1 / 25

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH. OLEH KELOMPOK 8 : EDRI YANDI 1105120985 Anisah sayyidatina 1105120716 Irma Habibah 1205113095 Weni andriany 1105111695 Wulan indri safitri 1105120837. DOSEN PENGAMPU

robyn
Download Presentation

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH OLEH KELOMPOK 8 : EDRI YANDI 1105120985 Anisahsayyidatina 1105120716 Irma Habibah 1205113095 Weniandriany 1105111695 Wulan indri safitri 1105120837 DOSEN PENGAMPU Prof. Dr. Firdaus L.N., M.Si. NIP 19640521 198903 1 003 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU 2014

  2. PENDAHULUAN Pelajarindonesiatidakdapatbersaingditingkatinternasional Ditandaidengan Sehingga PerluadanyastrategiimplementasiManajemenBerbasisSekolah Rendahnyakualitaspendidikandiindonesia Untukmemperbaiki Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  3. IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH • MahasiswadapatmenguraikanstrategiimplementasiManajemen berbasis sekolah • Mahasiswadapat menguraikan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi manajemen berbasis sekolah • Mahasiswadapat mendeskripsikan ukuran-ukuran keberhasilan implementasi manajemen berbasis sekolah TujuanPembelajaran MATERI Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  4. IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TujuanPembelajaran • Strategi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah • Faktor-Faktor Yang MempengaruhiImplementasiManajemenBerbasisSekolah MATERI • UkuranKeberhasilanImplementasiManajemenBerbasisSekolah Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  5. STRATEGI IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Slamet P.H dalamTaufikagustantomengemukakan sembilan strategi utama yang perlu ditempuh dalam melaksanakan MBS, sebagai berikut : Mensosialiasikan konsep MBS Melakukan analisis situasi Merumuskan tujuan situasional yang akan dicapai melalui pelaksanaan MBS, berdasarkan tantangan nyata yang dihadapi. Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  6. Mengidentifikasi fungsi-fungsi yang perlu dilibatkan untuk mencapai tujuan situasional dan yang masih perlu diteliti tingkat kesiapannya. Menentukan tingkat kesiapan setiap fungsi dan faktor-faktornya melalui analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, and Threat ) Memilih langkah-langkah pemecahan masalah atau tantangan, yakni tindakan yang diperlukan untuk mengubah fungsi yang tidak siap menjadi fungsi yang siap. Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  7. Membuat rencana untuk jangka pendek, menengah, dan panjang, berikut program-program untuk merealisasikan rencana tersebut. Melaksanakan program-program untuk merealisasikan rencana jangka pendek manajemen berbasis sekolah. Melakukan pemantauan serta evaluasi proses hasil MBS. Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  8. FaktorPendukungKesuksesanImplementasiManajemenBerbasisSekolahFaktorPendukungKesuksesanImplementasiManajemenBerbasisSekolah MenurutNurkholis (2003:264), adaenamfaktorpendukungkeberhasilanimplementasi MBS, keenamnyamencakup: political will, finansial, sumberdayamanusia, budayasekolah, kepemimpinan, dan keorganisasian Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  9. Political Will DasarHukumImplementasi MBS KebijakanPemerintah KeberhasilanImplementasi MBS Di Indonesia Contoh: Adanyapanduanmanajemenpeningkatanmutuberbasissekolah (MPMBS) Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  10. Finansial DIMANFAATKAN DALAM BENTUK PEMERINTAHAN INDONESIA FASILITAS KESEKOLAH www.kemdikbud.go.id www.luwuraya.net MEMBERI BANTUAN FINANSIAL BERUPA Donor internasionaldannegara-negaratetangga, diantaranyaadalahunesco, new zealand aid, asian development bank, usaid, danausaid www.soalujianbeasiswaluarnegeri.wordpress.com Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  11. SumberDayaManusia Sumberdayamanusia yang mendukungimplementasi MBS belumcukup MengapaDemikian?? www. speakforperak.blogspot.com PERLU DILAKUKAN ON THE JOB TRAINING Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  12. BudayaSekolah Perludibangunbudayasekolah yang mendukungimplementasi MBS, smartcleansmarbanget.blogspot.com wargasekolah yang tidakpeduliterhadapkemajuansekolahnya www.manduta.sch.id Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  13. Kepemimpinan Harusmemiliki Kepalasekolah • Kemampuanprofesionaldibidangnya • Memilikibakatatausifat • Memahamikondisilingkungansekolahdalammenerapkankepemim-pinannya. www.smpn1baturaden.wordpress.com-image ProfilKepalaSekolah Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  14. Keorganisasian Sekolahsebagaiorganisasiharusdiubahdandikembangkan. Perubahandanpengembanganorganisasisekolahharusdiawalidariperubahanindividudanlingkungankerjasecarabertahap. www.bandono.web.id Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  15. UkuranKeberhasilanImplementasiManajemenBerbasissekolah Ukuranpentingkeberhasilan MBS Prestasi belajar siswa Apakah keberhasilan implementasi MBS hanya diukurdenganprestasibelajar siswa saja? Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  16. Pemerataan dan peningkatan akses Ukurankeberhasilanimplementasi MBS tidakterlepasdariTiga pilar kebijakan pendidikan nasional, khususnya pilar ke dua dan ketiga yaitu Peningkatan mutu dan tata layanan Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  17. Indikatoraspekpemerataandanpeningkatanakses Ukuran-ukuran kuantitatif Melalui Terdiriatas Nilai angka partisipasi kasar (APK) Angka partisipasi murni (APM), Angka transisi (AT) Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  18. Meningkatnya prestasi akademik maupun nonakademik Indikator aspek peningkatan mutu Sejauh mana peningkatan layanan pendidikan di sekolah itu terjadi Indikator tata layanan pendidikan Dampak dari meningkatnya kinerja sekolah adalah pengelolaan sekolah menjadi lebih efektif dan efisien Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  19. Indikator lain yang dapat digunakan Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan di sekolah yang menjadikan sekolah lebih demokratis, transparan dan akuntabel. Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  20. Nurkholis (2003:271-282) menyatakanbahwaukurankeberhasilanimplementasiMBS,yaitu Jumlahsiswa yang mendapat layanan pendidikan semakin meningkat Kualitaslayanan pendidikan menjadi lebih baik, yang berdampak pada peningkatan prestasi akademik dan nonakademik siswa Tingkat tinggal kelas menurun dan produktivitas sekolah semakin baik Relevansipendidikan semakin baik Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  21. Terjadinya keadilan dalam penyelenggaraan pendidikan Meningkatnyaketerlibatan orang tua dan masyarakat dalam pengambilan keputusan di sekolah, baik yang menyangkut keputusan instruksional maupun organisasional Iklimdan budaya kerja sekolah semakin baik, yang pada akhirnya berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan Kesejahteraanguru dan staf sekolah membaik Terjadinya demokratisasi dalam penyelenggaraan pendidikan Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  22. Tabel 1. Ciri-ciri sekolah yang melaksanakan MBS Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  23. Tabel 1. Ciri-ciri sekolah yang melaksanakan MBS Sumber: Focus on School: The Future Organization of Education Service for Student, Department of Education, Queensland, Australia Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

