ASIGNACIÒN DE PUNTOS

1. ASIGNACIÒN DE PUNTOS Nataly Diaz – 2320102037 Nicolás Martínez – 2320101025 Julián Molina – 2320092030 Mayra Villanueva – 2320101032 René Cardoso - 2320101051

2. SISTEMA DE ASIGNACION DE PUNTOS • EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, CONSISTE EN DESCOMPONER LOS TRABAJOS DE UNA EMPRESA EN SUS FACTORES FUNDAMENTALES Y SUBDIVIDIR ESTOS EN GRADOS A LOS CUALES SE LES ASIGNA UNA PUNTUACIÓN. • EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, FUE DISEÑADO POR MERRIL R LOTT EN EL AÑO 1925. • EN COLOMBIA EL SISTEMA DE VALORACION POR PUNTOS, ES EL MAS UTILIZADO POR EMPRESAS DE CARÁCTER PRIVADO, PERO DE MANERA ESPECIAL EN LAS EMPRESAS DE MEDIANO Y GRAN TAMAÑO, TANTO EN EL SECTOR DE TRANSFORMACION COMO DE SERVICIO.

3. ELABORACIÓN DEL MANUAL DE VALORACIÓN ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, EL MANUAL ES UN LIBRO O FOLLETO EL CUAL CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA EFECTUAR LA VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS. • EN EL CUAL SE ESPECIFICAN Y DEFINEN EL NÚMERO DE FACTORES Y GRADOS, ASI COMO TAMBIÉN EL VALOR DE IMPORTANCIA ASIGNADO A CADA UNO DE ELLOS.

4. ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL MANUAL DE VALORACIÓN

5. DETERMINACIÓN DE TIPO DE TRABAJO A VALORAR • ESTE ES EL PASO DONDE SE DEFINE LA CANTIDAD DE MANUALES DE VALORACIÓN A UTILIZAR, DEPENDIENDO DEL TIPO DE TRABAJO Y EL NIVEL CON EL CUAL SE CONSIDERA. • UN SOLO TIPO DE TRABAJO. • VARIOS TIPOS DE TRABAJO PERTENECIENTES A UN MISMO NIVEL. • VARIOS NIVELES DENTRO DE UN MISMO TIPO DE TRABAJO.

6. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS FACTORES FACTORES: SON ELEMENTOS, CUALIDADES O CARACTERÍSTICAS QUE SIRVEN PARA DISTINGUIR UN TRABAJO DE OTRO. • EXISTEN 4 FACTORES INDEPENDIENTES, CUYA CORRELACIÓN ES PRACTICAMENTE NULA Y QUE SE DENOMINAN FUNDAMENTALES O BÁSICOS LOS CUALES SON: HABILIDAD, RESPONSABILIDAD, ESFUERZO, CONDICIONES DE TRABAJO. EN LA SELECCIÓN DE LOS FACTORES, CON LOS CUALES SE VA A VALORAR CADA GRUPO DE TRABAJO O CARGO SE DEBE TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: NOTA: CUANDO LOS FACTORES A UTILIZAR HAYAN SIDO SELECCIONADOS , EL SIGUIENTE PASO ES DEFINIRLOS (CLARO, PRECISO)

8. EJEMPLO DE LA SUBDIVISIÓN DE FACTORES EN SUBFACTORES:

9. DETERMINACIÓN DE LOS GRADOS PARA CADA FACTOR COMO LOS FACTORES NO SE PRESENTAN EN TODOS LOS TRABAJOS CON LA MISMA INTENSIDAD, SE HACE NECESARIO, PARA EFECTOS DE FACILITAR EL PROCESO DE VALORACIÓN, SUBDIVIDIR LOS FACTORES EN GRADOS. • CADA UNO DE LOS CUALES REPRESENTAN LOS DISTINTOS NIVELES EN QUE UN MISMO FACTOR PUEDE REPRESENTARSE EN LOS DIFERENTES TRABAJOS. 1. QUE EL FACTOR SE PUEDA MEDIR CUANTITATIVAMENTE EXPERIENCIA (DIAS,MESES, AÑOS) 2. QUE EL FACTOR SOLO PUEDA APRECIARSE CUALITATIVAMENTE. CONDICIONES DE TRABAJO (LIMPIAS, SUCIAS, RUIDO, CALOR) Para establecer los grados de cada factor se deben revisar cuidadosamente las especificaciones de los trabajos y extraer de ellas para el factor considerado, la intensidad con que este se manifiesta.

10. PONDERACIÓN DE LOS FACTORES NORMALMENTE LOS FACTORES NO TIENEN LA MISMA IMPORTANCIA EN TODOS LOS PUESTOS DE TRABAJO, POR LO CUAL, ES NECESARIO QUE CADA EMPRESA PONDERE SUS PROPIOS FACTORES. PONDERACIÓN DE FACTORES: TIENE POR OBJETIVO DETERMINAR EL VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES, DENTRO DE UNA MISMA CLASE DE TRABAJO. Rangos entre los que oscilan: PARA DETERMINAR EL VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES SE ACOSTUMBRA RECURRIR AL BUEN JUICIO DEL COMITÉ ENCARGADO DE LA ELABORACIÓN DEL MANUAL.

11. PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA PONDERACION DE FACTORES, POR PARTE DEL COMITÉ:

12. ASIGNACIÓN DE PUNTOS A LOS GRADOS • UNA VEZ DETERMINADA LA PONDERACIÓN DE LOS FACTORES ES NECESARIO ASIGNAR PUNTOS A CADA GRADO. PARA ELLO SE PUEDE PORCEDER DE DOS MANERAS. 1. SEÑALAR UN TOTAL DE PUNTOS (ARBITRARIOS) = 150 VALOR DE LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES 2. ASIGNACIÓN DIRECTA AL GRADO MINIMO PESO ASIGNADO AL FACTOR ES 25%, ELGRADO MINIMO DEL MISMO VALDRÁ 25 PUNTOS.

