TEMA 5: Habilidades digitales para todos

1. TEMA 5: Habilidades digitales para todos *AYUDA A PERSONAS CON CANCER

2. “HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS” *AYUDA A PERSONAS CON CANCER LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN “TIC” DE ENCICLOMEDIA A HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS QUÉ ES /HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS? COMPONENTES DEL PROGRAMA “HDT” LA PRÁCTICA DOCENTE DENTRO DE LA ESTRATEGÍA “HDT”

3. AVANCES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS “TIC” INTRODUCCIÓN *AYUDA A PERSONAS CON CANCER FACTOR DE CAMBIO TRANSITAR A UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (Objetivo 3 del Programa Sectorial de Educación 2007 – 2012) PARA UN MUNDO GLOBALIZADO E INFORMADO TRANSFORMACIÓN DE LA CULTURA AMBIENTES DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA: CIUDADANOS CRITICOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS SISTEMA EDUCATIVO VIVIR EN SOCIEDAD INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL

4. I. Las competencias docentes en TIC´S *AYUDA A PERSONAS CON CANCER 2008: estándares de Competencia en Tic para docentes. UNESCO, TIC a los estudiantes para adquirir capacidades y llegar a ser: Competentes para utilizar tecnología Buscadores, analizadores y evaluadores Solucionador de problemas / toma de decisiones Usuarios creativos y eficaces Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores Ciudadanos informados, responsables y capaces ante la sociedad UNESCO, Competencias impactan Política Pedagogía Práctica y desarrollo profesional Plan de estudios (currículo) y evaluación Organización y administración de la institución educativa Utilización de la TIC.

5. Cuadro. Identificación de competencias*AYUDA A PERSONAS CON CANCER

6. Cuadro. Identificación de competencias*AYUDA A PERSONAS CON CANCER

7. Messenger

8. Competencias relacionadas con los elementos FORMACIÓN PROFESIONALORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN“Relación acompañamiento y gestión del programa HDT”*AYUDA A PERSONAS CON CANCER DESARROLLO DE COMPETENCIAS A PARTIR DE DOS ELEMENTOS: Formación profesional de docentes Nociones básicas de “TIC” Profundización del conocimiento Generación del conocimiento

10. 2. Organización y administración *AYUDA A PERSONAS CON CANCER • Nociones básicas de “TIC” • Profundización del conocimiento • Generación del conocimiento

12. II. De Enciclomediaa Habilidades Digitales para Todos *AYUDA A PERSONAS CON CANCER Los cambios sociales, científicos, culturales, económicos y políticos; avances tecnológicos, en la información y la comunicación, la globalización. Plantean nuevas formas de enseñar y aprender. En los últimos 40 años, las TIC como apoyo didáctico y a la labor docente. 1964 telesecundaria 1974 computadora medio didáctico “Domingos en la Ciencia” “Proyecto Galileo” “Computación electrónica para la Educación Básica” (COEBA) Red escolar, enseñanza de la Física y las matemáticas con tecnología RED EDUSAT SEPiensa y Telesecundaria Enciclomedia Digitalización Libros de texto

13. III. ¿Qué es Habilidades Digitales para Todos? *AYUDA A PERSONAS CON CANCER ESTRATEGIA PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PROPÓSITOS: ALFABETIZAR CERTIFICAR INFRAESTRUCTURA MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES INTERNET PARA CREAR REDES DE APRENDIZAJE DIVERSIFICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA USO DE LAS PLATAFORMAS LIBRES Y DE VANGUARDIA ACCESO DE TODOS LOS ESTUDIANTES A LA TECNOLOGÍA ADQUIERE CARÁCTER DE PROGRAMA EDUCATIVO, SUJETO A REGLAS DE OPERACIÓN. “HDT” TIENE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: DIRIGIDO A ALUMNOS, DIRECTIVOS Y DOCENTES INSTALACIÓN DE AULAS TELEMÁTICAS 1 A 1 EN SECUNDARIAS (COMPUTADORA POR ALUMNO) 1 – 30 AULA TELEMÁTICA (UN EQUIPO POR CADA 30 ALUMNOS) INTEGRACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR (PEC)

