Samarbeid

1. Samarbeid Videregående skole Høgskole Næringsliv Hans Ole Dyrseth, Porsgrunn videregående skole Porsgrunn, Norge Halmstad 11.04.11 Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

2. Videregående utdanning i Norge Studieforberedende utdanning, 3 år skole Yrkesforberedende utdanning, 2 år skole, 2 år som lærling i bedrift. TAF- Tekniske og allmenne fag, 4 år, 25 skoler, men øker raskt 3 år med 3 dager i skole og 2 dager i bedrift. 1 år med 2 dager i skole og 3 dager i bedrift Elevene har Studiespesialisering og fagbrev etter 4 år Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

3. Bakgrunn TAF (Tekniske og allmenne fag ble startet i Bergen i 1992. Oljebyene Bergen og Stavanger var på 70- tallet handelsbyer basert på fiskeeksport og produksjon av hermetikk. Norge manglet kompetanse for å møte framtiden innen for offshorebransjen. Blant annet manglet de ingeniører og dyktige fagfolk til de nye fagene. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

4. Hvorfor satse på TAF? I TAF- ordningen skjer opplæringen i et nært samarbeid mellom skole og bedrift. Skolene står for den teoretiske opplæringen – som fører fram til studiekompetanse. Bedriftene har ansvaret for den praktiske opplæringen – som fører fram til fagbrev. Industrien og teknologiske bedrifter trenger ingeniører med teoretisk og yrkesfaglig kompetanse på høyt nivå. Erfaringen viser at TAF øker interessen for faget også blant søkere til ordinært TIP- studie. (Teknikk og Industriell produksjon) Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

5. Vi har elever i bedrifter som produserer Mineralgjødsel, salpeter og kjemitekniske produkter Miniubåter for 4000 meters havdyp produsert av avanserte kompositter Supplybåter og annet avansert produksjonsutstyr Undervansinstallasjoner for Offshore Posisjoneringsutstyr for Offshore/ supplybåter Solcellepaneler av silisium Roboter og produksjonsmaskiner Produksjonsutstyr for bøying av rør med induksjonsvarme. Store brytere og sikringer til elektroinstallasjoner CNC- maskinering og laserskjæring av metaller Produksjon og montering av tekniske hjelpemidler for barn Brød, kaker, og muffins Mel og melblandinger ved hjelp av avanserte produksjonsmaskiner Plastrør i store dimensjoner, rotasjonsstøping, formpressing Vedlikeholdstjenester til alle typer virksomheter Kvalitetsstyring og kvalitetskontroll Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

6. Samarbeidsprosjekt:Fra mobil til stasjonær rørseparator Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

7. Videreføring av mobil flerfaserigg som en del av teknologiopplæringen. • Samarbeid mellom høgskole og videregående skole. • Samarbeid med næringslivet for å forstå deres behov, krav og forventninger. • Markedsføre teknologisk utdanning for å skaffe de beste studentene. • Gjøre opplæringen mer virkelighetsnær og spennende. • Rekruttering på alle nivå, - fra grunnskole til arbeidsliv. Bakgrunn Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

8. Deltakere i oljeseparatorprosjektet • Høgskolen i Telemark, avdeling for teknologifag • Porsgrunn v.g. skole, avdeling for teknologiske fag • NHO- Industribedrifter tilknyttet TAF, Tekniske Allmenne fag Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

9. Vi startet med et Bedriftsbesøk – forskningssenteret Statoil Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

10. Representanter fra Grenland Group Studenter fra Høgskolen Elever fra TAF (videregående skole) Kickoff- samling på Sjøloftet i Brevik Prosjekt- eier Håkan Prosjektleder Torgeir Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

11. Kompetanse og økonomi • Studentene skulle lære om et styringssystem DeltaV • Vår skole hadde kontakter i lokale bedrifter innenfor dette systemet. • Våre bedriftskontakter hjalp oss å vurdere behovene og det ble laget et tilpasset kurs for studentene. • Prosjektering og behovsvurdering ble gjennomført på tvers. • Søkte om midler gjennom SMILE • Høgskolen forskutterte midler for å unngå utsettelser. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

