Taal- en spraaktechnologie voor mensen met een leesbeperking

1. WAP symposium Inge de Mönnink Taal- en spraaktechnologie voor mensen met een leesbeperking

2. Inge de Mönnink • Taal- en Spraaktechnoloog • bestuurslid van NOTaS • Manager Educatief bij Dedicon ingedemonnink@dedicon.nl

5. Wat is taal- en spraaktechnologie?

6. Taaltechnologie: automatische verwerking van taal/tekst • morfologie > spelling • grammatica > ontleden • stijl (klinkende taal) • semantiek

7. Betekenis – tekstbegrip

8. Betekenis – tekstbegrip • Zoeken en vinden • Verbanden leggen, taal begrijpen • slimme nieuwslezer (Edia.nl) • slimme nieuwslezer op school • automatisch samenvatten

9. Spraaktechnologie • Spraakherkenning – spraak naar tekst • Spraaksynthese – tekst naar spraak

10. Spraaktechnologie

11. Spraakherkenning • Siri in het onderwijs • Dragon Naturally Speaking – iPad/iPhone • Taalherkenning bij verwerven (2e) taal > Radboud Universiteit (Helmer Strik)

12. T&ST bij leesproblemen • dyslexie • visuele beperking • motorische beperking • concentratiestoornissen

13. ‘Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of spellen op woordniveau’. Dyslexie Stichting Dyslexie Nederland (SDN)

14. Dyslexie • informatieverwerking • werkgeheugen (visueel/auditief) • aandacht en concentratie • organiseren en plannen • ordenen en structureren • instructies volgen

15. hulpmiddelen

16. lezen o.a. voorlezen • schrijven o.a. homofonenlijstenwoordvoorspelling spellingcontrole ook: dicteren • studereno.a. notities maken, • ‘samenvatten’ (o.a. Word), • opzoeken betekenis/uitspraak • memoriserenoverhoren i.c.m. TNS (bijv. Wrts) • ordenen mindmappen

18. “Voor mensen zonder beperkingen maakt technologie dingen makkelijker, voor mensen met beperkingen maakt technologie dingen mogelijk” Bron: handleiding IBM (1991)

19. Inhoud

20. Inhoud