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Gender und Jugendkultur

Gender und Jugendkultur. von Lewe Stelling , Lars Stövsand , Birte Voigt und Mirco Wachholz. Gliederung. Definitionen Entwicklung von Jugendkulturen in Deutschland Typisch weibliche, typisch männliche und gemischte Jugendkulturen Rollenbilder

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Gender und Jugendkultur

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Presentation Transcript

  1. Gender und Jugendkultur von LeweStelling, Lars Stövsand, Birte Voigt und Mirco Wachholz

  2. Gliederung • Definitionen • Entwicklung von Jugendkulturen in Deutschland • Typisch weibliche, typisch männliche und gemischte Jugendkulturen • Rollenbilder • Unterschiedliches Verhalten in Jugendkulturen Gender und Jugendkultur

  3. Definition: Gender • Geschlecht als soziale Kategorie, als Gegensatz zur biologischen Sicht • gesellschaftlicher Prozess des „Mannwerdens“/ „Frauwerdens“ • Geschlechtsrolle (genderrole) äußerliches Verhalten in der Gesellschaft • Gender kann sich von biologischen Kriterien unterscheiden Gender und Jugendkultur

  4. Definition: Genderforschung • setzt sich mit dem „sozialen“ Geschlecht auseinander • soziologische Genderforschung soziale Konstruktion von Geschlecht innerhalb von Sozialisationsprozessen Gender und Jugendkultur

  5. Definition: Doing Gender/Undoing Gender • These, dass Geschlecht etwas ist, das wir tun und nicht das wir haben • strikt abgegrenzt von „sex-gender- Unterscheidung“ • "undoing gender" vorübergehende situativen Neutralisierung der Geschlechterdifferenz Gender und Jugendkultur

  6. Entwicklung der Jugendkulturen in Deutschland

  7. 19. Jahrhundert • Übergang Kindheit in Arbeitswelt • nur männliche Jugendliche aus gut verdienendem Hause hatten geschützten Freiraum mit Gleichaltrigen • Entstehung von Sportvereinen Gender und Jugendkultur

  8. 20. Jahrhundert • um 1900 - Gründung der Wandervögel • 1. Weltkrieg 1914-1918 – Desillusionierung der Jugend • ab 1918 – Entstehung Bündische Jugend • 1933 – Hitlerjugend • 2. Weltkrieg 1939 -1945 – Verbot gewisser Jugendkulturen Gender und Jugendkultur

  9. 20. Jahrhundert • Entwicklung & Beginn von Jugendkulturen nach dem 2. Weltkrieg • Wirtschaftswachstum mehr Jugendliche bekommen Freiraum • langsame Ausdifferenzierung • im 20. Jahrhundert stärkere Orientierung an jugendkulturellen Vorgaben Gender und Jugendkultur

  10. 20. Jahrhundert • Region, Geschlecht, Sozialstatus ausschlaggebend für eine Kultur • Trennung Ost West  teils unterschiedliche Jugendkulturen • mit dem Mauerfall und der Globalisierung kam es zur Mischung und öffentlichem Zugang zu fast allen Jugendkulturen Gender und Jugendkultur

  11. 20. Jahrhundert • 1950er Rock ‚n‘ Roll und Beatnik-Bewegung • 1960er Mods und Hippie-Bewegung • 1970er 68er-Bewegung (linksgerichtete Studenten- & Bürgerrechtsbewegungen) • 1970er – Skinheads • 1980er Punk und Gothic • 1990er Hip Hop, Techno, RiotGrrrl, Fans von Boygroups • Ende 90er Visual Kei Gender und Jugendkultur

  12. 21. Jahrhundert • Existenz verschiedener Kulturen nebeneinander • kaum noch politische Ambitionen, sondern Mode, Musik, eigene Einstellung und Verhalten bestimmen die heutige Zugehörigkeit Gender und Jugendkultur

  13. Typisch weibliche, typisch männliche und gemischte Jugendkulturen • Männliche Dominanz • Quantitativer Anteil der Frauen bei 20 - 30 % • Je höher die Gewaltbereitschaft, desto weniger Frauen • In der Hooligan-Szene ist der weibliche Anteil nahezu bei 0 % • Entwicklung von Jugendkulturen mit weiblicher Dominanz in den letzten Jahren deutlich Gender und Jugendkultur

  14. Typisch weibliche Jugendkulturen • Visual Kei • Cosplay • Medial bzw.- internetgenerierte Szene • Gothics • Gleichrangigkeit • Ablehnung körperlicher Auseinandersetzungen • Mentalität der „Gothics“ ansprechend für junge Frauen Gender und Jugendkultur

  15. Ladyfest • Gestartet von den Riot Grrrls • Seit 2000 Ladyfeste weltweit • Geschlechtsneutralität • LaD.I.Y-Feste • Workshops • Musik • Genderfuck Gender und Jugendkultur

  16. http://www.youtube.com/watch?v=aE_wpVyKuHg Gender und Jugendkultur

  17. Weibliche Popfans: Boybands • Besonderes jugendkulturelles Phänomen • Schon vor den Boybands gab es Fans • Unterschiedliche Fanrollen • Girlbands • Ausgleich der Fanrollen Gender und Jugendkultur

