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AE 7º BÁSICO

AE 7º BÁSICO. MATEMÁTICAS. EJES TEMÁTICOS. NA. NÚMEROS Y ALGEBRA GEOMETRÍA NÚMEROS Y GEOMETRÍA DATOS Y AZAR. G. NG. D. AE1. NÚMEROS Y ALGEBRA. AE4. AE2. AE3. AE5. AE6. AE7. AE8. VOLVER. AE1 .

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AE 7º BÁSICO

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Presentation Transcript

  1. AE 7º BÁSICO MATEMÁTICAS

  2. EJES TEMÁTICOS NA • NÚMEROS Y ALGEBRA • GEOMETRÍA • NÚMEROS Y GEOMETRÍA • DATOS Y AZAR G NG D

  3. AE1 NÚMEROS Y ALGEBRA AE4 AE2 AE3 AE5 AE6 AE7 AE8 VOLVER

  4. AE1 Identificar problemas que no admiten solución en los números naturales y que pueden ser resueltos en los números enteros. VOLVER

  5. AE2 Establecer relaciones de orden entre números enteros y ubicar estos números en la recta numérica. VOLVER

  6. AE3 Sumar y restar números enteros e interpretar estas operaciones. VOLVER

  7. AE4 Reconocer propiedades relativas a la adición y sustracción de números enteros y aplicarlas en cálculos numéricos. VOLVER

  8. AE5 Reconocer una proporción como una igualdad entre dos razones. VOLVER

  9. AE6 Caracterizar expresiones semejantes y reconocerlas en contextos diversos. VOLVER

  10. AE7 Establecer estrategias para reducir términos semejantes. VOLVER

  11. AE8 Resolver problemas que impliquen plantear y resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en el ámbito de los números enteros y fracciones o decimales positivos, y problemas que involucran proporcionalidad. VOLVER

  12. GEOMETRÍA AE9 AE10 AE11 AE12 VOLVER

  13. AE9 Construir rectas perpendiculares, paralelas y bisectrices de ángulos, usando instrumentos manuales o procesadores geométricos. VOLVER

  14. AE10 Comprobar propiedades de alturas, simetrales, bisectrices y transversales de gravedad de triángulos, utilizando instrumentos manuales o procesadores geométricos. VOLVER

  15. AE11 Construir triángulos a partir de la medida de sus lados y/o ángulos, usando instrumentos manuales o procesadores geométricos. VOLVER

  16. AE12 Construir ángulos, utilizando instrumentos manuales o un procesador geométrico. VOLVER

  17. AE14 AE13 AE24 AE23 AE15 NÚMEROS Y GEOMETRÍA AE22 AE16 AE17 AE18 AE19 AE20 AE21 VOLVER

  18. AE13 Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. VOLVER

  19. AE14 Interpretar potencias de base 10 y exponente entero. VOLVER

  20. AE15 Conjeturar y verificar algunas propiedades de las potencias de base y exponente natural. VOLVER

  21. AE16 Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base y exponente natural. VOLVER

  22. AE17 Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base 10 y exponente entero. VOLVER

  23. AE18 Comprender el significado de la raíz cuadrada de un número entero positivo. VOLVER

  24. AE19 Determinar y estimar el valor de raíces cuadradas. VOLVER

  25. AE20 Comprender el teorema de Pitágoras y el teorema recíproco de Pitágoras. VOLVER

  26. AE21 Utilizar estrategias para obtener el volumen en prismas rectos y pirámides en contextos diversos, y expresar los resultados en las unidades de medida correspondiente. VOLVER

  27. AE22 Formular y verificar conjeturas, en casos particulares, relativas a cambios en el perímetro de polígonos al variar uno o más de sus elementos lineales. VOLVER

  28. AE23 Formular y verificar conjeturas, en casos particulares, relativas a cambios en el volumen de prismas rectos y pirámides al variar uno o más de sus elementos lineales. VOLVER

  29. AE24 Resolver problemas en contextos diversos: Aplicando propiedades de las potencias de base y exponente natural, y las potencias de base 10 y exponente entero b. Utilizando el teorema de Pitágoras y el teorema recíproco de Pitágoras VOLVER

  30. DATOS Y AZAR AE27 AE28 AE25 AE26 VOLVER

  31. AE25 Analizar información presente en diversos tipos de tablas y gráficos. VOLVER

  32. AE26 Seleccionar formas de organización y representación de datos de acuerdo al tipo de análisis que se quiere realizar. VOLVER

  33. AE27 Reconocer que la naturaleza y el método de selección de muestras inciden en el estudio de una población. VOLVER

  34. AE28 Predecir la probabilidad de ocurrencia de eventos a partir de la frecuencia relativa obtenida en la realización de experimentos aleatorios simples. VOLVER

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