français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et culture Dr. DiNicola 2013-2014 Salle 122

français3le1-2 octobre 2013

français 2-3-AP Des annonces à noter! • Le voyage en France, en Suisse, et en Italie: • Qui va?  • B. Club Français: Sign-Up Sheet ($20 dues) • C. Make sure you’re signed up for Remind 101!

français 3 II. CHANGEZ CHAQUE PHRASE au passé composé: 1. Je travailleaujourd’hui.  2. Elles ne trouvent pas les fruits dans le frigo.  3. Joue-t-il au football américain?  4. Nous remplissons le formulaire.  5. Tu ne grandisjamais!  6. Pâlissez-vous? 7. Josephine répond en français.  8. Je n’attends pas le métro.  9. Ne vend-il pas son chien?  Le passé composé des verbes réguliers

Le passé composé avec être  La maison d’être

Le passé composé avec être  La maison d’être/Dr. & Mrs. Vandertrampp (1) Most verbs in French form the past tense using ________________ as the auxiliary/helping verb. (2) Verbs of _______________: These verbs require _________________ as the auxiliary/helping verb… Descendre Rentrer & Mourir Retourner Sortir Venir Arriver Naître Devenir Entrer Revenir Tomber Rester Aller Monter Partir Passer

Le passé composé avec être La maison d’être 1. Lucie et Solange ________________________ au resto. (venir) 2. Philippe _____________________ informaticien. (devenir) 3. Catherine _____________________ dans le musée. (entrer) 4. Quand est-ce que ta tante _____________________ de l’hypermarché ? (sortir) 5. Nous _____________________ chez nous après une longue journée. (rentrer) 6. Je _____________________ car j’ai oublié mes affaires. (revenir) 7. N’_____________________ pas ___________ en avance hier soir ? (partir) 8. Les pilotes _____________________ l’année dernière dans un accident d’avion. (mourir) 9. Madonna est _____________________ le 16 août 1958. (naître)

III. Le passé composé avec être La maison d’être RÈGLE : What is the rule for the past participles in the passé compose with être? When forming the passé compose with être, the past participles agree with the ______________________ of the sentence in _______________ and ____________________. Treat the past participles like ____________________________ agree with être!

p. 66 • 1. • Oui, j’ai un ordinateur chez moi et j’utilise un ordi à l’école. • Oui, j’utilise un ordi pour les faire. • Non, j’utilisel’internet. • Quand je tape montexte, je regardel’écran. • Quand je commence à travailler, j’allumel’ordi. • Je mets ma disquettedans le lecteur. • Oui, je vaisquelquefoissur Internet. • Oui, j’envoie des emails à mesamis. • Oui, je retire la disquettequandj’aifinimes devoirs. • Oui, j’aiuneimprimante. J’imprimemes devoirs. • 2. • On allumel’ordinateur. • On met unedisquettedans le lecteur. • On clique surl’icône du logiciel avec la souris. • On tape les données. • On sauvegarde des données. • On retire la disquette. • On éteintl’ordinateur. français 3: L’ordi p. 66 Act. 1-2

p. 66 • 3. • Oui, la femme veutenvoyer un fax. • Elle utilise un télécopieur / un fax. • Oui, ilestallumé. • La femme met le document face écrite non-visible. • Elle appuie/poussesur la touche. • Elle transmet le document • p. 72 • 7. • Oui, je téléphonesouvent. • Oui, je me sers d’un portable. • Oui, de temps en temps je téléphoned’unecabinetéléphonique. • Je donne des coups de fil à mes parents. • Mon numéro de téléphoneest le 571-438-2739. • Mon indicatifrégionalest 571. • Oui, je fais un mauvaisnuméro de temps en temps. • Je vérifie un numéro de téléphonedans un annuaire. • Si je téléphone à quelqu’un qui habitedans un autre pays, je dois savoir l’indicatif du pays. • Oui, j’ai un répondeurtéléphonique/automatique. • Oui, quandiln’y a pas de réponse, je laisse un message sur le répondeur. français 3: L’ordi / Le téléphonep. 66 Act. 3 / p. 72 Act. 7

p. 72 • 8. • On décroche le téléphone. • Si c’est un téléphone public, on met la télécartedans la fente. • On attend la tonalité. • On compose le numéro. • La personne à qui on téléphonerépond. • On commence à parler. • A la fin de la conversation, on raccroche le combiné. • p. 73 • 9. • a. • b. • a. • c. • a. • a. • b. français 3: Le téléphonepp. 72-73 Act. 8-9

