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Rapport du projet 53. François Barre, Vincent Borrel, Guillaume Dupuy, Guillaume Juillot, Thomas Lefèvre, Arnaud Lesueur, Jean-Baptiste Richard, Benjamin Sarda. Rapport du projet 53. Retour sur le projet et sur ses enjeux. Organisation L’équipe La gestion Le financement
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Rapport du projet 53 François Barre, Vincent Borrel, Guillaume Dupuy, Guillaume Juillot, Thomas Lefèvre, Arnaud Lesueur, Jean-Baptiste Richard, Benjamin Sarda
Rapport du projet 53 • Retour sur le projet et sur ses enjeux. • Organisation • L’équipe • La gestion • Le financement • Stratégie et choix techniques • Informatique –Mécanique –Électronique - Balises • La Coupe • Bilans
Coupe de France de robotique • Objectif : fabrication d’un robot pour la Coupe. • Produits : Le robot, le système de contrôle, la documentation.
Organisation : l’équipe 2003 • Huit membres : huit postes, distribués « naturellement » • François Barre, responsable simulation et informatique. • Vincent Borrel, responsable électronique. • Guillaume Dupuy, responsable mécanique. • Guillaume Juillot, responsable microcontrôleur et informatique. • Thomas Lefèvre, responsable documentation et balises. • Arnaud Lesueur, trésorier, co-responsable électronique. • Jean-baptiste Richard, responsable communication et électronique. • Benjamin Sarda, responsable de la gestion du projet et des balises.
Gestion de projet • Les outils • Décomposition en activités • Rapports d’avancement avec planning actualisé. • Les résultats • Manque d’efficacité • Très lourd, « chronophage ».
Sponsoring • Les « habitués » • L’ENST Bretagne : 800 € • La Société Générale : 990,92 € • Radiospare, Radiosell, Farnell : réductions • Les « nouveaux succès » • Insight Memec : 9 ATMEGA + Mémoires Flash • La CUB : 610 €
Communication diverse • Problèmes • Inscription à la Coupe • Logement sur place • Réalisation de T-shirts et de polos • Nombreuses Commandes • Cadeau à Mac Lesggy • Présentation du robot au Collège de Ploudalmézeau
Le budget Un budget de 2400 € et des dépenses … : • Coupe de Robotique : 606 € • Fabrication des palets : 26 € • Mécanique : 246 € • Électronique : 1506 € • Balises & Détecteurs de présence : 494 € • Alimentation : 439 € • Outils & Matériel : 224 € • Divers composants : 349 €
Le budget Même en passant par le BdE,cela représente tout de même : • Plus de 80 factures • Autant de chèques • Une compta propre Proposition du BdE : le chéquier
Notre stratégie • L’objectif • Faire des piles • Défaire celles de l’adversaire • La méthode • Un système d’empilement • Un asservissement précis • Connaître notre position et celle de l’adversaire
Informatique: architecture • Basée autour de microcontrôleurs ATmega128 et de HCTL pour l’asservissement • But recherché: rendre les systèmes aussi indépendants que possible • Simplicité • Flexibilité
Informatique: résultats • Quatre ATmega128 pour le retournement, déplacement, stratégie et balises • Asservissement à la hauteur des heures passées dessus • Mais … trouver un système de repérage de la position de notre robot indépendant des roues
Electronique • Interface entre l’informatique et la mécanique • Processus de développement : • Conception : « audit » mécanique et informatique • Production : utilisation de la CAO + département électronique
Electronique • Processus de développement (suite) : • Tests: • Electronique seule • Informatique et électronique • Validation du système global • Succès et Limites
Mécanique • Réalisation en 5 étapes : • conception • validation • réalisation • contrôle • assemblage • Le club bénéficie des compétences du département mécanique.
Mécanique: Bilan • Points positifs: • Architecture propre et robuste • Systèmes simples et fiables • Partie déplacement réutilisable pour l’année prochaine. • Points à revoir : • Problème des servomoteurs • Roues encodeuses
Système de repérage par laser Repérage de l'adversaire Triangulation
Architecture électronique Adversaire Nous Balise A Balise B Balise C Balise D Comparateur MicroContrôleur
Bilan de la coupe • Un projet long, parfois difficile, mais gratifiant et riche en expériences. • Un réel projet d’équipe. • Un atout pour l’école et ses élèves. • Cependant : • Doit évoluer vers une meilleure planification. • Aller vers une plus grande implication de l’école. • Capitaliser enfin le savoir et savoir-faire de chaque année.