1 / 41

Menuntaskan Program Prioritas Pendidikan dan Kebudayaan 2013-2014

REMB UK NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 201 3. Arahan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI. Menuntaskan Program Prioritas Pendidikan dan Kebudayaan 2013-2014. Sawangan, 1 0 -1 2 Februari 201 3. Ucapan Terima Kasih Kepada Yth. Segenap Wakil Rakyat;

sara-monroe
Download Presentation

Menuntaskan Program Prioritas Pendidikan dan Kebudayaan 2013-2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. REMBUK NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013 Arahan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Menuntaskan Program Prioritas Pendidikan dan Kebudayaan 2013-2014 Sawangan, 10-12Februari 2013

  2. Ucapan Terima Kasih Kepada Yth. Segenap Wakil Rakyat; Segenap Pimpinan Pemerintah Provinsi/Kabupaten/Kota; Segenap Ormas yang Bergerak dalam Bidang PendidikandanKebudayaan; Segenap Organisasi Profesi yang Mendukung PendidikandanKebudayaan; Semua Pemangku Kepentingan. Yang Telah Mencurahkan Perhatian, Tenaga, dan Pikiran demi Kemajuan Pendidikan dan Kebudayaan di Indonesia 2

  3. Syukur Alhamdulillah..... atas capaian Indonesia dalam Bidang Pendidikan dan Kebudayaan selama tahun 2012 Selamat bagi kita semua...... Tugas kita bersama untuk lebih baik lagi pada tahun-tahun selanjutnya .... 3

  4. MATERI ARAHAN Pengantar A Akses B Mutu dan Relevansi C Kebudayaan D Tata Kelola E Mekanisme Rembuknas 2013 4

  5. Pengantar 5

  6. ....Indonesia’s economy has enormous promise... .... Indonesia’s recent impressive economic performance is not widely understood .... Perlu dipersiapkan social engineering Perlu peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan Sumber: Archipelago Economy: Unleashing Indonesia’s Potential (McKinsey Global Institute, 2012) 6

  7. TrenPermintaanterhadapTenagaTerampil di Negara Maju .... Permintaanterhadaptenagaterampildinegaramajuterusmeningkat .... Demand for Skilled and Unskilled Workers, reflected in employment rates, 1980-2000 Sumber: Yidan Wang, 2012. Education in a Changing World: Flexibility, Skills, and Employability 7

  8. TrenJumlahPendudukUsiaKerjadanMigran Penduduk Usia Kerja menurut Wilayah, 2010-2050 Sumber: Yidan Wang, 2012. Education in a Changing World: Flexibility, Skills, and Employability Distribusi Pendudukan Migran Internasional menurut Wilayah, 1960-2010 Sumber: Yidan Wang, 2012. Education in a Changing World: Flexibility, Skills, and Employability 8

  9. Perbandingan Internasional: Distribusi Penduduk Menurut Umur dan Gender, Tahun 2010 Distribusi Penduduk Indonesia menurut Umur dan Gender 1990 dan 2010 Laki-laki 2010 Perempuan 2010 Laki-laki 1990 Perempuan 1990 Sumber: BPS dan World Bank, 2012 Sumber: BPS dan World Bank, 2012 9

  10. Peningkatan Education Equity & Performance Pendidikan di Indonesia: Equity naik 7%, Performance naik 30% + : change in equity * : change in performace OECD. Pisa In Focus No. 25, Feb 2013 10

  11. Distribusi Lulusan Pendidikan Tinggi, 2000, 2010, dan 2020(Negara-negara OECD dan G-20) Ranking ke-5 Dunia Tantangan Peningkatan Kualitas Sumber: Education Indicators in Focus (OECD 2012) 11

  12. Map School Life Expetancy menurut GNP per kapita 2012 Sumber: UNESCO 2012: World Atlas of Gender Equity in Education 12

  13. Perbandingan Internasional School Life Expectancy Sumber: UNESCO dan Bank Dunia, 2012 dalam World Atlas of Gender Equity in Education 13

