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Educación Emocional y para la Creatividad. Vamos de paseo. El destino. Trazar la ruta. ¿Qué aprendizajes se pretende desarrollar? Seguir la secuenciación Flexibilidad para rectificar el plan si es necesario Currículo integrado, transversal, competencial, inclusivo…. El equipaje.
E N D
Educación Emocional y para la Creatividad Vamos de paseo
Trazar la ruta • ¿Qué aprendizajes se pretende desarrollar? • Seguir la secuenciación • Flexibilidad para rectificar el plan si es necesario • Currículo integrado, transversal, competencial, inclusivo…
Esto es un paseo y lo mejor es ir andando • Sentir • Vivir • Percibir • Hacer • Jugar • Disfrutar • Dejar huella
Vestuario y calzado • Vivencias y experiencias emocionales • Interacción social y contextual • Trabajo corporal • Estimulación multisensorial • Componente afectivo, emocional y actitudinal implicado en la creatividad • Interacción docente • Clima del aula • Situaciones de aprendizaje integradas
Educación Emocional y para la Creatividad Plantilla Microsoft.com Todas las imágenes han sido extraídas de Pixabay.com con licencia CC Deed CC0