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實作評量. QUASAR. 建構反應. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 多元評量設計實務. 多元評量. 中央團數學領域 洪雪芬. 實作評量. 建構反應. QUASAR. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 多元評量實施方式. 多元評量. 實作評量. QUASAR. 建構反應. 作品評量. 多元評量. 檔案評量. 活動分析. PISA. 高層次紙筆評量 -QUASAR. QUASAR. Q: Quantitative 定量 U: Understanding 瞭解

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Presentation Transcript

  1. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 多元評量設計實務 多元評量 中央團數學領域 洪雪芬

  2. 實作評量 建構反應 QUASAR 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 多元評量實施方式 多元評量

  3. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-QUASAR QUASAR Q: Quantitative 定量 U: Understanding 瞭解 A: Amplifying 詳述 S: Student 學生 A: Achievement 成就 R: Reasoning 推理 Quantitative Understanding: Amplifying StudentAchievement and Reasoning(美國 1989年)

  4. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-QUASAR QUASAR

  5. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 5 QUASAR 答案正確，計算過程、文字說明或圖形說明正確，而且完整。 洪雪芬 五年級 (民 100)

  6. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 5 QUASAR 答案正確，計算過程、文字說明或圖形說明正確，而且完整。 洪雪芬 五年級 (民 100)

  7. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 5 QUASAR 答案正確，計算過程、文字說明或圖形說明正確，而且完整。 洪雪芬 五年級 (民 100) 2分: 計算過程和答案正確，解題說明清楚。

  8. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 4 QUASAR 答案正確，計算過程、文字說明或圖形說明正確，但不夠完整。 洪雪芬 五年級 (民 100) 1分: 計算過程和答案正確，解題說明錯誤或不清楚。 解題說明正確，但是計算過程和答案錯誤。

  9. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 3 QUASAR 答案正確，計算過程正確，但無文字或圖形說明，或文字圖形說明錯誤。 洪雪芬 五年級 (民 100)

  10. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 解題說理 Level 1 QUASAR 嘗試回答 洪雪芬 五年級 (民 100) 0分: 沒有作答或解題錯誤。

  11. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-PISA PISA PISA國際學生能力評量計畫 the Programme for International Student Assessment OECD經濟合作暨發展組織 Organisation for Economic Co-operation and Development 1997年起籌畫的跨國評量計畫 2000年閱讀為主科；2003年數學為主科； 2006年科學為主科；2009年閱讀為主科 2012年數學為主科，加測線上問題解決能力 (Problem Solving)

  12. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-PISA PISA

  13. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 2分 PISA 答案正確，文字說明正確完整。 洪雪芬 六年級 (民 100)

  14. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 2分 PISA 答案正確，文字說明正確完整。 洪雪芬 六年級 (民 100)

  15. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 0分 PISA 洪雪芬 六年級 (民 100)

  16. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 2分 工作坊 一年級 (民102)

  17. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 1分 工作坊 一年級 (民102)

  18. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 0分 工作坊 一年級 (民102)

  19. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 2分 夥伴學校 二年級 (民102)

  20. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 2分 夥伴學校 二年級 (民102)

  21. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 1分?2分? 夥伴學校 二年級 (民102)

  22. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 1分 夥伴學校 二年級 (民102)

  23. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 2分 夥伴學校 三年級 (民102)

  24. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 2分 夥伴學校 三年級 (民102)

  25. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 1分 夥伴學校 三年級 (民102)

  26. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 支持團隊三年級 (民102) 2分

  27. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 支持團隊三年級 (民102) 2分

  28. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 支持團隊三年級 (民102) 2分

  29. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 支持團隊三年級 (民102) 1分

  30. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 支持團隊三年級 (民102) 0分

  31. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 外縣市 四年級 (民102) 2分

  32. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 外縣市 四年級 (民102) 2分

  33. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 外縣市 四年級 (民102) 1分

  34. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 外縣市 四年級 (民102) 1分

  35. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 外縣市 四年級 (民102) 0分

  36. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 洪雪芬 六年級 (民101) 2分

  37. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 洪雪芬 六年級 (民101) 2分

  38. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 洪雪芬 六年級 (民101) 2分

  39. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 高層次紙筆評量-建構反應題 建構反應題 洪雪芬 六年級 (民101) 1分

  40. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 實作評量-七巧板 實作評量 評量題目：請用兩塊、三塊、四塊七巧版排出正方形、三角形、長方形、梯形。 可以排成的請填入七巧之編號，每一格填入一個答案就可以了，無法排成的請打叉。 洪雪芬 (民101)

  41. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 實作評量-七巧板 實作評量 評量基準(criteria)： 能用兩塊、三塊、四塊七巧板排出正方形、三角形、長方形、梯形。 洪雪芬 (民101)

  42. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 作品評量-大數體驗 作品 評量 評量題目：請編擬有關1,2,4,8,16,32,…逐次倍增的故事，並畫上插圖。 基準：能編擬有關1,2,4,8,16,32,…逐次倍增的故事。 洪雪芬 (民99)

  43. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 5分：故事內容完整，情節描述符合數感與量感。 作品 評量 洪雪芬 (民99)

  44. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 4分：故事內容完整，情節描述符合數感與量感， 內容文字需小修。 作品 評量 洪雪芬 (民99)

  45. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 3分：故事內容完整， 情節描述不太符合數感與量感。 作品 評量 洪雪芬 (民99)

  46. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 3分：故事內容完整， 情節描述不太符合數感與量感。 作品 評量 洪雪芬 (民99)

  47. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 數學/PBL專題式學習《海上明燈－燈塔的探索》 活動 分析 洪雪芬 (民98)

  48. 實作評量 QUASAR 建構反應 作品評量 多元評量 檔案評量 活動分析 PISA 感謝與勉勵 多元 評量 透過多元評量 原來解題可以「對的」很漂亮 原來解題可以「錯的」很有價值 善用多元評量 激發孩子數學學習的興趣與自信 開啟孩子數學解題的能力與創意 謝謝大家

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