  14. PERKEMBANGAN HDI (IPM) INDONESIA TH. 2005-2011 15 Provinsi di atas rerata Nasional (2011) 1. DKI Jakarta 2. Sulawesi Utara 3. Riau 4. Yogyakarta 5. Kalimantan Timur 6. Kepulauan Riau 7. Kalimantan Tengah 8. Sumatera Utara 9. Sumatera Barat 20. Sumatera Selatan 11. Bengkulu 12. Bangka Belitung 13. Jambi 14. Jawa Tengah 15. Bali Rank 124 Jumlah Negara 187 Rank 108 Jumlah Negara 169 18 Provinsi di bawah rerata Nasional (2011) Aceh Jawa Barat Jawa Timur Sulawesi Selatan Lampung Maluku Sulawesi Tengah Banten Gorontalo 10. Sulawesi Tenggara 11. Kalimantan Selatan 12. Sulawesi Barat 13. Kalimantan Barat 14. Papua Barat 15. Maluku Utara 16. Nusa Tenggara Timur 17. Nusa Tenggara Barat 18. Papua Sumber: HDR 2011, UNDP 14

  15. Keterkaitan Pembangunan Pendidikan dengan IPM, Indeks Daya Saing Global, MDGs dan EFA • Kualitas Dikdas • APK Dikdas • APK SM • APK Dikti • Kualitas managemen • Pelatihan & Dikti • Efisiensi pasar kerja • Inovasi Harapan Lama Sekolah Rata-rata Lama Sekolah APM SD/MI : 95,7 SD/MI SMP/MTs Rata-rata Lama Sekolah: rata-rata jumlah tahun yang dihabiskan oleh penduduk berusia 25 tahun ke atas untuk menempuh semua jenis pendidikan formal yang pernah dijalani. Harapan Lama Sekolah : 13,2 Tahun 15

  16. Milestone 10 Tahun Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan 2012 Perbaikan Penyaluran BOS Rintisan PMU UU-Dikti BOP-PTN Subakdiakui UNESCO 2014 2010 ReformasiBirokrasi PP 66/2010 BeasiswaBidikMisi DPPN • 2013 • PMU • Integrasi UN • Kurikulum 2013 • Akademi Komunitas • World Cultural Forum 2008 WAJAR DIKDAS 9 Tahun tercapai 2006 Sertifikasi Guru • 2011 • Pendidikan Karakter • Integrasi Kebudayaan • Rehab SD-SMP • Sarjana Mengajar di 3T • Tari Saman diakui • UNESCO 2009 20% APBN untuk pendidikan 2007 Tunjangan Profesi Guru 2004 • 2005 • Awal BOS • UU Guru dan Dosen Target 2013 Target RPJMN/Kontrak Kinerja baseline Capaian* * Angka sementara 16

  17. 4Isu Pokok Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan Masalah & Tantangan Arah Kebijakan AKSES memastikanketersediaandanketerjangkauan SEKOLAH • Populasi yang besar • Disparitassosial, ekonomi, geografis • Dayatampungterbatas • Pemerataan Layanan. • … MUTU & RELEVANSI • Peningkatan kelayakan Sarana-prasarana • Kualitas& distribusi guru • Pendidikankarakter • Keselarasan dengan duniakerja • Kompetensi Lulusan • … meningkatkan mutudanrelevansisecaraberkelanjutan • Konservasi produk budaya masih terbatas • Diplomasi budaya belum dimanfaatkan secara efektif • Pengembangan, pembinaan, dan pelindungan bahasa dan sastra masih terbatas • ... PELESTARIAN DAN PENGEMBANGAN KEBUDAYAAN menuntaskan konservasi, pengembangan, dan promosi budaya dan bahasa • Penggunaan sumberdaya belum efisien • Kurang fokuspadatupoksi • Kurangtransparan • Kurang akuntabel • … memastikansumberdayadikelolaefisien, efektif, transparan, akuntabel TATA KELOLA 17

