250 likes | 964 Views
Formación, Desarrollo y Final de los grupos. Tema 2. Objetivos. Comprender que la existencia de grupos se encuentra marcada por el tiempo Comprender los aspectos implicados tanto en la formación como en el desarrollo grupal
E N D
Objetivos • Comprender que la existencia de grupos se encuentra marcada por el tiempo • Comprender los aspectos implicados tanto en la formación como en el desarrollo grupal • Entender el carácter dinámico y continuo que presenta el ciclo vital de los grupos
Formación de los grupos Modelo de Moreland Desarrollo de los grupos Modelos lineales Modelos no-lineales Modelos integradores Final de los grupos Aspectos a Tratar
Permite satisfacer necesidades (psicológicas, colectivas, interpersonales, etc.) Resultado de características percibidas entre 2 o más personas (atractivo físico, proximidad, etc.) Aproximaciones TradicionalesFormación de los Grupos Criterio Instrumental o Funcional Criterio Motivacional o Atracción Interpersonal
Formación de los gruposModelo de Moreland (1987) Ambiental Integración Social Cognitiva Afectiva Comportamental
Integración AmbientalModelo de Moreland (1987) El entorno facilita los recursos necesarios para que varios individuos se conviertan en grupo Factores responsables: • Entorno físico • Entorno social • Entorno cultural
Integración ComportamentalModelo de Moreland (1987) • Interdependencia para satisfacer necesidades • Perspectivas de Estudio: • Teoría Evolucionista:Es más adaptativo unirse formando grupos que actuar de forma individual • Teoría del Intercambio Social: Maximizar recompensas y minimizar los costos de los miembros • Evaluación Social: Tener marcos de referencia de comparación social • Psicodinámica: Enfrentarse a conflictos de personalidad o de identidad
Integración AfectivaModelo de Moreland (1987) Se produce cuando los miembros comparten sentimientos Líneas de investigación: • Atracción Interpersonal (raza, sexo, competencia, etc.) • Atracción del grupo en sí mismo (metas, creencias, etc.)
Integración CognitivaModelo de Moreland (1987) Se produce al percibir que se comparten características personales fundamentales Factores que influyen: • Personales • Situacionales
Desarrollo del Grupo • El carácter dinámico de los grupos implica considerar su historia, su evolución, etc. • El aspecto clave en el desarrollo de los grupos es el tiempo • Los grupos se centran en cuestiones diferentes en los distintos momentos temporales
Modelos de desarrollo de Grupos • Lineales • Plantean fases • No-Lineales • Ausencia de fases • Integradores
Modelos Linealesde Desarrollo Grupal • Modelo de Bennis y Shepard DEPENDENCIA Sumisión Rebelión Resolución de conflicto INTEDEPENDENCIA Identificación Identidad individual Resolución identidad frente al grupo
Orientación Evaluación Control Modelos Linealesde Desarrollo Grupal Modelo de Bales Necesidades instrumentales y expresivas
FASE 1 Marco inicial de relaciones interpersonal y de actividades implicadas en la tarea Transición Reevaluación y reorientación que cambian el modo de afrontar el trabajo FASE 2 Segundo periodo de movimiento inercial que adopta la línea sugerida de la transición Terminación El grupo realiza un esfuerzo final para completar su tarea y lograr su objetivo Punto medio del ciclo vital del grupo Modelos No-lineales de Desarrollo Grupal Modelo de Gersick
Sistema Miembros Grupo Modelos No-lineales de Desarrollo Grupal Modelo de McGrath Actividades: Elección de objetivos Solución de problemas Resolución de conflictos Ejecución Funciones: Producción Bienestar Apoyo
Modelos Integradoresde Desarrollo Grupal • Modelo de Identidad Social (Worchel y cols, 1992-1996) • Modelo General (Morgan y cols, 1994) • Modelo Integrador (Wheelan, 1994)
Modelo de Worchelde Desarrollo Grupal Identidad de Grupo Declive Productividad de Grupo Individuación Los Individuos luchan por alcanzar su equilibrio entre su deseo de pertenecer al grupo y su deseo por defender su identidad personal
Modelo de Wheelande Desarrollo Grupal Etapa 1 Etapa 3 Etapa 5 Confianza y estructura Dependencia e inclusión Terminación Etapa 2 Etapa 4 Contra dependencia y lucha Trabajo
Desarrollo Efectividad Contexto Modelo de Bouwen y Fryde Desarrollo Grupal Dimensiones Objetivos Roles Procedimientos Relaciones Inclusión Control Afecto
Final de los Grupo • Campos de estudio • Terminación del Grupo • Desaparición definitiva del grupo • Escisión del Grupo • Formación de un nuevo grupo
Terminación • Motivos • Fases • Tarea o sustantivos • Relacionales o simbólicos
Escisión • Formación de Grupos nuevos procedentes de otros • Pueden ser iguales o no a los predecesores • Motivos escisión: • Conflictos intragrupales • Expulsión de un miembro