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PRODUCTION ORALE

PRODUCTION ORALE. Niveau A2 du CECR. มาตรฐานการเรียนรู้. มาตรฐานที่ ต.๑.๒ : มีทักษะการสื่อสารทางภาษา ในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็น อย่างมีประสิทธิภาพ

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Presentation Transcript

  1. PRODUCTION ORALE Niveau A2 du CECR Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  2. มาตรฐานการเรียนรู้ • มาตรฐานที่ ต.๑.๒ : มีทักษะการสื่อสารทางภาษา ในการแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็น อย่างมีประสิทธิภาพ • ตัวชี้วัดช่วงชั้นที่ ๑ : สนทนา และเขียนโต้ตอบ ข้อมูล เกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์ ข่าว และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  3. PRODUCTION ORALE GÉNÉRALE • Peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu’on aime ou pas, par de courtes séries d’expressions ou de phrases non articulées Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  4. PRODUCTION ORALE GÉNÉRALE Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  5. CONTEXTE D’UTILISATIONDE LA LANGUE Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  6. DÉCRIRE DES GENS Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  7. FICHE DE TRAVAIL 1 • Les participants de la formation se divisent en quatre groupes. • Chaque groupe sélectionne un contexte d’utilisation de la langue à travailler. • Chaque groupe élabore une consigne. • Le représentant de chacun des groupes présente la consigne élaborée. Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  8. SPÉCIFICATION DES STRUCTURES MORPHOSYNTAXIQUES Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  9. DÉCRIRE DES GENS Ses cheveux sont gris. Il est mince. Il a de longs bras. C’est un beau garçon. Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  10. 4 = Les élèves peuvent décrire correctement des gens à l’oral en utilisant des 4 structures données à savoir la proposition assertive; La construction avec le verbe ‘être’; la construction avec le verbe ‘avoir’ ainsi que la tournure présentative.

  11. FICHE DE TRAVAIL 2 et 3 • Les participants de la formation se divisent en groupes. • Chaque groupe attribue une note (4 au maximum) aux structures morphosyntaxiques en vue de décrire des gens en fonction de la difficulté et de la complexité. • Chaque groupe élabore un barème de notation. Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  12. SPÉCIFICATION DES NOTIONS Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  13. DÉCRIRE DES GENS Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  14. DÉCRIRE DES GENS Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  15. FICHE DE TRAVAIL 4 • Les participants de la formation se divisent en groupes. • Chaque groupe raffine la consigne élaborée préalablement en prenant en compte les notions. Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  16. SPÉCIFICATION DU LEXIQUE Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  17. DÉCRIRE DES GENS Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  18. FICHE DE TRAVAIL 5 • Les participants de la formation se divisent en groupes. • Chaque groupe élabore un barème de notation au sujet du lexique concernant une description d’un personnage (3 au maximum). Wiroj KOSOLRITTHICHAI

  19. CONCLUSION • Spécification du descripteur • Spécification du contexte d’utilisation de la langue • Spécification des structures morphosyntaxiques • Spécification des notions • Spécification du lexique Wiroj KOSOLRITTHICHAI

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