突出实践特色 促进科学发展 —— 浙江大学深入学习实践科学发展观活动 试点工作情况汇报 2009 年 3 月 1 日

1. 突出实践特色 促进科学发展 ——浙江大学深入学习实践科学发展观活动 试点工作情况汇报 2009年3月1日

2. 汇报四个方面做法 • 紧密联系实际，深化思想认识 • 功夫下在实处，抓好各个环节 • 破解发展难题，努力取得实效 • 建立长效机制，巩固扩大成果

3. 一、紧密联系实际 深化思想认识

4. 一、紧密联系实际，深化思想认识 2008年，浙江大学发展刚好处在前后两个十 年的历史交汇点上。学校党委紧紧抓住试点工作 这一有利时机，组织开展“解放思想、明目扩胸” 的大学习、大讨论，把大家的思想统一到中央的 要求上来，统一到学校科学发展、争创一流的目 标上来。

5. 一、紧密联系实际，深化思想认识 ■紧密联系高等教育面临的新形势新任务，增强 学习实践科学发展观的使命感 学校发展应主动适应改革开放和社会主义现代化 建设的伟大实践，坚持正确办学方向， 转变办学理 念，创新办学思路，提高办学质量，努力办好人民满 意的大学。

6. 一、紧密联系实际，深化思想认识 • ■紧密联系学校改革发展实际，增强学习实 • 践科学发展观的紧迫感 • 阶段性特征分析,学校正处在： • 发展方式的转变期 • 办学结构的调整期 • 深化改革的攻坚期 • 开放水平的提升期

7. 一、紧密联系实际，深化思想认识 • ■紧密联系党员干部和师生员工的思想实际，增强学习实践科学发展观的责任感 • 做到“三克服三确立”: • 克服小富即安、因循守旧、无所作为的落后观念； • 确立改革创新、追求卓越、争创一流的目标意识； • 确立围绕科学前沿和国家区域重大需求，寻大项目、 建大团队、筑大平台、作大贡献的发展思路； • 确立“以服务为宗旨，在贡献中发展”、“立地顶 天”的理念 。

8. 一、紧密联系实际，深化思想认识 • 在总结过去、审视现在、谋划未来基础上，凝炼学习实践活动主题: • 改革创新破难题 科学发展创一流

9. 一、紧密联系实际，深化思想认识 • 围绕“五个着力”，明确工作目标： • 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念 • 着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进 校园和谐的能力 • 着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题 • 着力解决师生员工反映强烈的突出问题 • 着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有 利于科学发展的体制机制

10. 一、紧密联系实际，深化思想认识 全校上下一致认为，试点工作是中央交给浙江大学的一项十分光荣的重大政治任务，同时也是浙江大学推进改革发展的重要抓手，破解发展难题的重要契机，提高能力水平的重要举措。我们要真心实意去做，全力以赴做好。

11. 二、功夫下在实处 抓好各个环节

12. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 • 试点期间实现“六个贯穿始终”： • 深入学习贯穿始终 • 调查研究贯穿始终 • 解放思想贯穿始终 • 领导带头贯穿始终 • 群众参与贯穿始终 • 质量第一贯穿始终

13. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■精心设计活动方案 • 合理划分工作阶段: 采取“3+2”模式，正式活动分为“学习调研”、“分析检查”、“解决问题和完善制度”阶段；另加“准备阶段”和“总结阶段”。 • 及时明确责任主体:建立试点工作领导小组“双组长制”。 • 鼓励基层探索创新:兼顾试点工作和常规工作，实现“两不误、双促进”。

14. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■认真抓好学习调研 • 采取“四学”形式，开展“五情”教育 ——“坐下来学”、“请进来学”、“走出去学”、“联系身边实际学” ；开展“世情、国情、党情、民情、校情 ”教育 • 加强骨干培训，发动师生参与 ——举办研讨班9期；组织报告会180场；开展建言征文活动 • 校院上下联动，领导带头调研 ——学校班子成员围绕8个专题调研；院级单位提出293个调研专题；全校召开各类调研座谈会830余次；发放调研问卷18300余份

15. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■严格进行分析检查 • 查摆问题“三联系三检查” ——紧密联系思想实际，在解放思想、开阔思路、创新理念方面进行检查 ——紧密联系工作实际，在贯彻落实科学发展观的表现上进行检查 ——紧密联系工作作风，在贯彻落实“八个方面”良好作风上进行检查

16. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■严格进行分析检查 • 分析原因不避重不绕弯 ——为写好班子分析报告，学校党委先后召开6次常委会，1次班子民主生活会，2次全委扩大会。 ——通过“层层剥笋”的方法，对班子及成员的思想、能力、作风和党性等方面进行了深层次的剖析。

17. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■严格进行分析检查 • 群众评议动真格求实效 ——群众评议内容：学校领导班子的认识深不深；听取意见广不广；查找问题准不准；分析原因透不透；发展思路清不清；解决问题实不实；班子自身建设措施针对性强不强。 ——师生对学校班子的分析报告的满意度达到95.2%，对各院级班子分析报告评议的满意度平均在97%以上。

