210 likes | 338 Views
KULTURSEKKEN I VIDEREGÅANDE SKOLE. 10.00 – 10.10: Velkommen + dagens program 10.10 – 10: 5 0: ”1994” 10.50 – 11.00: Beinstrekk 11:00 – 11.15: Forestilling på bestilling 11.15 – 12:00: Elevar som arrangørar 12.00 – 12.30: Lunsj 12.30 – 13.00: Sesongens program
E N D
KULTURSEKKEN I VIDEREGÅANDE SKOLE
10.00 – 10.10: Velkommen + dagens program • 10.10 – 10:50: ”1994” • 10.50 – 11.00: Beinstrekk • 11:00 – 11.15: Forestilling på bestilling • 11.15 – 12:00: Elevar som arrangørar • 12.00 – 12.30: Lunsj • 12.30 – 13.00: Sesongens program • 13.00 – 13.30: Kultursekken???Aldri hørt om….. • 13.30 – 14.00: Ønskeliste fra elevene – innhold i Kultursekken + eventuelt PROGRAM FOR DAGEN
CAMORRAland: http://www.kultursekken.no/produksjon_10190 http://www.youtube.com/watch?v=y3m6n8B6JMM BUST da breakz: http://phanatix.net Fra bygd til beat: http://www.kultursekken.no/produksjon_10202 Morgendagens klassikere: http://www.kultursekken.no/produksjon_8940 Steinene: http://www.grimsborken.no KULTURSEKKEN 2011/2012
A dancetribute to the art offootball: http://www.kultursekken.no/produksjon_10182 Runer: http://www.kultursekken.no/produksjon_10201 Kongen av bastøy: http://www.kultursekken.no/produksjon_10177 Kultursekken 2011/2012
Kvifor fokus på informasjonsarbeid? • ”Folk flest” veit ikkje kva Kultursekken er • Det finnes mange lærarar og elevar som ikke veit kva Kultursekken er • Tiltak som folk kjenner og verdsetter er vanskeligere å fjerne • Forankring hos skoleledelse er viktig • Skape felles identitet og styrke Kultursekkensomdømme på skolane, blant elevane og i fylket KULTURsekken??? Aldri hørt om…
Ny logo og profil til felles bruk Ny forside på www.kultursekken.no Give-aways Ny brosjyremal Ny Powerpointmal til felles bruk Kultursekken på facebook Kultursekken på Twitter Annonse i elevdagboka verktøy i verktøykassa?
Vår viktigaste informasjonskanal • Skal brukast aktivt av alle kulturkontaktane på kvar skole og av fylkeskommunen • Kan brukastmykjemeir av elevane • Fylkeskommunen legg inn informasjon • Har fått nye produksjonssider som støttarvideo/lyd/bilder på ein betre måte enn tidlegare • Inneheld også informasjon til utøvarane, produsentar og andre interesserte www.kultursekken.no
http://www.kultursekken.no Leter du etter info om Kultursekken?
Utopi og fantasi – Vil det være nok plass, lys, luft og vann til alle i 2100?
UTOPI OG FANTASI http://nasjonalmuseet.ksys.no/resources/259/_UTOPIFANTASI_l_rerveiledning.pdf
Elevar ved skolane tek ansvar i samarbeid med skolen sin kulturkontakt Gode erfaringarfrå heile landet Ansvar hos elevrådet? Utøvarane sett stor pris på ordninga Informasjonsarbeid på elevanes måte Fylkeskommunen kan arrangere kurs Oppgåver på kulturtorget? Elevar som arrangørar
Ideer til oppgaver som elevene kan gjøre? ????????? ????????????????????? ???????????? ?????? ??????????????? Elevar som arrangørar
Oppgåvene vil variere alt etter om produksjonen ein får besøk av er eitforfattarbesøk, ein konsert, ei teaterframsyning, filmvisning osb. Ulikt kvar framsyningane skal skje - på skolane/kulturhus/kino….. Vi lagarplakatmal, powerpointmal, nettside, logo + profil Eventuelle oppgåver på kulturtorget: ta vare på utøvarane, rigge, infoarbeid, konferansieroppgåverm.m Elevar som arrangørar
Nettsted for ”Elevar som arrangør” http://docs.rikskonsertene.no/eleversomarrangorer/
KULTURTORGET 2012: Molde 25. – 27.1
”Det er skolens og lærernes hovedansvar at den kulturelle skolesekken inngår i og blir tilpasset skolens planer. Dks-tilbyderne må sørge for å gi skolene god informasjon om tilbudene…” ”I utdanningssektoren er det viktig at det settes av tid til planlegging i god tid før gjennomføring” ”det er avgjørende at skolen er positiv til å implementere Dks på en aktiv og inkluderende måte og at kultursektoren tar hensyn til skolens egenart og virksomhet” Arbeidsdeling og forankring