betroffener geeignete Liegenschaft der übergeordneten Führungskraft vorschlagen, nach Freigabe Liegenschaft einrichten und Betrieb sicherstellen, Getränkeversorgung sicherstellen, engen Kontakt mit Sanitäts-dienst und PSU fördern, Registrierungsunterlagen zeitnah an das KAB / Suchdienst übergeben • Einsatzmittel:1 Trupp Soziale Betreuung / Unterkunft, bei Bedarf zusätzlich 1 Trupp Verpflegung, optimal Betreuungsgespann Land (Kombi mit Anhänger) Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 6

  7. Betreuungsplatz • Ort:in räumlichen Abstand zum Schadensgebiet (fernab von an-/abfahrenden Einsatzfahrzeugen); vorzugsweise in einer Schule der Sekundarstufe und/oder Oberstufe mit öffentlichen Träger (Kommune, Stadt, Kreis); es sollten etwa 6 neutrale Klassenräume pro 100 Betroffene und eine große Eingangshalle vorhanden sein sowie ausreichend Parkmöglichkeiten • Zeitansatz:Einrichtung unter Berücksichtung der organisatorischen Vorlaufzeit, Betrieb konzeptionell vorgesehen bis 24 Stunden • Maßnahmen:Betroffene registrieren und informieren, unterbringen in Aufenthalts- und Ruheräume, verpflegen und bei Bedarf medizinisch Versorgen und psychosoziale Unterstützung anbieten, Ausgabe von Hygiene-artikeln und sonstigen Verbrauchsgegenständen Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 7

  8. Betreuungsplatz • Führungstaktik:unter Berücksichtigung der Anzahl Betroffener geeignete Liegenschaft der übergeordneten Führungskraft vorschlagen, nach Freigabe Liegen-schaft einrichten und Betrieb sicherstellen, in der Reihenfolge • Standort der Führung bestimmen (Lehrerzimmer, Sekretariat o. dgl.), • Registrierung und Information betreiben (Eingangshalle o. dgl.), • Aufenthaltsräume bereitstellen und • Getränkeversorgung sicherstellen. Im weiteren verlauf • Sanitätsraum, PSU-Raum, Ruheräume einrichten und betreiben. • Ausgabestellen für Hygieneartikel und weitere Verpflegung betreiben. • Registrierungsunterlagen zeitnah an das KAB / PASS übergeben, • Schichtwechsel und Ruhemöglichkeiten für die Einsatzkräfte sicherstellen Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 8

  9. Betreuungsplatz • Einsatzmittel: • 2 Einsatzeinheiten NRW zzgl. 1 Führungsstaffel mit Verbandführer, der Lage entsprechende Anzahl an PSU-Kräften, Ausstattung der Einsatzeinheiten inkl. Verpflegungs-Trupps (Betreuungs-LKW‘s), Zusatzausstattung (Intrastruktur Betreuungsplatz)Landeskonzept:Die Leistungsbeschreibung, die Struktur und der Personalansatz des Betreuungsplatzes für die Aufnahme von 500 Betroffenen ist in dem Landeskonzept Betreuungsplatz-Bereitschaft 500 (BTP-B 500 NRW)definiert. Dieses Konzept liegt den Hauptverwaltungsbeamten (HVB‘s)der Kreise und kreisfreien Städte vor zur Umsetzung im Rahmen dernichtpolizeilichen Gefahrenabwehr. Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 9

  10. Zeitlicher Ablauf Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 10

  11. Räumliche Ordnung Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 11

  12. Ablaufdiagramm Sanitäts- und Betreuungseinsatz Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 12

  13. Verlegung der Betroffenen • Fußläufige VerlegungDer Transport von Betroffenen von den Anlaufstellen zu den Betreuungsstellen,sofern sich diese in fußläufiger Nähe befinden, findet häufig zu Fuß statt.Solche Verlegungen werden grundsätzlich unter Begleitung von zwei Einsatz-kräften durchgeführt. • Verlegung mit FahrzeugenBetroffene werden regulär nicht mit den Einsatzfahrzeugen, beispielsweise mit denen der Einsatzeinheit, transportiert. Vorzugsweise werden Betroffene mit Bussen des öffentlichen Personennah-verkehrs (ÖPNV) transportiert. Auf diese Mittel hat der Einsatzleiter am schnellsten Zugriff. Die Bauart und der Platzbedarf dieser Fahrzeuge lässt häufig den Transport von Rollstuhlfahrern, Kinderwagen o.ä. und Betroffenen mit Tieren zu.Auch hier ist die Begleitung von zwei Einsatzkräften notwendig. Führen im Einsatz II - Betreuungsdienst / Der Weg des Betroffenen 18. Juni 2009 / Jens Pesch Folie 13

More Related