  18. A Akses 18

  19. AKSES=f(ketersediaan+ keterjangkauan) …satuanpendidikan (tempatlayananpendidikan) yang tersediadanmeratadisemuawilayah yang adaWNI.. ..layananpendidikanyang dapatdinikmatiolehseluruhlapisanmasyarakattanpadiskriminasi status sosial-ekonomi… • SD-SMP SatuAtap • Penambahan RKB • Pembangunan Sekolahdan PT Baru(termasuk AkademiKomunitas) yang lebihmerata. • BOS • BOPTN • BantuanSiswaMiskin • BeasiswaBidikMisi kebijakan kebijakan PenambahandanPemerataan DayaTampung PenyediaanBiayaOperasionalSekolahdanBantuan Personal SiswaMiskin: Supply Demand 19

  20. Amanah RPJMN,2010-2015 AKSES PRIORITAS PENUNTASAN *) sementara 20

  21. Lama SekolahdanButaAksara PERSENTASE BUTA AKSARA PENDUDUK 15 TAHUN KE ATAS RATA-RATA LAMA SEKOLAH PENDUDUK 15 TAHUN KE ATAS 8,01 4,26 • Capaian rata-rata lama sekolahpendudukusia 15 tahunkeatastahun 2011 telah melebihitarget tahun2012yang ditetapkandalam RPJMN 2010-2014. • Angkabutaaksarapendudukusia 15 tahunkeatastahun 2011 menurun, melampaui target tahun2012RPJMN 2010-2014. sementara 21

  22. Partisipasi (APM/APK) Siswa/Mahasiswa APM SD/MI/Paket A APM SMP/MTs/Paket B 78,80 95,75 APK PT/PTA (usia 19-23 tahun) APK SMA/SMK/MA/Paket C 27,90 78,70 sementara 22

  23. Pemerataan Layanan Pendidikan Tinggi …menjamin penyedian dan peningkatandaya tampung Perguruan Tinggi secara merata di Indonesia… Capaian Utama 2012: • Membangun PT baru (3 InstitutSenidanBudayadan 2 Institut Teknologi) • Membangun 20 AkademiKomunitas • Memperkuatdanmeningkatkandayatampung PT daerahperbatasan Poli Sendawar • Univ. Samudera Langsa • Univ. Teuku Umar Univ Borneo Tarakan Poli Nusa Utara Umrah Poli Bengkalis Poli Terpikat Sambas Poli Batam IT Kalimantan Poli Balikpapan Poli Fak-Fak Uni Musamus Poli Sorong Poli Bitung Poli Ketapang Univ. Babel Univ Sulawesi Barat Polman Babel Univ. Graha Nusantara Poli Muara Teweh Poli Tanah Laut Univ 19 November Kolaka Poli Sidoarjo Poli Madura IT Lampung Selatan Univ Andi Djemma PTN yg telah ada Poli Subang PTN Baru (TelahDibuka) PoliMadiun Calon PTN Baru Poli Banyuwangi Poli Sidoardjo, Bitung, dan Sorong: Pengelola oleh Kem Kelautan dan Perikanan Pusat Unggulan (Center Of Exellence) Univ Timor 23

  24. PenyediaanPendidikan Khusus dan Layanan Khusus …menjamin terlayaninya pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan khusus … • Pembangunan 8 Autis Center di Jatim, Jakarta, Sumbar, Riau, Kalsel, Sultra, Kalbar, dan Bengkulu • Pembangunan 3 Sekolahkeberbakatandi Papua, Lampung, Sulsel, Sulteng Autis center Malang 24

  25. Penyaluran BOS 2011, 2012, dan 2013 TRIWULAN - I TRIWULAN - II Minggu Minggu Per 12 November 2012 TRIWULAN - III TRIWULAN - IV Minggu Minggu Dengan perbaikan penyaluran, tata kelola BOS difokuskan pada Pendampingan, Pengawasan dan Akuntabilitas penggunaan dana BOS di tingkat satuan pendidikan 25

  26. PenyediaanBantuanSiswa/MahasiswaMiskin …menjamin siswa/mahasiswa dari keluarga miskin dapat menjangkau layanan pendidikan... Capaian Utama 2012: MeningkatkanjumlahpenerimaBantuanSiswa/MahasiswaMiskin (BSM danBidikMisi) daritahunsebelumnya. 8.085 ribu 3.806 ribu Rp. 3,99 T 26