13. PROGRESIÓN ARITMÉTICA • PARA NUESTRO CASO USAREMOS EL FACTOR EXPERIENCIA CON UN PESO DE 11% Y DEFINIMOS 6 GRADOS, ASÍ, EL VALOR EN PUNTOS QUE LE CORRESPONDE AL PRIMER GRADO ES DE 11 PUNTOS (P.MIN) Y AUMENTARA DE LA SIGUIENTE FORMA: R = Razón de la progresión geométrica N= Numero de grados del factor (6) P. Min= Peso del factor (11) P. Max= Peso del factor X Numero grados del factor Ahora calculamos los grados: • PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(PESO DEL FACTOR = P.MIN) • PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11+11=22 • PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 22+11=33 • PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 33+11=44 • PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 44+11=55 • PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 55+11=66 (P.MAX) R= (P. MAX – P. MIN) / N – 1

14. PROGRESIÓN GEOMETRICA • PARA ESTE CASO, SE CALCULA UNA RAZÓN DE PROGRESIÓN (R) MEDIANTE LA SIGUIENTE FORMULA: DONDE: • R=FACTOR DE PROGRESIÓN • P MAX = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÁXIMO DEL FACTOR • P MIN = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÍNIMO DEL FACTOR • N=NÚMERO DE GRADOS DEL FACTOR • P MAX Y P MIN SE CALCULA COMO EN EL MÉTODO DE LA PROGRESIÓN ARITMÉTICA.

15. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA • EN NUESTRO CASO, LOS VALORES PARA EL FACTOR EDUCACIÓN SE CALCULARÍA ASÍ: • PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(P.MÍN) • PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11*1,43=15,73 • PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 15,73*1.43=22,50 • PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON.: 22,50*1,43= 32,18 • PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 32,18*1,43=46,02 • PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 46,02*1,43=65,80 mas o menos 66 (P.MAX)

16. MÉTODO DEL COCIENTE • CONSISTE EN DETERMINAR EL NÚMERO DE PUNTOS QUE LE CORRESPONDE AL FACTOR. • AL IGUAL QUE EL CASO ANTERIOR, SE ESCOGE UN NÚMERO DE PUNTOS ARBITRARIO PARA EL PLAN (PP), EL QUE MULTIPLICADO POR EL PESO DEL FACTOR (%F) Y DIVIDIDO POR EL NÚMERO DE GRADOS (N) DETERMINARA UNA CONSTANTE DE ADICIÓN (C).

17. MÉTODO COCIENTE • PUNTOS ASIGNADOS AL PLAN (PP) = 1000 • PORCENTAJE DEL FACTOR (%F) = 11 • NUMERO DE GRADOS (N) = 6 • PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 18.33 (CONSTANTE DE ADICIÓN) • PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 18.33+18.33 = 36.66 • PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 36.66+18.33 = 54.99 • PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 54.99+18.33 = 73.32 • PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 73.32+18.33=91.65 • PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 91.65+18.33=109.98 • Elimina formulas matemáticas para hallar progresiones • Existe proporcionalidad de puntos entre un grado y otro.

18. CLASIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS • EJEMPLO: • SE VA A ANALIZAR Y ESTUDIAR EL ÁREA DE PRODUCCIÓN DE UNA COMPAÑÍA PRODUCTORA DE BOLSOS, DE LA CUAL SE SELECCIONARON 5 CARGOS COMO OBJETOS DE ESTUDIO, LOS CARGOS SON LOS PRESENTADOS A CONTINUACIÓN: • ASEADOR • AUXILIAR BODEGA P.P • ASISTENTE MAQUINA • MECÁNICO MANTENIMIENTO • JEFE DE TALLER

19. DEFINICION Y DISTRIBUION DE PUNTUACION DE LOS FACTORES Y SUBFACTORES

20. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES 30%

21. EDUCACIÓN 4% EXPERIENCIA 11%

22. ADIESTRAMIENTO 4% COMPLEJIDAD DEL TRABAJO 3%

23. HABILIDAD MANUAL 4% HABILIDAD MENTAL 4%

24. RESPONSABILIDAD 20%

25. RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓN 5% RESPONSABILIDAD POR ERRORES 10%

26. RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓN 5%

27. ESFUERZO 25%

28. ESFUERZO MENTAL 5% ESFUERZO VISUAL 7% ESFUERZO FISICO 13%

29. CONDICIONES DE TRABAJO 25%

30. CONDICIONES AMBIENTALES 15% RIESGO 10%

31. ASEADOR

32. ASEADOR

33. MECÁNICO MANTENIMIENTO

34. MECÁNICO MANTENIMIENTO

35. HOJA MAESTRA DE VALORACIÓN

36. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS

37. BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFIA - BIBLIOGRAFÍA • http://www.aiteco.com/valoracion-de-puestos-de-trabajo-el-metodo-de-puntos-por-factor/ • http://prezi.com/8w44zrmsrny4/valuacion-por-puntos-para-asignacion-de-salarios/ • http://www.slideshare.net/alvenrique/mtodos-de-valoracin-cuantitativos-3650520 WEBGRAFÍA • Álvarez C. Augusto, LA ADMINISTRACION DE SUELDOS Y SALARIOS, 5 Edición,1993.