  24. KESIMPULAN Sembilan strategi utama yang perlu ditempuh dalam melaksanakan MBS, sebagai berikut :mensosialiasikan konsep MBS, melakukan analisis situasi, merumuskan tujuan situasional yang akan dicapai melalui pelaksanaan MBS, mengidentifikasi fungsi-fungsi yang perlu dilibatkan untuk mencapai tujuan situasional, menentukan tingkat kesiapan setiap fungsi dan faktor-faktornya melalui analisis SWOT, memilih langkah-langkah pemecahan masalah, membuat rencana (jangka pendek, menengah, dan panjang), melaksanakan program-program untuk merealisasikan rencana jangka pendek manajemen berbasis sekolah, melakukan pemantauan serta evaluasi proses hasil MBS. Faktorpendukungkeberhasilanimplementasi MBS, keenamnyamencakup: political will, finansial, sumberdayamanusia, budayasekolah, ,kepemimpinan, dankeorganisasian. Ukurankeberhasilanimplementasi MBS tidakterlepasdariTigapilarkebijakanpendidikannasional, khususnyapilarkeduadanketigaPemerataandanpeningkatanakses, Peningkatanmutudantatalayanan Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8) 24 UkuranKeberhasilanImplementasi MBS (kelompok 6)

  25. DAFTAR PUSTAKA Nurkolis. 2003. Manajemenberbasissekolah. Grasindo. Jakarta Taufikagustanto. 2011. Manajemenberbasissekolah. http://www.scribd.com/doc/61414716/Manajemen-Berbasis-Sekolah (diakses 22 Februari 2014) Strategi Implementasi Manajemen berbasisi sekolah (kelompok 8)

More Related