  27. CapaianIndeksPrestasi MahasiswaPenerimaBeasiswaBidikmisi 27

  28. Penyediaan Guru di Daerah 3T …menjamin semua sekolah di seluruh pelosok wilayah Indonesia dilayani oleh tenaga pendidik yang cukup dan cakap… Capaian Utama 2011/ 2012: • Dikirim2.479 (2011) dan 2.670 (2012) guru di daerah 3T • Direkrut 464 (2011) dan 500 (2012) mahasiswadaridaerah 3T untuk disiapkanmenjadi Guru 20 50 Pidie Jaya 80 10979 Aceh Besar Gayo Lues 60 63 56 170 163 Kep. Sangihe, Sitaro, Talaud 20 13 Natuna 38 80 Aceh Timur 100 130 150 98 Malinau Kep. Anambas 80 Teluk Wondama 40 146 124 Nunukan Sanggau 142 Raja Ampat 50 38 49 Simeulue 40 Karimun 150 90 84 Kutai Barat 90 Manokwari 50 100 30 49 244 99 57 Nias Biak Numfor 87 90 Aceh Selatan 110 209 105 60 60 40 Nabire 38 79 Aceh Singkil 60 Yahukimo 33 Landak 50 63 44 Flores Timur 90 80 Sorong 40 5 90 Kaimana Alor 40 Timika 70 60 70 Teluk Bintuni 27 39 Manggarai Keterangan: 84 Lembata 90 100 40 247 101 Waropen 19 29 31 Maluku Barat Daya 2479 = jumlahguru yang dikirim kedaerah 3 T 2011 30 150 40 Kupang 221 149 338 144 Sumba Timur 2670 40 50 = jumlahguru yang dikirim kedaerah 3 T 2012 Rote Ndao 30 150 Mimika 50 224 127 Ende Ngada 29 48 50 3100 = proyeksi 2013 358 77 Manggarai Timur 80 130 28

  29. Pencegahansiswaputussekolahdanmeningkatkanangkatransisi MP3EI PAUD BSM Pendidikan Tinggi Lulus, tidak Melanjutkan BIDIK MISI Tidak Melanjutkan, tapi berprestasi dan tidak mampu BSM SD Lulus, tidak Melanjutkan + penyediaan layanan khusus di daerah 3T BOS BSM DO SMP + penyediaan layanan khusus di daerah 3T BOS BSM DO Pendidikan Menengah Universal Dibangun sistem terintegrasi penerima BSM dikaitkan dengan program PKH sejak SD sampai PT BOS BSM DO DUNIA KERJA 29

  30. KOHORT PENDIDIKAN TERTINGGI PENDUDUK TAHUN 2007 USIA 19-23 Sumber : Susenas 2007 30

  31. KOHORT PENDIDIKAN TERTINGGI PENDUDUK TAHUN 2011 USIA 19-23 • Kebijakan : • Perlunya integrasi BSM • Kenaikan Unit Cost • Keberlanjutan Bidik Misi Sumber : Susenas 2011 31

  32. Contoh : KohortSiswaAntarJenjangdiSukabumi 2010/2011 lulusan Siswa baru SMA/K 8.459 11.031 =7.657 (41,0%) Siswa baru 18.688 24.781 SMP lulusan =14.669 (37,2%) 39.450 SD lulusan 44.923 = 36.464 (81,2%) Siswa baru Sumber : Disdik Kab. Sukabumi, 2011 32

  33. Distribusi Angka Putus Sekolah Tahun 2011:Penduduk Usia 7-18 Tahun Usia 13-15 Usia 7-12 Usia 16-18 Rata-rata Nasional: 3,14% Rata-rata Nasional: 0,67% Rata-rata Nasional: 2,21% (Persen) (Persen) (Persen) Sumber: Diolah dari data BPS 2013 33

  34. Distribusi Angka Putus Sekolah Tahun 2011:Penduduk Usia 7-12 Tahun JumlahPutusSekolah Penduduk Usia 7-12 % PutusSekolah % Penduduk Miskin Rata-rata Nasional: 0,67% Nasional: 12,49% JumlahPutusSekolah: 182.773 Siswa (Persen) (Persen) (Jumlah Siswa) Sumber: Diolah dari data BPS 2013 34

