Tanári pályaelhagyás és közalkalmazotti béremelés Varga Júlia MTA KRTK KTI

1. Tanári pályaelhagyás és közalkalmazotti béremelésVarga JúliaMTA KRTK KTI „Bérek, adók és transzferek” szakmai konferencia Szirák, 2012. november 9-10.

2. Kérdések • milyen szerepet játszanak a tanárok pályaelhagyási döntésében a keresetek, alternatív kereseti lehetőségek ? • hogyan hatott a tanárok pályaelhagyására a 2002. évi közalkalmazotti béremelés?

3. Miért érdekes? - motiváció • a tanárok kereseti helyzetének változása befolyásolhatja a pedagógus-pályára lépést, a pályaelhagyást, a tanárok minőségének alakulását • a közoktatás jelentős foglalkoztató, a 2000-es években az összes foglalkoztatott több mint 8 %-a dolgozott az oktatásban • a közszférában foglalkoztatottak több mint egyharmada az oktatásban dolgozik • hat-e egy általános, drága béremelés?

4. A tanárok relatív kereseti helyzetének alakulása

5. A tanárok relatív kereseti helyzetének alakulása

6. Előzmények • a magasabb bér növeli a tanári pályán eltöltött időt: Murnane és Olsen (1989), Dolton és van der Klaauw (1995) és (1999),Chevalier et al. (2002), Podgursky et al. (2004), Imazeki (2005),Krieg (2006), Ondrich, Pas, és Yinger (2008) • a pályaelhagyó tanárok kisebb része keres csak többet, mint korábban, a pályaelhagyó tanárok jelentős része kilép a munkaerő-piacról vagy a közszférában helyezkedik el alacsonyabb bérért: Vandenberghe (2000) , Frijters et al., (2004) , Scafidi et al. (2006) • A pályaelhagyási döntéseket a munkakörülmények legalább ugyanolyan mértékben befolyásolják, mint a relatív keresetek Hanushek és szerzőtársai (2001 és 2004) • a házasság és gyerekvállalás a döntő e döntésekben: Stinebrickner (1998)

7. Adatok • OEP-ONYF-FH-MÁK adatbázis • 2002. 01.- 2008. 12-ig legalább egy hónapig főállásban közvetlen tanítást végző pedagógusi munkakörökben dolgozók (középiskolai tanár, oktató, középfokú oktatási intézmény szakoktató, egyéb középfokú tanintézeti oktató, általános iskolai tanár, tanító, egyéb alapfokú tanintézeti oktató) • 57 546 egyén adatai • megfigyelési egység egy ember egy havi státusza – max. 84 megfigyelés/egyén

8. Módszerek Időtartam modellek • Cox proporcionális hazard függvények: elhagyja a tanári pályát/nem hagyja el λ(t,x(t)) = λ0(t)ex(t)’В(t) λ0 - referencia hazard (base hazard) t - az idő, x - az egyén jellemzői x(t) időben változó változók, ahol a paraméterek az idő parametrikus függvényei В(t) • Versengő kockázatok modellek (competing risk model) Két kockázat : más állásban helyezkedik el: λNT(t) inaktív, gyes/gyed , vagy munkanélküli:λIA(t).

9. Módszerek Béremelés hatásának vizsgálata: • Cox modellekben év dummy-k • Cox modell epizódokra bontva (2 epizód: 2002. szeptember előtt és után) Becslések a teljes mintára és 5 korcsoportonkénti almintára is: - 30 éves, 31-40, 41-50, 51-60 és 61- éves

10. Változók - nem - korcsoport dummyk (teljes minta) - számított végzettség • régió dummy • tartózkodási régiói havi munkanélküliségi ráta • szeptember dummy • (log) jövedelem 2002 januári reálértéken • relatív jövedelem felsőfokú végzettségűekhez • relatív pedagógusjövedelem

11. Havi reáljövedelem pályaelhagyás szerint (2002. januári értéken) Ft

12. Empirikus túlélési függvény

13. Empirikus túlélési függvény

14. Empirikus túlélési függvények

15. Két kimenetes hazard model becslés - Elhagyja-e a tanári pályát igen/nem

16. Két kimenetes hazard model becslések - Elhagyja-e a tanári pályát igen/nem Cox regresszió - Breslow method for ties

17. Versengő kockázati hazard becslések (sub-hazard ráták) Kockázatok: nem tanárként dolgozik inaktív státuszba kerül (gyes, gyeddel együtt), vagy munkanélküli

18. A közalkalmazotti béremelés hatása

19. A közalkalmazotti béremelés hatása

20. A pályaelhagyó, egyéb állásba kerülő tanárok megoszlása az új állás szektora szerint %

21. A nem oktatási szektorba kerülő pályaelhagyó tanárok megoszlása az új állás foglalkozása szerint %

22. az alacsony saját jövedelem minden korcsoportban növeli annak valószínűségét, hogy más állást keres a tanár • a 41-50 éves pedagógusok maradnak legstabilabban a pályán, az összes többi korcsoporthoz tartozó tanárok nagyobb valószínűséggel kerülnek más állásba • - a közalkalmazotti béremelés átmenetileg a pályán tartotta a fiatal tanárokat, de a hatás két év alatt eltűnt • - A pályakezdők és 31-40 évesek pályaelhagyási valószínűsége nem különbözik a béremelés előtt és után, de az idősebb tanárok 2002 szeptemberét követően kisebb valószínűséggel kerültek ki a pályáról

23. Köszönöm a figyelmet