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Le programme de français en 1ère

Le programme de français en 1ère. ≈ approches. Savoir repérer les grandes périodes qui ont marqué le développement de l’histoire littéraire. ☞ histoire littéraire et culturelle. 4 “perspectives d’étude”. ☞ genres et registres. Savoir reconnaître genres + registres, comprendre leur évolution.

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Le programme de français en 1ère

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Presentation Transcript

  1. Le programme de français en 1ère

  2. ≈ approches Savoir repérer les grandes périodes qui ont marqué le développement de l’histoire littéraire ☞ histoire littéraire et culturelle 4 “perspectives d’étude” ☞ genres et registres Savoir reconnaître genres + registres, comprendre leur évolution ☞ l’argumentation analyser les effets d’une argumentation sur le destinataire, maîtriser différentes formes d’argumentation (notamment la délibération) intertextualité VS ≈ originalité ☞ intertextualité / singularité des textes 5 + 2 “objets d’étude” 1. Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde 2. La poésie 3. Le théâtre : texte et représentation 4. L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 1ère S/ES 5. un mouvement littéraire et culturel 6. L’autobiographie 1ère L 7. Les réécritures

  3. L’épreuve de français en 1ère ☝1ère = cycle terminal = le bac, c’est déjà cette année d’où le sigle “E.A.F.” = Epreuve Anticipée de Français

  4. Compétences et connaissances évaluées - maîtrise de la langue et de l'expression orale et écrite ; - aptitude à lire, à analyser et à interpréter des textes ; - aptitude à tisser des liens entre différents textes pour dégager une problématique ; - aptitude à mobiliser une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français, sur des lectures et une expérience personnelles ; - aptitude à construire un jugement argumenté et à prendre en compte d'autres points de vue que le sien ; - exercice raisonné de la faculté d'invention.

  5. 1 corpus 20 minutes Entretien (10 min) = préparation 4 heures 1 ou 2 question(s) 4 points = ensemble de textes ou oeuvre intégrale brève ou extrait long (2 - 3 pages) travail d’écriture 16 points 1corpus (inconnu) L’épreuve écrite Commentaire Dissertation littéraire + éventuel document iconographique (image, reproduction de tableau, photo de scène...) Écriture d’invention 3 en L Coefficient 2 en S / ES 1 corpus (connu) 30 minutes = ensemble de textes étudiés pendant l’année, signalés dans un descriptif de toutes les activités de l’année Exposé (10 min) L’épreuve orale portant sur le texte/objet d’étude sur lequel on est interrogé Coefficient 2 pour tous 1 question initiale portant sur tout ce qu’on a fait pendant l’année et même avant... x questions de toutes sortes

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