1 / 12

Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов

Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов. Авторы работы: Буров Александр, Усмонов Ёкубджон ученики 3-а класса МОУ Белая СОШ п. Среднего Усольского р-на, Иркутской обл. 2011.

raphael-ford
Download Presentation

Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Речевая агрессия младших школьников или некоторые тайны слов Авторы работы: Буров Александр, Усмонов Ёкубджон ученики 3-а класса МОУ Белая СОШ п. Среднего Усольского р-на, Иркутской обл. 2011

  2. Цель: доказать, что обидные слова отрицательно влияют не только на других, но и на нас самих Задачи: изучить историю появления некоторых обидных слов; выявить факторы, влияющие на речевую культуру школьников; провести анкетирование на предмет использования грубых, обидных слов; провести эксперимент по использованию в речи добрых слов; дать советы и рекомендации Объект исследования – дети и взрослые Предмет исследования – этимология обидных слов

  3. Какое ты слово скажешь, такое и в ответ получишь. Гомер Почему «негодяй» уже не «негодяй»? Сколько лет «дураку»? Хорошо ли быть «идиотом»? Почему «лоха» берут голыми руками? Мог ли Печкин быть «коварным»? Не смотри на кличку, а смотри на птичку

  4. Мифы и факты речевой агрессии

  5. Какое ты слово скажешь, такое и в ответ получишь. Гомер

  6. Обзываюсь и ругаюсь, потому что все обзываются – 21 чел. Чтобы обидеть другого человека, посмеяться над ним – 24 чел Так до другого быстрее дойдет- 7 чел Ругаюсь на «автомате», не вникая в смысл слова – 4 чел. Речевая агрессия – грубое, обидное общение. Её причины

  7. Обидеть, что ударить! Приласкать – нужно слова искать. Мудрость народа

  8. Добро в твоем сердце Советы психолога Народные советы Фоторепортажи Памятки Сказки

  9. Советы и рекомендации Игнорирование («Сделай вид…») Не говори другим таких слов, которые не хочешь услышать сам; Старайся разрешить конфликты мирным путем; Не стесняйся просить совета у взрослых; Обращайся к другому по имени; Если при тебе кого-то обижают, поддержи слабого

  10. Заключение • многие слова раньше были безобидными, а оскорбительный смысл приобрели в современное время; • источником формирования речи является семья, сверстники, соседи, компьютерные игры, телевидение; • дети активно овладевают языком и речью; они произносят слова, которые слышат вокруг, часто не вникая в их смысл; • исключить из речи обидные слова сложно. Речевая агрессия не способствует дружбе, вредна для сердца, нервов и желудка. Дарите всем больше прекрасных слов!

  11. Цена человека – дело его. М. Горький Если сила плохих людей в том, что они вместе, то хорошим людям, чтобы стать силой, надо сделать то же самое. Л.Н. Толстой

  12. спасибо за внимание

More Related