Complétez la phrase avec le meilleurverbe qui a un radical qui change ou qui estirrégulier en conjugaison. #8 et #9 vontutiliser le mêmeverbeconjugé avec le pronomdonné. • Nous _____________ cinqcartesd’embarquement pour notrefamille. • Comment _______-t-on le nom, <<Amélie?>> • Nous ne __________ pas encore nos devoirs et notremèren’est pas du tout content. Je pensequ’elle ___________ notrepère. Honnêtement, je ______ mes devoirs dans la poubelle.  • Quand ___________-vousvosenfants au cinéma? • Je n’__________ jamais de fille à Homecoming! • Où ___________-nous cesoir, à quel restaurant?! • J’___________ quel’avion ne va pas avoir du retard. • M. DiNicoladit, <<___________, classe, la pendule, la pendule!>> Ensuite, nous _____________ le mot ensemble! • Quellemusique ____________-vous, mespotes? Jacque, je sais quetu ____________ le rock classique! • Ma cousine _________ cinq dollars à son ami car iln’a plus d’argent. français 3 emmener épeler préférer amener jeter appeler acheter commencer manger espérer répéter envoyer Stem-Changing –er Verbs / Les verbes en –erirréguliers

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POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

p. 271 Act. 14 1. Moi, j’aimetoutes les matières. 2. Moi, j’aimetoutes les langues. 3. Moi, j’aimetoutes les sciences. 4. Moi, j’aimetous les livres. 5. Moi, j’aimetous les CD. 6. Moi, j’aimetous les profs. p. 271 Act. 15 1. Quel 2. quelle 3. quelle 4. quel 5. quelles 6. quels p. 271 Act. 16 1. Toute 2. Tout 3. Toute 4. Tous p. 271 Act. 17 1. tout, quelles 2. tous, quelles, quels 3. toutes, quelles 4. tous, quels 5. tous, quelle français 2 Corrigeons p. 271 14-15-16-17

français 3 II. CHANGEZ CHAQUE PHRASE au passé composé: 1. Je travailleaujourd’hui.  2. Elles ne trouvent pas les fruits dans le frigo.  3. Joue-t-il au football américain?  4. Nous remplissons le formulaire.  5. Tu ne grandisjamais!  6. Pâlissez-vous? 7. Josephine répond en français.  8. Je n’attends pas le métro.  9. Ne vend-il pas son chien?  Le passé composé des verbes réguliers

Le passé composé avec être  La maison d’être

Le passé composé avec être  La maison d’être/Dr. & Mrs. Vandertrampp (1) Most verbs in French form the past tense using ________________ as the auxiliary/helping verb. (2) Verbs of _______________: These verbs require _________________ as the auxiliary/helping verb… Descendre Rentrer & Mourir Retourner Sortir Venir Arriver Naître Devenir Entrer Revenir Tomber Rester Aller Monter Partir Passer

Le passé composé avec être La maison d’être 1. Lucie et Solange ________________________ au resto. (venir) 2. Philippe _____________________ informaticien. (devenir) 3. Catherine _____________________ dans le musée. (entrer) 4. Quand est-ce que ta tante _____________________ de l’hypermarché ? (sortir) 5. Nous _____________________ chez nous après une longue journée. (rentrer) 6. Je _____________________ car j’ai oublié mes affaires. (revenir) 7. N’_____________________ pas ___________ en avance hier soir ? (partir) 8. Les pilotes _____________________ l’année dernière dans un accident d’avion. (mourir) 9. Madonna est _____________________ le 16 août 1958. (naître)

