¿Trabajo?

1. Adicciones e Inclusión Social Trabajo y Derecho a una Vida Digna ¿Trabajo? ¿Vida Digna? ¿Derechos?

2. Inclusión Social en Colombia ….servicios, atenciones prestadas por ONGs (como nosotros) para ellos.

3. No son una amenaza para el sistema, no tienen voz, no tiene armas, no están organizados; son mas bien una incomodidad Que se “limpia”, que se mantiene “contenida”

4. ¿Cual es el papel de las ONGs y la sociedad civil en este estado de cosas? • Acompañar y Formar • Sistematizar para entender • Testimoniar • Trabajar por la restauración de los DH • Construir una red de organizaciones • Apoyar y fomentar procesos de veeduría

5. Proyecto de organización de la Escuchacomunitaria para la reducción del sufrimientoCBT CE Bogotá “El Parche” CE Cali “Samaritanos de la Calle” CE Bucaramanga “Red.30” CE Pereira “El Placer” CE Popayán “Barrio Alfonso Lopez” LA RED CBT NACIONAL Alianzas LOS 7 SAS CON U Nacional ICBF

6. Según la Definición del Diccionario TRABAJO es *Ocupación Retribuida ¿Trabajo? *Obra, resultado de la actividad humana *Dificultad, estrechez, miseria, pobreza o necesidad con que se pasa la vida

7. EL TRABAJO DE VIVIR EN CONTEXTOS DE ALTA VULNERABILIDAD

8. Como ocupación retribuida Trabajo Independiente Trabajo Asalariado Enganche laboral con prestaciones Negocio inscrito DIAN Trabajo de Pares Nuestro Territorio Laboral Trabajo Informal Trabajo Marginal Trueque

9. Trabajo Informal Ventas callejeras Prostitución Rebusque en las esquinas Oficios varios Reciclaje Meser@ Cuidar y lavar carros Lavar ropa

10. Ventas de SPA Trabajo Marginal Retaque Atraco Campaneo Mendicidad Venta de objetos robados

11. Trabajo como Trueque (Intercambio) por comida por ropa por techo por sexo por droga Otros….

12. Trabajo de Pares Trabajo Informal Trabajo Marginal

13. Dos Espacios para la Inclusión 1) Trabajo con las personas en situación de exclusión grave Perspectiva Integral Mental/Emocional Físico Comunitario Social 2) Trabajo con las instituciones (Red) La Función Organizadora de los Centros de Escucha

14. La Función Organizadora de los Centros de Escucha consiste en Buscar en la comunidad a personas o instituciones que puedan atender dichas demandas Analizar las demandas, peticiones que se reciben Construir pactos y/o protocolos operativos de interconexión con participación de operadores pares Mantener un contacto directo y personal con cada nudo, reestablecer las interconexiones cuando estas se rompen, construir nuevas etc.

15. Universidad Nacional Universidad Del Rosario Universidad pedagógica LigaSida Sasana Hospital de la Perseverancia Jardin Derechos plenos Jardin Santa Fe Jardin Alameda Hospital centro oriente Inquilinato don Rafael Comunidad Terapéutica Nueva Vida Fundación Charon Hospital Samper Mendoza Inquilinato Andrea Zona de Trabajo Sexual Hogar de Paso Clínica Santa Gema Residencia 15-40 Carlos Novoa Residencia Las Gemelas Banco de Alimentos Bogotá Incluyente Comunidad Terapéutica Recibiendo tu Imagen Grupo Juvenil el Faro Programa Brigadas Dormitorio Cruz Roja Comedor Santa fe Comedor la favorita UMC DABS

16. Universidad Del Rosario Calle T Sexual LigaSida inquilinatos El Parche Residencia 15-40 Carlos Novoa Hospital centro oriente VII Semestre MD Pediatría IX Semestre MD Ginecoobstetricia Residencia Las Gemelas Comunidad Shalom X Semestre MD comunitaria Jardin Alameda Comedores comunitarios Favorita y santa fe VI Semestre TF Promoción y prevención Jardin Jorge Bejarano Cacma Jardines Derechos plenos Infância Hogar Santa Gema Grupo Juvenil el Faro Hogar Ameneser ACJ

17. La Inclusión como la entendemos no es una acción, sino un conjunto de acciones (obras concretas) sobre los diferentes niveles del Ser de las personas. Físico Mental/Emocional SER Comunitario Social Espiritual

18. Mental/Emocional Físico Físico Comunitario Social Necesidades básicas y acciones relacionadas con el cuerpo y sus procesos de auto cuidado mantenimiento y conservación y con las conductas que afectan estos procesos El trabajo en este nivel tiene que ver con acompañamiento para el auto cuidado (Ropa, comida, baño, atención medica, curaciones…) y la articulación de los servicios de la red de recursos como duchas, dormitorios, alojamientos, comedores comunitarios etc disponibles en la zona Ev.CBT Consumo de SPA, Consumo alcohol, Vida sexual, Salud, Vivienda, Higiene, Alimentación.

