"Jó gyakorlat" "Nyitott iskola" működtetése az IPR keretében

1. "Jó gyakorlat" "Nyitott iskola" működtetése az IPR keretében

2. “Az embert nem a születés, a földi rang avatja előkelővé, hanem a szellem és a jellem.” (Goethe)

3. Csete Balázs Általános Iskola 5137 Jászkisér Petőfi út 1.

4. Önkormányzati fenntartású, önálló gazdálkodású intézmény • 33 tanulócsoportban 800 gyermek végzi tanulmányait • 2007 óta társulási formában a Heves megyei Pély általános iskolája tagintézményünk • Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arány 40 % • Cigány tanulók aránya 45% • Integrációs-és képesség kibontakoztató oktatás – IPR alkalmazása • Kompetencia alapú oktatás

5. Küldetésünk Komplex, személyiség- és képességfejlesztő pedagógia megvalósítása. Tanulóink felkészítése egy dinamikusan változó jövőre és egy állandó, egészséges küzdelemre .

6. Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai - tanulóink, egyéni adottságaihoz igazodó alapkészségek fejlesztése   és tárgyi tudásuk bővítése  - újszerű tanulási technikák megismertetése és alkalmazása;  - hátrányos helyzetű tanulóink felzárkóztatása;  - tehetségek felismerése, kibontakoztatása;  - kompetencia alapú oktatás elterjesztése  - innovatív módszertani és oktatástechnikai eljárások alkalmazása

7. INNOVÁCIÓK ISKOLÁNKBAN UNIÓS PÁLYÁZATOK SEGÍTSÉGÉVEL Pályázat száma: HEFOP- 3.1.3 Projekt címe: A kompetencia-alapú oktatás bevezetése a Jászkiséri Csete Balázs Általános Iskolában és a modellértékű program tapasztalatinak térségbeli disszeminációja Pályázat száma: HEFOP- 2.1.5/b. Projekt címe: Új módszerekkel halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeink esélyegyenlőségéért Pályázat száma: HEFOP- 2.1.9 Projekt címe:”Balatoni vakáció”- bentlakásos fejlesztő és hátránykompenzációs folklór tábor a Csete Balázs Általános Iskola tanulói számára Pályázat száma: HEFOP- 3.1.3/b Projekt címe:A kompetencia alapú oktatási programok eszközeinek biztosítása a jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola tanulói számára Pályázat száma: ÉAOP-2007-4.1.1/2F Projekt címe: ”Adj esélyt”- új módszerekkel, gyermekbarát iskolai környezettel a jászkiséri gyermekek neveléséért, oktatásáért Pályázat száma: TÁMOP-3.1.4 Projekt címe: "Esélyt mindenkinek"- Módszertani megújulással gyermekeink jövőjéért

8. A „Jó gyakorlat” célja Tananyagközpontú oktatás helyett tanulóközpontú oktatási forma megteremtése Sokrétű, vonzó kínálatot teremteni a tanulók és diákok számára a tanórán kívüli idő eltöltésére Elősegíteni a személyiség, a társas kapcsolatok és a közösség fejlesztését A tanulók szociális érzékenységének fejlesztése Kommunikációs képességek fejlesztése Feladattudat fejlesztése, a kötelező oktatásban szerzett ismeretek gyarapítása, azokat gyakorolhatóvá, megtapasztalhatóvá, bemutathatóvá, élményszerűvé alakítása

9. A „Jó gyakorlat” kifejlesztésének lépései Nevelőink továbbképzésen elsajátították az új módszerek alkalmazásához szükséges ismereteket. Belső továbbképzés keretében átadták egymásnak az ismeretanyagot. Gyűjtőmunka kezdődött annak érdekében, hogy összegyűjtsük mindazon szakirodalmat, mely a témával kapcsolatban eddig napvilágot látott. Kiválasztottuk, átdolgoztuk azokat a szabadidő hasznos eltöltésével kapcsolatos foglalkozásokat, amelyeket a "Nyitott iskola" működtetésével kapcsolatban fel akartunk használni. A helyi sajátosságoknak megfelelően különböző programelemeket dolgoztunk ki. Elkezdődött a technikák, feladatok, foglalkozások tesztelése. A kollégák összegyűjtötték és kiadvánnyá szerkesztették a leginkább bevált foglalkozásokat Szülők számára nyitottá tettük a foglalkozásokon való részvételt, ill. bevontuk őket azok szervezésébe, rendezésébe.

10. A „Jó gyakorlat” eredményei A gyermekek motiválttá válnak, jól érzik magukat az iskolában A szülők partnert látnak a pedagógusban, kölcsönös tisztelet alakul ki gyerek-gyerek, gyerek-pedagógus, pedagógus-szülő között. Sikeres konfliktuskezelés Az esélyegyenlőség megteremtése,egymás elfogadása, segítése hátránykompenzáció A tanulási kudarcnak kitett gyermekek sikeres felzárkóztatása Szociális kompetenciák nagymértékű fejlődése. Tanulói, szülői, pedagógusi elégedettségmérés pozitív visszajelzései

11. „Nyitott iskola” foglalkozásai

12. MŰHELYMUNKÁK CSOPORTALAKÍTÁS

13. A fenntartáshoz szükséges eszközigény csoportmunka kivitelezéséhez trapéz alakú padok nyitott polcos szekrény szőnyeg, ülőpárna csomagolópapír, filctoll, fejlesztő játékok A "Nyitott iskola" működtetésének nincs olyan minimális eszközigénye, ami nélkül ne lenne bevezethető. Sokban múlik a pedagógus ötletességén, kreativitásán, hogy milyen eszközöket, előre gyártott segédanyagot használ.

14. BEMELEGITŐ JÁTÉK PROJEKTMUNKA

15. A „Jó gyakorlat” sajátosságai A „jó gyakorlat” eszközkészletének használata független a települési, térségi jellemzőktől. Legfontosabbnak tartjuk a megfelelő számú, kellően felkészült, s az új módszerek iránt nyitott humán erőforrás biztosítását. Tapasztalatunk, hogy a „jó gyakorlat” alkalmazásának eredményessége nem függ a tanulócsoportok összetételétől. Iskolánkban minden tanuló előtt nyitott a lehetőség, hogy az új módszerek alkalmazásával sajátítsa el az új ismereteket és a sokrétű, vonzó kínálatból kiválassza a tanórán kívüli idő hasznos eltöltésének módját.

16. „Jó gyakorlat”újszerűségei A kompetencia alapú oktatást, az integrált nevelést ,ennek keretében a "Nyitott iskola" működtetését együttesen, egymásra építve valósítjuk meg A partnerkapcsolatok eljárásrendjének kialakítása A központ szervezésűi programok és a saját fejlesztések együttes alkalmazása A módszerek beépültek az iskola mindennapos munkájába

17. Közös programok partnereinkkel

18. A „Nyitott iskola”

20. ELÉRHETŐSÉGEINK: Cím: 5137 Jászkisér, Petőfi út 1. Tel: 57/550-110 Fax: 57/550-111 e-mail: csetebalazs@pr.hu web: www.csetebalazs-iskola.hu