12. Planleggingsfasen er viktig Forankring i ledelsen • Deltakere • Målsetting • Økonomiplan Samarbeidsavtale Budsjett Framdriftsplan Oppnå enighet Skriftlig dokumentasjon Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

13. Utfordringer • Felles tid til samarbeid • Koordinering • Prosjektmøter • Informasjon til berørte parter • Kartlegging av kompetansebehov • Læreplananalyser • Vurderingskriterier • Dokumentasjonskrav Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

14. Demontering av den gamle oljeriggen Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

15. Produksjon av deler ved Grenland Group Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

16. Aktiviteter er knyttet til læreplanmål innenfor fagene Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

17. Plastmekanisk arbeid Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

18. Montasje Jens er platearbeider og har laget alle fundamentene til riggen ved Grenland Group Sondre er industrirørlegger Og har ansvar for røropplegget Ingeniørstudentene prøvde seg som sjefer Simen er plastmekaniker og har ansvar for alt plastarbeid Tim er Industrimontør og er montasjeansvarlig Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

19. Kjemi/ prosesselevene utarbeider prosedyrer for drift av anlegget • Gjennomfører HAZOP- analyser • Utfører risikovurderinger Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

20. Krevende og spennende arbeidsform • Lærer mer enn bare automasjonsfaget • Realistisk når bedriftene er med i prosjektet • Utrolig lærerikt å samarbeide med så mange forskjellige fagdisipliner Hva sier høgskolestudentene? Hva sier TAF- elevene? • Realistisk og spennende • Fin variasjon til klasseromsundervisning • Får helhetsforståelse • Ser resultater av det en gjør • Spennende å bli kjent med høgskolemiljøet Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

21. Dekan Ole Ringdal, leder for Teknologisk avdeling ved Høgskolen • Samarbeidet med TAF ved Porsgrunn videregående skolepasser meget bra da prosjektarbeidsformen vår er felles. • Vi hentet denne læringsformen på Universitetet i Aalborg • Samarbeidet er en god markedsføring for rekruttering til Teknologiske fag. • Anbefaling til andre: Søk økonomisk støtte før dere starter et prosjekt. • Vil noen andre prøve dette, finn noe som dere/ vi er spesielt gode på og videreutvikle det. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

22. Nils Asdal, personalsjef i Grenland Group (Produserer subsea- moduler) • Vi trenger ingeniører med fagbrev som en del av kompetansen, de har en mer praktisk tilnærming til oppgavene. • Slike samarbeidsprosjekter er en vinn- vinn- situasjon for alle parter. • Ser fram til den dagen den første TAF- eleven kommer tilbake som sivilingeniør og blir min sjef. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

23. Professor Morten Pedersen t.v (HiT) og Siv. Ing. Issa Kashingo (Porsgrunn vgs.) • Vi liker det faglige samarbeidet og det gir god læring og økt trivsel. • Uformelle relasjoner er absolutt nødvendig for et stabilt samarbeid. • Vi lærere oppdaterer våre kunnskaper Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

24. Ingolf Johnsen, tidligere student, nå ingeniør i ABB • Dette var beste prosjektet jeg hadde mens jeg studerte. • Jeg hadde fordel av denne erfaringen da jeg ble ansatt som ingeniør i ABB. • Prosjektmøter med næringslivet hadde jeg stor nytte av, som Statoil, Eramet, BIS productionpartner, Norcem og Grenland Group. • Anbefaler å fortsette dette samarbeidet da det gir utrolig mye tilbake. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

25. Spinoff • Skaffet realistiske bachelor og masterprosjekter i lokale bedrifter gjennom TAF- ordningen. (17 studenter det første året) • Bygget rigg for CO2- håndtering i samarbeid med høgskolestudenter. • Høgskolelærere har sammen med studenter utført styrkeberegninger på produksjonsutstyr for lokale bedrifter. • PLS- simulatortrening for våre elever på Høgskolen, meget populært • Vår skole har bidratt med konsulenthjelp vedrørende HMS og risikovurderinger i Høgskolens forsøkshaller. Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag

26. Takk for meg!Hans Ole Høgskolen i Telemark Avdeling for teknologiske fag