19. TBC

20. Mental/Emocional Mental/Emocional Físico Comunitario Social Tiene que ver con la relación que tengo conmigo mismo, con el mundo y en la forma como establezco mis relaciones con otros Dependen de la historia personal, del nivel de formación y del desarrollo de procesos de pensamiento de cada persona Se trabaja a partir de formación, la capacitación en habilidades sociales, lecto escritura, acompañamiento psicoafectivo y Seguimiento Integrado de Casos (SIC) Ev.CBT Educación, situación psicológica, lectoescritura y matemáticas básicas

21. Mental/Emocional Físico Comunitario Cultural Comunitario Social Se relaciona con la posibilidad que tiene las personas de pertenecer a algo, de contar con alguien, también de la participación en las actividades cotidianas en la comunidad local Este aspecto se trabaja a través de la mediación y la escucha comunitaria y abriendo espacios de interrelación e intercambio y construcción de vínculos entre las personas y los servicios (Trabajo del centro de escucha) Hace referencia a la red subjetiva de las personas incluyendo la familia. Ev.CBT Seguridad personal, Vida de grupo y familia

22. Mental/Emocional Físico Social Comunitario Social Se refiere a los derechos y los deberes de las personas y los aspectos que tienen que ver con lo legal y la pertenencia a redes sociales. Se trabaja en la vinculación de las personas a los sistemas de protección social, apoyo en aspectos legales y de registro, el desarrollo de actividades para el autosustentamiento y la búsqueda de trabajo Ev.CBT Trabajo y Aspectos legales

24. Mental/Emocional Físico Comunitario Social UN CASO

25. Demandas y situaciones criticas Intento de suicidio, consumo muy critico (pegante y bazuco), situaciones de violencia comunitaria y callejerísimo. Duelo por muerte del padre, malas relaciones con la madre ,el compañero de la madre cuadriplejico R/. Físico Mental/Emocional Terapia de Substitución Escucha, primeros auxilios, prevención de VIH, Panadería, trabajo en grupo, sistemas y web Formación Alimentación Albergue Trabajo en manejo de emociones (rabia) y de duelo Curación de heridas ELLA 1 22 AÑOS Comunitario Social Terapia familiar Trabajo en el Parche con ingreso tutoriado Acogida Trabajo con el novio Tramites para documentos de identidad Ampliación de la red subjetiva Inscripción a Salud

26. ELLA 1 Sep-05 Julio-06 11 meses 22 AÑOS Aspectos Relacionados con Inclusión Mejoro sus relaciones interpersonales y comunitarias Estabilizo su vivienda Disminución de consumo de pegante Se enamoro y comenzó una relación de pareja Mejoro su apariencia personal y su aseo Mejoro conductas de riesgo SSR? Aprendió a hacer pan Se fue a vivir a otro barrio Aprendió a manejar computadores y Web Disminución de eventos de Violencia Se reintegro a la casa de la familia Saco su papeles de identidad Se logro aceptación por parte de la familia de su consumo de marihuana Se vinculo a salud

27. Problemas Físico Mental/Emocional Recaídas con mezclas Problemas con la Norma Competencia entre los pares Consumo de tranquilizantes Necesidad de acompañamiento cercano para mantener procesos Relación con compañero de la madre Sexo poco seguro Situaciones de violencia sexual y comunitaria Recuerdos/rabia ELLA 1 22 AÑOS Comunitario Social Enfermedad del padrastro Falta de oportunidades por falta de dinero Las relaciones con pares conflictivos Subimos el umbral laboral Participación en robos

28. Trabajo en un consultorio naturista ELLA 1 Se enamoro y comenzó una relación de pareja ……. 22 AÑOS 11 meses Aprendió a manejar computadores y Web Se fue a vivir a otro barrio Mejoro sus relaciones interpersonales y comunitarias Se logro aceptación familiar de su consumo de marihuana Aprendió a hacer pan Se reintegro a la casa de la familia Trabajo el Parche Saco su papeles de identidad Mejoro conductas de riesgo SSR Se integro al grupo del Parche Se vinculo a salud Mejoro su apariencia personal y su aseo Estabilizo su vivienda Disminución de eventos de Violencia Disminución de consumo de pegante

29. INCLUSION DE BAJO UMBRAL Volver a la prostitución Volver al rebusque Volver a las calles

30. Incidencia Politica Licitación 09 - 2006 Propuesta Para El Diseño De Un Modelo De Reinserción Social De Personas Adictas A Sustancias Psicoactivas En El Marco Del Sistema De Protección Social. Convenio Ínter Administrativo Identificación, Documentación Y Socialización De Experiencias De Trabajo Con Habitante En Calle o de Calle Seguir entendiendo………

31. “Es necesario ubicarse a la “altura” de las personas que se encuentren en exclusión, descubriendo sus caminos; participar con ellos, dejar de lado las “verdades” establecidas. Es necesario el acercamiento a su “misterio” de manera que se comprenda que en la falsa idea de que ellas no saben, no tienen, no pueden; se hecha a perder la oportunidad de un mejor futuro para todos. LA SUPERACION DE LOS PROBLEMAS ES UN ESFUERZO DE TODOS….” Octavio Tejada