1 / 32

Grupputbildning för personer med olika kulturell bakgrund

Grupputbildning för personer med olika kulturell bakgrund. Patientutbildning Lund mars 2012 Eva-Lena Nilsson RN. MSN . Kliniken för Njurmedicin och Transplantation UMAS, SUS Disclosure – No Actual or Potential Conflicts to disclose.

rhonda
Download Presentation

Grupputbildning för personer med olika kulturell bakgrund

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Grupputbildning för personer med olika kulturell bakgrund Patientutbildning Lund mars 2012 Eva-Lena Nilsson RN. MSN. Kliniken för Njurmedicin och Transplantation UMAS, SUS Disclosure – No Actual or Potential Conflicts to disclose.

  2. Varför detta intresse? • Dagbok

  3. Kronisk njursvikt – ett globalt hälsoproblem • Fokus: prevention/tidig upptäckt - patientutbildning som viktig del

  4. Patient utbildning • En aktiv process som innebär ett informationsutbyte mellan patient och vårdgivare. (Falvo, 1994). • Det är inte något som görs till patienten utan mer något som görs tillsammans med patienten. (Falvo, 1994) • Ett mål med patientutbildning är att patienten lär sig nya strategier för att klara av en förändrad livssituation. (Lejsgaard Christensen & Huus Jensen, 2004).

  5. Teaching and Learning • Charlie Brown says to his friend ”I just taught Snoopy to whistle.” • His friend watches Snoopy and after a while says ”I don’t hear him whistling.” • Charlie answers ”I didn’t say he could whistle. I just taught him to whistle.”

  6. Varför är det så svårt? • Livsstilsförändringar • Många reaktioner och känslor att bearbeta • Ofta andra förekommande kroniska sjukdomar • Lära sig att leva med en skugga • Leva i visshet om ovisshet

  7. Att ta hänsyn till - bagaget • Ålder • Syn och hörsel • Tidigare erfarenheter • Motivationsnivå • Utbildningsnivå • Kognitiv nivå • Önskan/förmåga till delaktighet • Socialt nätverk • Språk • Religion • Kulturell bakgrund

  8. Migration • Ökar • Förändrad population • Nya utmaningar

  9. Hur ser det ut i Sverige? • Personer med utländsk bakgrund i Sverige 2010 nära 19 % (SCB 2011) • Malmö 39,4 % (174 länder)

  10. Kultur • 200 olika definitioner • Vad som är rätt och fel • Föränderlig • Olika syn

  11. Kommunikation • Förstår vi varandra? • Kvalitativ studie

  12. Utbildningsprogrammet • Fem träffar med olika innehåll • Frågor och diskussion

  13. Problemområden • Motivation • Språkbehärskning • Känsla av utanförskap • Oro inför framtiden

  14. Motivation ”… när jag fick veta jag har njursjukdom jag tänkte vad fan är detta ehh (paus) jag är frisk jag ehh är inte ont jag är inte har nånting sånt. Jag har ingenting som man märker, jag är som vanligt aktiv och sånt”. (4)

  15. Hälsa Delaktighet

  16. Språkbehärskning ”Dom förstår inte mig vad jag menar jag kan bara prata när jag känner det bekvämt. Om jag känner det lite emmm (paus) jag fattar inte allt. Någon frågade precis som jag tänkte jag vågade inte fråga…” (8)

  17. Stressituation

  18. Känsla av Utanförskap ”Jag känner lite osäker… alla ohh tittar på mig för det är bara jag som invandrare andra de är svenskar alla svenskar.” (7)

  19. Svenska samhället

  20. Oro inför Framtiden ” … om jag måste sjuk så jag har ingen det är därför jag är lite rädd” (2) ” …jag kan inte resa…………(4) (

  21. Ensamhet • Splittrade familjer

  22. Klinisk betydelse • Grå zon - De som talar det nya språket men har problem med att förstå innehållet i njurskolan

  23. Vad ledde resultatet till hos oss? • Samarbete med Internationella Hälsokommunikatörer • Start av predialytiska gruppträffar för patienter med arabiska som modersmål

  24. Vad kan vi göra? • Känna till och försöka att förstå vår egen kultur • Undvika sterotyping och för mycket etnocenterism • Bli medveten om skillnader och likheter • Fokusera på det som för oss samman istället för det som skiljer oss åt.

  25. Nyckelfrågor • Vad tror du har orsakat din sjukdom? • Varför tror du att sjukdomen bröt ut när den gjorde det? • Hur behandlar du din sjukdom hemma? • Vilken sorts behandling förväntar du dig här?

  26. Kulturkompetens? • Lära oss om andra kulturer? • En person mer än sin kultur

  27. Olikheter

  28. Ett underligt folk

  29. Alla gråter vi

  30. Alla skrattar vi

  31. Alla älskar vi

  32. Thank You Tack! eva-lena.m.nilsson@skane.se Kliniken för Njurmedicin och Transplantation UMAS, SUS

More Related