1 / 7

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE . MARÇ 2012. DEFINICIÓ. Instrument que recull i comunica una proposta integral per orientar i dirigir coherentment els processos educatius que es donen a l’escola (Antúnez, 2007)

qiana
Download Presentation

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE MARÇ 2012

  2. DEFINICIÓ • Instrument que recull i comunica una proposta integral per orientar i dirigir coherentmentelsprocessoseducatius que es donen a l’escola (Antúnez, 2007) • Llei de referència LEC (2009): obligatorietat del document, a disposició de totselsmembres de la comunitat educativa…

  3. Quèvoldiraixò? • Ha de recollir la identitat del centre, elsobjectius, orienta l’activitatperquèelsalumnesassoleixinles competènciesbàsiques. • Impulsa la col.laboració entre els diversos sectors de la comunitat educativa i la relació entre el centre i l’entorn social. • Per elaborar el ProjecteEducatius’ha de tenir les característiquessocials i culturals del context i les necessitatsdelsalumnes.

  4. Objectius • Àmbit curricular: Objectiuseducatius, metodologia, atenció a la diversitat, horaris… • Àmbit de govern institucional: Presa de decisions, participació, associacions… • Àmbitadministratiu:Pressupostos, recursos materials, burocràcia… • Àmbit de recursos humans: Clima de treball, resolució de conflictes, formació del professorat… • Àmbit de serveis: Acollida, menjador, extraescolars…

  5. Fases de l’elaboració • Recollida i sistematització de la informació: Anàlisidels contextos: social, cultural, educatiu Anàlisi de les necessitats de l’escola. • Reelaboraciódelsobjectiuspreferents • Aplicació i avaluació del ProjecteEducatiu

  6. Anàlisi de les necessitats • DEBILITATS INTERNES: : Obstacles que podem trobar al centre que perjudiquen el desenvolupament d’altres punts forts de l’escola o que debiliten el seu funcionament. • AMENACES EXTERNES: Exteriors de l’escola que dificulten que es portin a terme els objectius del nostre centre. • FORTALESES INTERNES: Punts forts de l’escola: claustre, projectes, organització, participació, gestió, objectius clars, resultats... • OPORTUNITATS EXTERNES: Possibilitats que podem trobar fora de l’escola que es poden aprofitar per millorar els objectius del nostre centre.

  7. La caminada més llarga comença amb un pas Proverbi hindú VÍDEO

More Related