III. Le passé composé avec être La maison d’être RÈGLE : What is the rule for the past participles in the passé compose with être? When forming the passé compose with être, the past participles agree with the ______________________ of the sentence in _______________ and ____________________. Treat the past participles like ____________________________ agree with être!

p. 66 • 1. • Oui, j’ai un ordinateur chez moi et j’utilise un ordi à l’école. • Oui, j’utilise un ordi pour les faire. • Non, j’utilisel’internet. • Quand je tape montexte, je regardel’écran. • Quand je commence à travailler, j’allumel’ordi. • Je mets ma disquettedans le lecteur. • Oui, je vaisquelquefoissur Internet. • Oui, j’envoie des emails à mesamis. • Oui, je retire la disquettequandj’aifinimes devoirs. • Oui, j’aiuneimprimante. J’imprimemes devoirs. • 2. • On allumel’ordinateur. • On met unedisquettedans le lecteur. • On clique surl’icône du logiciel avec la souris. • On tape les données. • On sauvegarde des données. • On retire la disquette. • On éteintl’ordinateur. français 3: L’ordi p. 66 Act. 1-2

p. 66 • 3. • Oui, la femme veutenvoyer un fax. • Elle utilise un télécopieur / un fax. • Oui, ilestallumé. • La femme met le document face écrite non-visible. • Elle appuie/poussesur la touche. • Elle transmet le document • p. 72 • 7. • Oui, je téléphonesouvent. • Oui, je me sers d’un portable. • Oui, de temps en temps je téléphoned’unecabinetéléphonique. • Je donne des coups de fil à mes parents. • Mon numéro de téléphoneest le 571-438-2739. • Mon indicatifrégionalest 571. • Oui, je fais un mauvaisnuméro de temps en temps. • Je vérifie un numéro de téléphonedans un annuaire. • Si je téléphone à quelqu’un qui habitedans un autre pays, je dois savoir l’indicatif du pays. • Oui, j’ai un répondeurtéléphonique/automatique. • Oui, quandiln’y a pas de réponse, je laisse un message sur le répondeur. français 3: L’ordi / Le téléphonep. 66 Act. 3 / p. 72 Act. 7

p. 72 • 8. • On décroche le téléphone. • Si c’est un téléphone public, on met la télécartedans la fente. • On attend la tonalité. • On compose le numéro. • La personne à qui on téléphonerépond. • On commence à parler. • A la fin de la conversation, on raccroche le combiné. • p. 73 • 9. • a. • b. • a. • c. • a. • a. • b. français 3: Le téléphonepp. 72-73 Act. 8-9

français5H/AP ®le2 octobre 2013

http://www.youtube.com/watch?v=VyBif-wAXvY

A Complete French Grammar and Practice • p. 28 #9 • 1. Ilsviennent • 2. Reçois-tu • 3. Elle ne voit pas • 4. Nous rions • 5. Il ne sait pas • 6. Tuveux • 7. Nous vivons • 8. Je suis • 9. Le styloappartient • 10. La maisonvaut • p. 28 #11 • 1. Puis • 2. peuvent • 3. faut • 4. pleut • 5. vaut • 6. veut • 7. veulent • 8. vit • 9. faites • 10. font • 11. sais • 12. Promets • 13. suis • 14. suis • 15. rions • 16. lisons • 17. allez • 18. avez • 19. dit • 20. dites • 21. croient • 22. doivent • 23. prenons • 24. Éteignez • 25. ouvrent • 26. voyez? / vois Le présent des verbesirréguliers

RELAIS!:Les verbes au présentL’impératifVocabulaire : Ressentir et Vivre • Faites des phrases en vous servant des mots donnés. Il faut avoir exactement le nombre de mots donné! PHRASES de NIVEAU 5-6AP! • 10 mots – je / une âme sœur / s’inquiéter / déprimé(e) • 11 mots – nous / partager / fâché(e) • 12 mots – vous / appeler / veuf • 13 mots – elles / jeter / passager / inoubliable • 14 mots – ils / espérer / peu mûr / se marier avec • 15 mots – tu / draguer / mentir / feindre / orgueilleux • 16 mots – un estropié / paniquer / la boue / s’enfoncer

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