170 likes | 500 Views
Колесникова Т. А., директор НТБ ДНУЖТ e-mail: lib@b.diit.edu.ua тел.: (056)373-15-08. БИБЛИОТЕКА ВУЗа НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Международная научно-практическая конференция “Библиотека ВУЗа на новом этапе развития социальных коммуникаций” 22-23 апреля 2010 г.,
E N D
КолесниковаТ. А.,директор НТБ ДНУЖТe-mail: lib@b.diit.edu.uaтел.: (056)373-15-08 БИБЛИОТЕКА ВУЗа НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Международнаянаучно-практическая конференция “Библиотека ВУЗа на новом этапе развития социальных коммуникаций” 22-23 апреля 2010 г., Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна
Социальные коммуникации – это совокупность процессов и структур, обеспечивающих целенаправленный обмен социально значимой информацией и знаниями в пространственно-временном континууме. В. Ильганаева
Направления социальных коммуникаций Устная коммуникация. Словестность Документальная коммуникация. Книжность Электронная коммуникация. Мультимедийность
Современная эпоха – переходный период от эры документальной коммуникации и книжной культуры к эре электронной коммуникации и мультимедийной культуры.
Разрешение кризиса достигается путем бифуркации (разделения, раздвоения) перегруженных информационных каналов. Вербальный Невербальный Иконический Символьный Художественный Письменность
Бифуркация I – появление письменности и литературного языка (III тыс. до н.э. – XV в. н. э.)
Бифуркация IІ – изобретение книгопечатания и великие географические открытия (XV – XIX вв.) Бифуркация IІІ – промышленный переворот (со второйполовины XIX в.) Бифуркация VІ – научно-техническая революция (XX в.)
Современная университетская библиотека – социальный институт, отличительной особенностью которого является взаимосвязь с системой высшего образования, а типологическими признаками – включенность в систему коммуникаций вуза и проблемная ориентация ресурсов на удовлетворение информационных потребностей профессорско-преподавательского состава, ученых и студентов.
Период I-й бифуркации • Библиотека Ярослава Мудрого, Софийский собор в Киеве (1037 г.) • Библиотека Сорбонны, собор Нотр-Дам в Париже (1252 г.) • Библиотека Оксфордского университета, Великобритания (начало XII в.) • Библиотека Кембриджского университета, Великобритания (1209 г.) • Библиотека Карлова университета, Прага (1347/1348 гг.) • Библиотека Венского университета, Австрия (1365 г.) • Библиотека университета Рупрехта и Карла (Гейдельбергского университета), Германия (1386 г.)
Период II-й бифуркации • Библиотека Виленской академии, Вильнюс (1579 г.) • Библиотека Киево-Могилянской академии, Киев (1615 г.) • Библиотека Львовского университета, Львов (1664 г.) • Библиотека Московской академии, Москва (1682 г.) • 1784 г. – указ Екатерины II об учреждении в Екатеринославле университета К началу XVI в. в Европе существовало более 60 университетских библиотек
Библиотека Геттингенского университета (XVIIIв.) – первая научная библиотека
III-й бифуркационный период 1804 г. – Казанский университет 1805 г. – Харьковский университет 1834 г. – Киевский университет 1844 г. – одна из старейших технических школ в Европе – Львовская политехника 1865 г. – Новороссийский университет (г. Одесса) 1875 г. – Черниговский университет
IV-я бифуркация Эволюция коммуникационных каналов способствует формированию новой парадигмы деятельности библиотек ВУЗов – они переходят от документальной к информационной и когнитивной парадигме развития.
Факторы возрастания роли библиотек ВУЗов • развитие интеграционных процессов национального образования в мировое образовательное сообщество; • переосмысление роли самостоятельной работы студентов в процессе обучения; • внедрение дистанционных форм обучения; • создание качественно новой образовательной среды в ВУЗе; • предупреждение информационной изоляции ученых и ускорение их интеграции в мировое научное сообщество; • информатизация всех библиотечно-информационных процессов; - дополние парадигмы владения парадигмой доступности.
Дайте мне библиотеку, и я вокруг неё создам университет. Б. Уиллер, американский ученый–математик
Благодарю за внимание!