COMO APRESENTAR T.C.C.

1. COMO APRESENTAR T.C.C. Profª. Josélia Fontenele B. Cabral

2. ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO: • Título • Introdução • Objetivos • Desenvolvimento • Resultados • Conclusão

3. O QUE QUERO FALAR ? Quais as regras da sessão : • Duração permitida • Apresentação: 20 minutos. • Sessão de perguntas: 05 minutos para cada membros.

4. PREPARAÇÃO SLIDES • Recursos audio-visuais disponíveis – (Datashow) • Características da sala. • Use um programa de slides do tipo PowerPoint .

5. PREPARAÇÃO SLIDES • Respeitar o limite de 1cm para as margens . • Nunca use fonte menor que 18. • Preferencialmente use fonte arial, 24 a 36 para o corpo e 40 a 70 para o título de cada slide. • Calcule em média 1 a 2 min. por slide.

6. PREPARAÇÃO SLIDES • Use cores com contraste adequado entre fundo e texto, evitando fundo escuro se o projetor tiver baixa resolução. • Se necessário, use negrito para aumentar o contraste. • Seja criativo, evitando textos longos e inserindo ilustrações (lembre-se a banca já leu o TCC). • Leve varias cópias (disquete, Cd, Pen Drive).

7. QUAL A MELHOR SEQÜÊNCIA PARA A APRESENTAÇÃO? • Pelas etapas de execução. • Do mais simples ao mais complexo. • Pela ordem dos objetivos.

8. QUANTOS SLIDES PRECISO? • Título 1 • Objetivos 1 • Problemática 1 • Fundamentação Teórica 1 – 2 • Metodologia 1 • Resultados 1 -3 • Conclusão 1 Total 10 (2 min para cada) Obs: slides mensagem final

9. ENSAIE!

10. Acerte uma velocidade de apresentação que você se sinta bem! Muitos Efeitos de Animação podem prejudicar.

11. REVISANDO • Conteúdo dos slides: • A justificativa do estudo fica evidenciada na introdução? • Há coerência entre objetivos, desenvolvimento, resultados e conclusões? • Os resultados principais estão adequadamente enfatizados?

12. REVISANDO • Narração • Início, meio e fim. • Tom de voz • Gestos. • Posicionamento.

13. O QUE NÃO SEI SOBRE O ASSUNTO ? O QUE PRECISO ESTUDAR ? • QUESTÕES ESPECÍFICAS QUE EU SEI E QUE NÃO SEI. • PRÁTICAS EXISTENTES E LITERATURAS COMPLEMENTARES SOBRE O ASSUNTO. • SOBRE O CONTEXTO GERAL, ONDE ESTÁ INSERIDO O TEMA.

14. ORGANIZE-SE • ANOTE QUESTÕES RELEVANTES QUE VOCÊ PRECISA ESTUDAR. • ANOTE DADOS QUE VOCÊ PODERÁ PRECISAR NO DIA.

15. COMO ENSAIAR A APRESENTAÇÃO ? • SOZINHO (GRAVANDO SE POSSÍVEL!) • COM COLEGAS, FAMILIARES (PEÇA OS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS) • COLEGAS QUE DOMINAM OU NÃO O ASSUNTO • COM O (A) ORIENTADOR (A)

16. UM DIA ANTES... • LOCAL, HORÁRIO • SLIDES/LÂMINA • ANOTAÇÕES, ARTIGOS • ENSAIO FINAL • RELAXE • SEPARE SUA ROUPA- EVITE PREOCUPAÇÕES DESNECESSÁRIAS. • E DURMA TRANQÜILAMENTE!

17. O DIA! • 3 PONTOS FUNDAMENTAIS: • CHEGANDO CEDO. • APRESENTANDO COM CONVICÇÃO! • ENFRENTANDO A SESSÃO DE DISCUSSÃO • COM MUIIIITA SERENIDADE.

18. CHEGANDO CEDO! • VERIFIQUE SE É A SALA CORRETA. • CHEQUE A ORDEM DOS SLIDES. • POSICIONE-SE BEM: A PLATÉIA VÊ BEM A PROJEÇÃO ? VOCÊ VÊ BEM A PLATÉIA ?

19. APRESENTANDO COM CONVICÇÃO • OLHE PARA AS PESSOAS. RESPIRE FUNDO… ACREDITE, SEU ASSUNTO É MUITO INTERESSANTE. TRANQÜILIZE-SE: VOCÊ SE PREPAROU… • LEMBRE-SE VOCÊ É CAPAZ!

20. APRESENTANDO COM CONVICÇÃO • RESPEITE A VELOCIDADE DO ENSAIO. • SE DESCOBRIR ERROS NOS SLIDES, DESCULPE-SE E CONTINUE. • FINALIZE COM UM - “MUITO OBRIGADO”.

21. ENFRENTANDO A SESSÃO DE PERGUNTAS

22. COMPOSIÇÃO DA BANCA • 02 CONVIDADOS (PROFESSORES OU CONVIDADOS).

23. PORQUE AS PESSOAS PERGUNTAM/ COMENTAM? • PORQUE QUEREM UMA INFORMAÇÃO ADICIONAL. • PORQUE NÃO COMPREENDERAM BEM. • PORQUE QUEREM AJUDAR. • PORQUE ESTÃO AVALIANDO SUA POSTURA E DOMÍNIO.

24. COMO VOCÊ RESPONDE: • ABERTO AS SUGESTÕES/CRÍTICAS. • ADMITINDO QUE NÃO SABE A RESPOSTA, QUANDO FOR O CASO, SE A PERGUNTA FOR RELEVANTE, APROVEITE PARA ELOGIÁ-LA. • RESPONDENDO O MÁXIMO DE PERGUNTAS COM SEGURANÇA. • AGRADECENDO SUGESTÕES/CRÍTICAS

25. PARABÉNS !!!!!!! SUCESSO !!!