14. IV. Componentes de la estrategia H D T OBJETIVO GENERAL “HDT”*AYUDA A PERSONAS CON CANCER

16. V. La práctica docente dentro de la estrategia Habilidades Digitales para Todos Reto equipamiento para primaria • Modelo tecnológico para Primaria (Cómputo 1 a 30) • Computadora para el maestro • Pizarrón interactivo • Proyector • Equipo de sonido (bocinas y micrófono) • Impresora • Teléfono VoIP • Mobiliario y UPS • Antena satelital • Kit de ruteadores para red inalámbrica de la escuela • Software con los sistemas interoperables en un portal local • Bancos de materiales educativos digitales (objetos de aprendizaje, planes de clases, bancos de reactivos y sugerencias de uso) • Herramientas de comunicación y colaboración • Servicio de internet • Garantía, soporte y mantenimiento. • Asesoría tecnológica y pedagógica

17. V. La práctica docente dentro de la estrategia Habilidades Digitales para Todos *AYUDA A PERSONAS CON CANCER Primaria 1 / 30, aula telemática Potenciar pizarrón digital Banco de materiales Recursos / plataforma (internet) Búsqueda internet Proyecta los Objetos De Aprendizaje (ODA) Trabajar en el pizarrón Compartir información entre iguales Evaluaciones formativas / ODA = Objetos De Aprendizaje/ reactivos del portal Asistente de la clase Materiales educativos digitales de muy diversos tipos

18. Habilidades Digitales para TodosReto equipamiento para secundaria • Modelo tecnológico para Secundaria • (Cómputo 1 a 1) • Computadora para el maestro • Pizarrón interactivo • Proyector • Equipo de sonido de sonido (bocinas y micrófono) • Impresora • Teléfono VoIP • Mobiliario de resguardo de laptops y UPS • Conectividad (satelital, Wimax o cable) • Kit de ruteadores para red inalámbrica interna de la escuela y del aula • Computadora tipo laptop por alumno • Cámara documental • Software con los sistemas interoperables, los bancos de MED, las herramientas de comunicación y colaboración, y los sistemas de administración de equipos de cómputo en red • Servicio de internet • Soporte, asesoría y mantenimiento

19. Secundaria: todos con computadora 1/1 y aula telemática *AYUDA A PERSONAS CON CANCER • Ejercicios /manera directa • Colaboración • Uso didáctico /telemática • Modelo rotativo/mitad de las horas clase/ tres grupos distintos en la semana • HORAS DE USO DEL AULA TELEMÁTICA: 18 A LA SEMANA DE UN TOTAL DE 35 • HORAS DE ACCESO AL AULA TELEMÁTICA POR GRUPO O POR ALUMNO: 6 A LA SEMANA

20. Potencialidad Mediadora de las TIC *AYUDA A PERSONAS CON CANCER

21. Potencialidad Mediadora de las TIC *AYUDA A PERSONAS CON CANCER

22. Habilidades Digitales para Todos • El Portal Federal es un sitio web que: • Brinda información general sobre la operación del programa HDT para todo público y específica por tipo de usuario (profesores, alumnos y familias). • Permite el acceso en línea a materiales educativos para primaria y secundaria. • Facilita la descarga de nuevos materiales para llevar al aula. • Promueve: • La conformación de Redes de Aprendizaje • El uso seguro de Internet, de redes y tecnología • Es uno de los canales de trabajo de la Mesa de Servicios Pedagógicos

23. Habilidades Digitales para Todos • Portales estatales. Son 32 micrositios web alineados al Portal Federal, con: • Información de la operación del programa en la entidad. • Dos tipos de acceso: uno abierto a todo público y otro diferenciado por usuario • Acceso a los mismos materiales educativos disponibles en el Portal Federal, así como al contenido estatal.

24. Habilidades Digitales para Todos • El Portal del Aula Explora es el software instalado localmente en el aula que promueve la interacción entre alumnos, docentes, TIC, materiales digitales con fines de estimular y apoyar el proceso de aprendizaje.

25. Habilidades Digitales para Todos

26. Habilidades Digitales para Todos • Conectividad La conectividad es la red pública de banda ancha que forma parte de las Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), a través de la tecnología inalámbrica Wimax, o del programa de la Red Complementaria Satelital que instrumenta la SCT.

27. Habilidades Digitales para Todos • Anotar lo más relevante:

28. FIN DE LA PRESENTACIÓN POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIAS Habilidades Digitales para Todos Área Académica Centro de Maestros 0102 CDE “POCITOS Septiembre, 2011