190 likes | 356 Views
Med forskning på timeplanen. Nysgjerrigper – et kunnskaps-prosjekt for barneskolen. Som supplement til undervisningen Undring, forskning, opplevelse og fantasi Vise at forskning er gøy Ta barn og unge på alvor Styrke kunnskap om forskning Bidra til rekruttering.
E N D
Nysgjerrigper – et kunnskaps-prosjekt for barneskolen • Som supplement til undervisningen • Undring, forskning, opplevelse og fantasi • Vise at forskning er gøy • Ta barn og unge på alvor • Styrke kunnskap om forskning • Bidra til rekruttering
Nysgjerrigper gjennom 14 år • 1990: Årets Nysgjerrigper • 1993: Nysgjerrigperiskopet på NRK TV • 1994: Klubb med eget blad • 1997: Nysgjerrigpers arbeidsmetode • 2001: Deltakelse på festivaler • 2002: Regional juryering i konkurransen • 2003: Lansering av nysgjerrigper.no • 2004: Nettverk av ressurslærere
Årets Nysgjerrigper • Årlig nasjonal forskningskonkurranse • Nysgjerrigperfondet • Frist for innsending 1. mai • Regionale jurymøter og finale i mai • Prisutdeling i juni og premiering av bidrag • Prosjektsammendrag og rapporter på nett
Årets Nysgjerrigper • Systematisk bruk av flere fag • Bevisstgjøring og samarbeid på tvers • Regne, skrive, lese, illustrere og utforske • Fra problemstilling til formidling • Stor variasjon • Eggspertene • Hybelkaninforskerne • Religionsforskerne • Kulturminneforskerne
Skolekontakt • Nysgjerrigpers arbeidsmetode • Revidert utgave ultimo 2003 • Lærerkurs • Nettverk av ressurslærere • Lærerverktøy på nysgjerrigper.no • Lærerrommet • Interaktiv arbeidsmetode f.o.m 2005
Nysgjerrigper-bladet • 10 år siden første utgivelse • Nytt format i 2003 • Inspirere til aktivitet og eksperimentering • Skape interesse for forskning – og leseglede
Nysgjerrigper-bladet og nett • «Mer på Internett» • Utfyllende informasjon rundt artikler og tematikk på nysgjerrigper.no • Pekere til andre nettsteder
nysgjerrigper.no • Lansert 18. mars 2003 • Bakgrunn og målsetting • Opplevelser, aktivitet, inspirasjon og gode historier • nysgjerrigper.no • Forskerspirene – «snurr film»!
«Nysgjerrigpers arbeidsmetode» • Forenklet utgave av hypotetisk-deduktiv metode • Holdepunkter i gjennomføringen av det vitenskapelige prosjektarbeidet • Veiledningshefte for lærere: • Tips til organisering og praktisk gjennomføring • Eksempler på prosjekter fra småskole- og mellomtrinnet
Prosjektarbeid • Problemstilling – løsning og produkt • Prosessen viktig • Tverrfaglig innsats • Vitenskapelig prosjektarbeid • Problemstilling som kan behandles på en vitenskapelig måte
Nysgjerrigpers arbeidsmetode • Dette lurer jeg på! • Hvorfor er det slik? • Legg en plan for undersøkelsen • Ut for å hente opplysninger (nysgjerrigper.no) • Dette har jeg funnet ut! • Fortell til andre!
Fortell til andre! • Rapport som viser sammenhengen mellom problemstilling – hypotese(r) – konklusjon • Viktig del av forskningen – dele resultater med andre • Presentasjon på nett/lage nettside om prosjektet
L97 og vitenskapelig arbeidsmetode • Viktig for å skape aktive elever • Utvikle kritiske og kreative evner • Innen rekkevidde for alle – barn er naturlig nysgjerrige, fabulerende og eksperimenterende
Nysgjerrigpers arbeidsmetode på nysgjerrigper.no • I dag: • Prosjekteksempler • Lærerrommet – ressursside for lærere • Fra 2005: • Verktøy under utvikling • Verktøy til bruk underveis i prosjektet • Gir mulige veivalg ved hvert av trinnene i metoden
Vi bekrefter å hamottatt ditt bidrag tilÅrets Nysgjerrigper