1 / 14

PASANTIAS EDUCATIVAS SECUNDARIAS

TOYOTA ARGENTINA S.A. PASANTIAS EDUCATIVAS SECUNDARIAS. INTRODUCCIÓN. Previo a las pasantías:. - Introducción al Mundo del Trabajo - Operario Industrial Calificado - Visitas a Planta Industrial. PASANTIAS ¿POR QUÉ?. “La oportunidad”: ¿Para quién?

perry-avery
Download Presentation

PASANTIAS EDUCATIVAS SECUNDARIAS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TOYOTA ARGENTINA S.A. PASANTIAS EDUCATIVAS SECUNDARIAS

  2. INTRODUCCIÓN Previo a las pasantías: • - Introducción al Mundo del Trabajo • - Operario Industrial Calificado • - Visitas a Planta Industrial

  3. PASANTIAS ¿POR QUÉ? “La oportunidad”: ¿Para quién? Si nosotros no ¿entonces Quién? Que los jóvenes no saben Que la escuela no los prepara

  4. LO IMPORTANTE “Tener un Sponsor del Proyecto” Convenio Marco Jurisdicción-TASA

  5. EL PLAN ¿Cuántos pasantes podemos ingresar? ¿En que shops? ¿En que turnos?.Las restricciones horarias ¿Almuerzos o Viandas? ¿Ropa igual o diferente?. Lo visual. ART ¿Qué otros facilities? ¿Cuánto cuesta?

  6. COMO LO HICIMOS El alumno se incerta al mundo laboral Ellos se adaptan. Nosotros?..También. - Selección - Inducción - CET - Células de Trabajo. Acuerdos. - Turnos: Amarillo y Blanco - Viandas saludables

  7. PRÁCTICAS EN LA EMPRESA 120 Instructores 51 Pasantes 4 Tutores 4 EETS

  8. ANÁLISIS PNI P=Futuro empleado. N=No sirve, sólo perdemos tiempo. I=Nos comportamos como ciudadanos Corporativos.

  9. EVALUACIONES Compartimos seguimiento con la escuela Boletín de Skill de CET y SHOP

  10. KAIZEN ¡PODEMOS MEJORAR Y MUCHO!! El trabajo previo con GL y TL El seguimiento en planta por parte de educación “GenchiGenbutsu” Incentivar visitas de Tutores.

  11. BALANZA POSITIVA: LOS ALUMNOS ALCANZARON LA META HAY POTENCIALES INGRESANTES HACEMOS YOKOTEN

  12. 2014 ALINEAMOS EL PLAN IMT 6to Año Selección Operario Industrial Calificado 7mo. Año Pasantías 7mo Año

  13. PREGUNTAS Quedo a disposición para responder

  14. SI NOSOTROS NO…. ¿ENTONCES QUIEN? ¡Muchas gracias!!

More Related