18. 二、功夫下在实处，抓好各个环节 ■切实做好整改提高 • 长期目标：提出了“质量立校、人才强校、开放办校、依法治校、和谐兴校”的发展思路。 • 中期目标：提出了”卓越教育计划、学科会聚计划、人才支持计划、社会服务计划、国际合作计划、资源统筹计划、管理创新计划、和谐杭州示范区建设计划”等“八大行动计划”。 • 近期目标：提出了试点工作期间需要实施的20件实事。

19. 三、破解发展难题 努力取得实效

20. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■ 抓重点，办几件推动学校科学发展的大事 • 签署《杭州市与浙江大学合作共建和谐杭州示范区 行动计划》 • 以杭州市为主投入200多亿元，重点建设： • ——浙大紫金港校区建设 ——浙大国家大学科技园强园扩园 ——浙大工业技术研究院 ——环浙大国际创新创业街 ——校园过境快速车道及220KV高压电线路“上改下” 工程等

21. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■ 抓重点，办几件推动学校科学发展的大事 • 筹资3亿元，安排新住房325套和一批腾空房，用于引进优秀人才。 • 启动建设农生环组团大楼、纳米研究大楼、校友活动中心等设施，进一步改善办学条件。 • 与湖州市共同筹资1.6亿元，在长兴新建占地3000 亩的省级农业科技园。 • 支持附属医院建立多种形式的医疗联合体，受托管理杭州滨江医院、下沙医院、义乌附属医院、北仑医院等。

22. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■解难点，解决几个影响和制约学校科学发展的突出问题 • 加快紫金港校区西区土地征迁工作。 • 推进老校区部分土地置换。 • 理顺产业关系，完成企业改制。

23. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■出亮点，办几件师生员工迫切希望解决的实事 • 圆满完成 “450工程” 教职工住房条件明显改善。 • 基本完成70岁以上退休人员住房货币补贴发放。 • 建立“爱心基金”，帮助减轻身患重特大疾病师生的困难。

24. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■抓着力点，进一步创新和完善体制机制 • 推进学部制改革。组建7个学部，协调相关学院学术事务，激发基层学术组织创新活力。 • 强化学术管理机构。分级建立完善学术委员会、学位委员会、教学委员会和人力资源委员会等专门委员会。

25. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■抓着力点，进一步创新和完善体制机制 • 探索行政管理“大部制”改革 ——完善教学管理体制。整合原招生、教务、学生思想政治工作等部门，成立本科生院。 ——完善科研管理体制。组建科学研究院和社会科学研究院，打破学科壁垒，构建跨学院的“科研特区”。

26. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■抓着力点，进一步创新和完善体制机制 • 探索行政管理“大部制”改革 ——完善对外合作机制。加强地方合作委员会、海外合作委员会和发展委员会等三个委员会的对外事务协调功能。 ——完善综合管理体制。加强两办、财经工作领导小组、人才工作领导小组、思政工作领导小组和综合治理委员会等机构职能。

27. 三、破解发展难题，努力取得实效 ■抓着力点，进一步创新和完善体制机制 • 推进完善人事制度改革 在教学科研、党政管理和后勤服务等三支队伍分类管理基础上，进一步细化教学科研人员的分类管理办法，充分调动各类人员的积极性和创造性。

28. 试点工作主要成效 学习实践活动得到了广大师生的广泛支持和充分认可。试点工作结束时，学校进行满意度测评,认为学习实践活动“组织”及“成效”两项指标“好”和“较好”的均达到99%以上。

29. 试点工作主要成效 学习实践活动推动了学校面上工作： • 主要办学指标进一步提升 • 核心竞争力进一步增强 • 和谐校园环境进一步形成 • 学校各项事业全面推进 • 总体发展呈现良好态势

30. 试点工作主要成效 试点工作有力推动了党建工作： • 学校党委充分发挥领导核心和政治堡垒作用； • 深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作 理念； • 构建党建工作大格局，形成了学校工作“一盘棋”； • 全校上下 “气顺、心齐、劲足、实干”的生动局 面进一步巩固。

31. 四、建立长效机制 巩固扩大成果

32. 四、建立长效机制，巩固扩大成果 深入学习实践科学发展观最根本的检验在 于它的长效性。学校明确提出，紧紧抓住全党 开展学习实践活动这一难得机遇，认认真真再 补一年课。

33. 四、建立长效机制，巩固扩大成果 ■明确阶段工作目标任务 • 从去年下半年到今年2月底，在全国开展第一批学习实践活动期间，着重抓好和全面完成“二十件实事”； • 从3月初到8月底，在全国开展第二批学习实践活动期间，进一步全力推进“八大行动计划”； • 从9月初到明年初，在全国开展第三批学习实践活动期间，建立完善科学发展的长效机制。

34. 四、建立长效机制，巩固扩大成果 ■加强调研与整改落实 校院两级领导班子成员和机关部处负责人根据 今年工作任务和各自分工，开展有关“加强管理、 深化改革、提高质量、形成特色”的专题调研，进 一步解决影响学校科学发展的瓶颈问题，解决群众 最关心、最直接、最现实的利益问题。

35. 预祝全国部属高校深入学习实践科学发展观活动圆满成功！预祝全国部属高校深入学习实践科学发展观活动圆满成功！