  18. Boyband-Phänomen • Kreischende Mädchen, Camping vor Konzerthallen, Nervenzusammenbruch bei Trennung der Boyband • Idealvorstellung des Partners • Schnellere Entwicklung der Mädchen Gender und Jugendkultur

  19. Typisch männliche Jugendkulturen • Keine klare Abgrenzung der Jugendkulturen • Keine reinen Jugendkulturen • Männliche Dominanz • Bekannte „männliche“ Jugendkulturen • Hip-Hop, Skinheads etc. • Männlicher Sport mehr Aufmerksamkeit • Demonstrieren von Stärke und Kraft Gender und Jugendkultur

  20. Das Rollenbild? • Unterschied Mann/Frau • Biologisch • Kleidung • Auftreten • Sexualität • Schichtzugehörigkeit • Eigene Rolle Gender und Jugendkultur

  21. Beispielgruppen • Emos: • Kein klassisches Rollenbild • Gefühle zeigen bei Männern ok • Visual Kei / Cosplay • Rolle hat keine Relevanz • Nur das Äußere (Verkleidung) zählt Gender und Jugendkultur

  22. Beispielgruppen II • Skinheads: • Männerdominiert • Starke Ausprägung der Männerrolle • Familie, Geschlecht, Sexualität • Gangsta-Rap: • Frauenfeindlich • Schwulenfeindlich Gender und Jugendkultur

  23. Beispielgruppen III • Riot Grrrls: • feminine Szene • gegen Sexismus • Gothic-Szene: • Weibliche Szene • Frau als Schönheitsideal • androgyner Look Gender und Jugendkultur

  24. Beeinflussung der eigenen Rolle • „Ich bin so und schließe mich einer Gruppe an“ • „So möchte ich sein und schließe mich einer Gruppe an“ • Alter • Zeit • Erziehung • Umfeld Gender und Jugendkultur

  25. Unterschiedliches Verhalten in Jugendkulturen • meist: männliche Dominanz, weibliche Unterordnung • medialer, wissenschaftlicher Fokus auf Jungen • Zunahme der weiblichen Aktivität in den letzten Jahrzehnten • trotzdem: Mädchen oft Statistenrolle, Konsumentinnen • weibliches Engagement häufig im Medienbereich Gender und Jugendkultur

  26. http://www.youtube.com/watch?v=g9bidRRXD9Q http://www.youtube.com/watch?v=g9bidRRXD9Q Gender und Jugendkultur

  27. Diskussion Sind die meisten Jugendkulturen (auf den ersten Blick) immer noch „Jungenkulturen“? Gender und Jugendkultur

  28. Quellen • http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,718854,00.html • http://www.bpb.de/publikationen/U0O261,0,0,100_Jahre_Jugend_in_Deutschland.html#art0 • http://de.wikipedia.org/wiki/Jugendkultur • http://de.wikipedia.org/wiki/Sportverein • http://www.bpb.de/themen/UXMX81,0,0,Jugendkulturen_in_Deutschland.html • http://www.3sat.de/page/?source=/kulturzeit/lesezeit/159626/index.html  • http://de.wikipedia.org/wiki/Visual_Kei • http://de.wikipedia.org/wiki/Fan_%28Musik%29 • http://www.bpb.de/themen/CASS5T,0,0,Exkurs%3A_No_woman_no_cry.html • http://www.schattenblick.de/infopool/sozial/sozio/ssjug054.html • http://www.ladyfest.net/?page_id=2 • Wölfert, Malai in Journal der Jugendkulturen 8, 2003, S. 43 • . Bindemann, Malai in Journal der Jugendkulturen 8, 2003, S. 55 • http://www.planet-wissen.de/alltag_gesundheit/psychologie/fans/teenagerfans.jsp • Bögershausen, Harald: Weibliche Pop-Fans – Theoretische und empirische Zugänge zur Erklärung eines jugendkulturellen Phänomens. GRIN Verlag. 2004. S. 41 f • Bütow, Birgit: Mädchen in Cliquen. Sozialräumliche Konstruktionsprozesse von Geschlecht in der weiblichen Adoleszenz. Weinheim, München: Juventa 2006. • http://lexikon.stangl.eu/53/gender/ • http://www.zag.uni-freiburg.de/fff/zeitschrift/band_22/fgs22_Rez_Erbes.pdf • http://www.medienconcret.de/mc2008/medienkonkretrohmann2_1.htm • http://www.birgitrichard.de/texte/fraus.htm • http://www.eduhi.at/dl/Doing_Gender_Artikel_fuer_Erziehung_und_Unterricht.pdf • http://www.stud.uni-hannover.de/gruppen/fs-sowi/5themen/gender/doing%20gender%20vordiplom.pdf • http://www.projektwerkstatt.de/gender/download/Doinggender2002.pdf • http://www.bpb.de/files/79NEBI.pdf S.5 Gender und Jugendkultur

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