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Evaluación psicopedagógica y estilos cognitivos

Evaluación psicopedagógica y estilos cognitivos. Rodrigo Espinoza V. Conceptos. Otros lo conciben como un término intermedio entre la inteligencia y la personalidad ( Nisbet )

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Evaluación psicopedagógica y estilos cognitivos

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Presentation Transcript

  1. Evaluación psicopedagógica y estilos cognitivos Rodrigo Espinoza V.

  2. Conceptos Otros lo conciben como un término intermedio entre la inteligencia y la personalidad (Nisbet) En términos sintéticos, se define como «la forma característica en que nos enfrentamos al aprendizaje y la solución de problemas» (Ashman)

  3. Por otra parte, se han hecho estudios que se centran en los estilos que corresponden a : - Dependencia-independencia de campo - Reflexividad-impulsividad Sin embargo, antes de entrar en este tema, revisemos otras perspectivas.

  4. Perspectivas

  5. Estilos cognitivos y los enfoques de control

  6. Diagrama para Estilo R-I

  7. Bibliografía Evaluación e informe psicopedagógico Vol. I. Capítulo 4. García, Jesús. Ed. EOS, España, 1998.

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