”SABBATSJAHR – oder Sprachstudien im Ausland?” Dr. Uwe Kjär Mälardalens Hochschule Västerås/Schweden

1. ”SABBATSJAHR – oder Sprachstudien im Ausland?”Dr. Uwe KjärMälardalens Hochschule Västerås/Schweden Ausbildungsleiter für Studiengänge, Studienprogramme und Studienkurse an der Geisteswissenschaftlichen Fakultät der Hochschule

2. Rahmendaten zu Studien in Schweden • 2007 waren 320.000 Studenten an schwedi-schen Hochschulen immatrikuliert(das entspricht 3% der Gesamtbevölkerung bei 9 Mio. Einwohnern) • 40% eines ”Schuljahrganges” betreiben Hochschulstudien • 30.000 schwedische Studenten, also 10 %, studieren im Ausland (zumindest Teile der Studien) • Im ”Gegenzug” studieren 28.000 Studenten aus dem Ausland in Schweden

3. . • .

4. Ganzsemestrige Sprachstudien im Zielsprachenland Die Mälardalen Hochschule führt in Zusammen-arbeit mit der Kieler Volkshochschule einen universitären Grundkurs (30 ECTS-credits) im Fach Deutsch-DaF durch. Die Kooperation mit dem Nordischen Institut der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel garantiert ein wissenschaftlich solides Studiensemester mit vielfältigen Möglich-keiten für eine interkulturelle Kommunikation zwischen Studierenden des Nordischen Instituts und der Mälardalen Hochschule.

5. Sprachkurse im Ausland in der Lehrerausbildung Als wichtigste Zielgruppe für unsere DaF-Auslands-kurse sehen wir Lehramt-anwärter für das Schul-fach Deutsch, da ein Auf-enthalt im Zielsprachen-gebiet für die zukünftige Lehrertätigkeit von un-schätzbarem oder gar unerlässlichem Wert ist.

6. Deutsch 1 in Deutschland 30 ECTS-Studienpunkte im Ausland Herbsttermin 2009 in Kiel Populärster Kurs der deutschen Abteilung Nachhaltiger Unterricht im Verbund mit interessanten Exkursionen + 2-tägige Studienreise nach Berlin Unterbringung wird auf Wunsch von der Mälardalen Universität organisiert

7. ”Erlebte Landeskunde” Aber gerade im Bereich der Landeskunde ha-ben Auslandskurse in didaktischer Perspektive den einmaligen Vorteil, dass Exkursionen, die nur im Zielsprachenland durchführbar sind, direkt mit Lerninhalten verbunden und Theorie und Praxis bzw. Wirklichkeit kombiniert werden können: z.B. ein Studienbesuch des Reichstags-gebäudes/Bundestages und ein Gespräch mit einem MdB mit den landeskundlichen Lerninhal-ten bezüglich der bundesrepublikanischen Ver-fassungsorgane, Staatsaufbau und Wahlsystem.

8. Exkursionen ”Kiel-Kurs 2009”:Kiel liegt geographisch günstig für interessante Exkursionen, u. a. zu historischen, politischen und kulturellen Themen nach Lübeck, Flensburg, Hamburg bieten differenzierte Informationen und Eindrücke über die Bundesrepublik. • Thema Geschichte und Literatur: Ganztagsausflug nach Lübeck mit historischer Stadtführung und Besuch des Buddenbrook-Hauses. • Thema Kultur- und Kunstgeschichte: Ganztagsausflug nach Hamburg mit Besuch einer zeitgenössischen Kunstausstellung. • Thema Minderheiten- und Landespolitik: Ausflug ( 1,5 Tage) Schleswig-Holsteinischer Landtag Diskussionsrunde mit der Vertretung der dänischen Minderheit, Redaktionsbesuch mit Informationsgespräch und Diskussion Flensborg Avis (Flensburg) • Thema Politisches Zentrum Berlin und deutsch-deutsche Geschichte: Zweitägige Exkursion nach Berlin mit umfangreicher Programmplanung wie u. a Bundestag, Informationsbesuch der nordischen Botschaften, Besichtigung mit Informationsgesprächen im ehem. DDR-Ministerium für Staatssicherheit (MfS) in der Mariannenstraße (ehem. Ost-Berlin), Be-such des DDR-Museums

9. Wie bewerten die Studenten die Auslandskurse?(Resultate von 9 Kursen in den Jahren 2000-2009) 46 % waren äusserst zufrieden und halten einen solchen Kurs für jedermann empfehlenswert 34 % waren sehr zufrieden, aber haben eine Reihe von Verbes- sungsvorschlägen 14 % fanden den Kurs ok – sonst keine weiteren Kommentare 6 % waren negativ: der Kurs ”brachte mir nichts”.

10. Webbsite der Mälardalen Hochschule:www.mdh.sehttp://www.mdh.se/university/2.3634/facts E-mail: Dr. Uwe Kjär, Mälardalen Hochschule/Schweden uwe.kjar@mdh.se