  35. DistribusiAngkaPutusSekolahTahun 2011:PendudukUsia13-15Tahun JumlahPutusSekolah % PutusSekolah Penduduk Usia 13-15 % Penduduk Miskin Rata-rata Nasional: 2,21% Nasional: 12,49% Jumlah Putus Sekolah: 209.976 Siswa (Persen) (Persen) (Jumlah Siswa) Sumber: Diolah dari data BPS 2013 35

  36. DistribusiAngkaPutusSekolahTahun 2011:PendudukUsia16-18Tahun JumlahPutusSekolah % PutusSekolah Penduduk Usia 16-18 % Penduduk Miskin Rata-rata Nasional: 3,14% Nasional: 12,49% Jumlah Putus Sekolah: 223.676 Siswa (Persen) (Persen) (Jumlah Siswa) Sumber: Diolah dari data BPS 2013 36

  37. KebijakanPencegahanSiswaPutusSekolahdanPeningkatanAngkaKeberlanjutanSiswaKebijakanPencegahanSiswaPutusSekolahdanPeningkatanAngkaKeberlanjutanSiswa Kebijakan Nasional Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan IntegrasiBantuanSiswaMiskin SD – PT Peningkatansatuanbiayabantuansiswamiskin Peningkatancakupanpenerima BIDIK MISI Peran Provinsi dan Kabupaten/Kota • Mengidentifikasilulusanjenjang SD/MI dan SMP/MTs • Menghitungdayatampung SMP/MTs dan SMA/MA/SMK • Mengidentifikasisiswa yang memilikiresikoputussekolah (sepertisiswa yang berasaldarikeluargakurangmampu) • Memastikansiswa yang berasaldarikeluargakurangmampumendapatkanbantuanpendidikan • MembukaPoskopenerimaansiswabaru Memastikansemuaanakusiasekolahbersekolah 37

  38. DisparitasPendidikanAntar Wilayah: APM SD/MI 2011 Nasional: 95,55% Kabupaten/Kota Jakarta Selatan < 95%-75% (137 Kab/Kota atau 27,6%) PRIORITAS 2 75% < 95% (158 Kab/kota) APM (%) < 75% (21Kab/kota atau 4,2%) PRIORITAS 1 Pidie Jaya Kebijakan:Peningkatandayatampungpadadaerah-daerahPrioritas 1melaluipenambahansekolahbaru, ruangkelasbaru, bantuansiswamiskin, danpeningkatanketersediaan guru yang berkualitas. 38

  39. DisparitasPendidikanAntar Wilayah: APK SMP/MTs 2011 APK (%) Kabupaten/Kota Kulon Progo ≥ 95% (324 Kab/kota) Kota Palangkaraya Kota Cilegon Nasional: 99,47% 95% <95%-75% (148 Kab/Kota atau 29,8%) PRIORITAS 2 < 95% (173 Kab/kota) Sigi Barito Utara Nduga Kaimana < 75% (25 Kab/kota atau 5,0%) PRIORITAS 1 Kebijakan:Peningkatandayatampungpadadaerah-daerahPrioritas 1melaluipenambahansekolahbaru, ruangkelasbaru, bantuansiswamiskin, danpeningkatanketersediaan guru yang berkualitas. 39

  40. PMU: DisparitasAntar Wilayah SM 2011 Jakarta Timur, DKI Jakarta Selatan, DKI Kota Yogya, DI Yogyakarta Kota Balikpapan, Kaltim 262 Kab/ Kota Rata-rata Nasional = 70,53% APK (%) PRIORITAS 2 (240 Kab/Kota) 235 Kab/ Kota PRIORITAS 1 (71 Kab/Kota) Sampang, Jatim Manggarai Timur, NTT Tanah Tidung, Kaltim Labuhanbatu Utara, Sumut Sorong, Papua Barat Kabupaten/Kota Kebijakan:Pendidikan Menengah Universal 40

  41. TERIMA KASIH

More Related