Download
1 / 49
500 likes | 770 Views
E N D
Barbara Mokrosz Przedszkole TworkówPraktyka w ramach projektu" Klucz do uczenia się – rozwój umiejętności zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej "
Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – wprowadzenie do bajki
Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – zrozumienie bajki Opowiadamy bajkę Tworzymy bajkowy pociąg
Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Wybrałam prawidłową postać! Ale zabawa na medal!
Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki Ja już wiem, który obrazek brakuje! Układanie to łatwa sprawa!
Program literacki" Trzy Małe Prosiaczki " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Program literacki" Trzy Koziołki Spryciołki " – wprowadzenie do bajki Przyszły do nas koziołki Ale świetna zabawa!
Program literacki" Trzy Koziołki Spryciołki " – zrozumienie bajki Kto opowie kolejny fragment bajki? Którego obrazka brakuje?
Program literacki" Trzy Koziołki Spryciołki " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Ja już wiem co tu pasuje! Zły Troll ucieka daleko, daleko......
Program literacki" Trzy Koziołki Spryciołki " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki Czy udało sie wam ułożyć modele bajki?
Program literacki" Trzy Koziolki Spryciołki " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Program literacki" Złotowłosa i trzy misie " – wprowadzenie do bajki
Program literacki" Złotowłosa i trzy misie " – zrozumienie bajki Uwaga! Zaraz rusza nasz bajkowy pociąg!
Program literacki" Złotowłosa i trzy misie " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Złotowłosa weszła do domu! Przygotowujemy się do teatru symboli
Program literacki" Złotowłosa i trzy misie " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki Ja już wiem jak to ma być ułożone!
Program literacki" Złotowłosa i trzy misie " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Program literacki" Rzepka " – zrozumienie bajki Ja już wiem jaki obrazek ma być pomiędzy!
Program literacki" Rzepka " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Teraz da się rzepkę wyciągnąć! Znalazłam sposób!
Program literacki" Rzepka " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki Już ruszył nasz pociąg i gwiżdże, i mknie......
Program literacki" Rzepka " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Program literacki" O chatce i jej mieszkańcach " – wprowadzenie do bajki
Program literacki" O chatce i jej mieszkańcach " – zrozumienie bajki Obrazki w szeregu zbiórka!
Program literacki" O chatce i jej mieszkańcach " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych Ja już skończyłem szeregowanie! Ten pasek odpowiada jeżykowi!
Program literacki" O chatce i jej mieszkańcach " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki No to ruszamy w drogę
Program literacki" O chatce i jej mieszkańcach " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Program literack " Kołaczyk " – zrozumienie bajki Mój pociąg jedzie przez góry, doliny....
Program literacki" Kołaczyk " – przedstawienie kinestetyczne bajki przy użyciu mediatorów zewnętrznych No, a teraz to cię zjem..... Kołaczyk spotyka Misia
Program literacki" Kolaczyk " – modelowanie wizualno - przestrzenne bajki Wybrałam właściwy obrazek! To było bardzo proste zadanie!
Program literacki" Kołaczyk " – werbalizacja i teatralne przedstawienie bajki z zastosowaniem modelu wizualno - przestrzennego
Matematyka sensoryczna1" Ukryj myszkę " Kot juź nie ma żadnych szans!
Matematyka sensoryczna1" Złap piłkę " Miś zaprasza do zabawy piłkę!
Matematyka sensoryczna1" Królestwo figur – figurkowe herbatniki dla figurkowych ludzików " Trafiłam na kąt – auu, boli!
Matematyka sensoryczna1" Ratowanie piskląt " Uratowałam wszystkie pisklęta!
Matematyka sensoryczna1" Matrioszka " A teraz ta najmniejsza Czy jest tam jeszcze jedna laleczka?
Matematyka sensoryczna1"Królestwo figur – husteczki dla figurkowych ludzików " A ja zrobiłam tak!
Matematyka sensoryczna1" Lalki i misie " Opowiem wam pewną historię......
Matematyka sensoryczna1" Szary książę i kolorowa księżniczka " My lubimy pomagać innym!
Matematyka sensoryczna1" Wieże" Można tak.... A można i tak......
Matematyka sensoryczna1" Zabawa w chowanego " Schowam je tak, aby Zła Wiedźma ich nie znalazła. I tak też się da.
Matematyka sensoryczna1" Figurkowe ludziki idą spać " Moje ludziki już zasypiają.
Matematyka sensoryczna1" Tęczowa loteria z obrazkami " Ta zabawa nam się podoba. Kto z was ma dokładnie taką samą kartę?
Matematyka sensoryczna1" Wieża zwierząt 1 " Budujemy wieżę dla zwierząt Oto moja wieża
Matematyka sensoryczna1" Dywaniki dla figurkowych ludzików " My potrafimy współpracować!
Matematyka sensoryczna1" Tęczowa loteria ze słowami " Kto ma żółte wiaderko? Jeszcze jeden obrazek i wygram!
Matematyka sensoryczna1" Wieża zwierząt 2 " Skończyłem budowanie wieży Teraz trzeba tylko wyrównać
Matematyka sensoryczna1" Rodziny figur – koła i owale " Figurkowe ludziki są już bezpieczne
Matematyka sensoryczna1" Papuga zawsze druga " Zbudowałem tak jak pani!
