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Hoy es viernes . La fecha es el 21 de marzo

Hoy es viernes . La fecha es el 21 de marzo. La pregunta : Escribe una lista de las comidas / bebidas que ves en el plato y al lado del plato . La tarea :

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Hoy es viernes . La fecha es el 21 de marzo

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Presentation Transcript

  1. Hoy esviernes.La fechaes el 21 de marzo La pregunta: Escribeunalista de lascomidas/bebidasqueves en el platoy al lado del plato. La tarea: El libro de ejercicio p. 49: Circle the correct answer AND underline and translate all food/drink vocabulary that you see anywhere on the page. Pruebade laspalabrasazules en el “vocabularioen contexto” PHS - miércoles, el 26 de marzo SMS - lunes, el 31 de marzo

  2. LAS METAS: Students will read, listen to, and understand information about foods and beverages for breakfast and lunch. EL PLAN DE HOY: • El vocabulario en fotos • Actividades de escuchar • Actividad de escribir • En parejas¿En el desayuno o el almuerzo? • Repasen el vocabularionuevo con laspizarritas La tarea: • El libro de ejercicio p. 49: Circle the correct answer AND underline and translate all food/drink vocabulary that you see anywhere on the page. • Pruebade laspalabrasazules en el “vocabulario en contexto” PHS - miércoles, el 26 de marzo SMS - lunes, el 31 de marzo

  3. LA TAREA DE ANOCHE… Libro de Ejercicio: p. 49

  4. Unasfotos ¿Cómo se dice cada comida o bebida en español?

  5. Jcd 0387 Las actividades de escucharp. 125 Actividad 2 ¿El desayuno o el almuerzo? Actividad 1 ¿Beber o comer? 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) 7.) 8.) 9.) 10.) Escribe la comida o bebidaqueescuchasen español e inglés Cierra tusojos. Levantaunamanocuandoescuchas la comida/bebidadel desayunoo dos manossiescuchas comida/bebidadel almuerzo

  6. Communication workbook p. 56 Writing Activity 10 La escritura You have decided to help your parents by doing the food shopping for the week. Your friend Rodrigo is helping you make the shopping list. Complete the conversations by using the picture and your own food preferences. ¡OJO! If someone is asking what YOU want, be sure to answer by saying I WANT (use the “yo” form)

  7. En parejas Trabajen con un vecino. Uno de los dos estudiantesdebedecirunacomida o bebida en Español. El otrodebedecir “el desayuno” siesalgoquenormalmente come en la mañana o “el almuerzo” siesagloquenormalmente come en la tarde.

  8. El crucigrama Llenalascajas con lasletras de la palabraapropiadasegún la pista.

  9. Las pizarritas • Dibujaalgo de laslistas de “to talk about breakfast,” “to talk about lunch,” o “to talk about beverages.” • Tuparejadebedecir la comida/bebida EN ESPAÑOL.

  10. La tarea de hoy • El libro de ejercicio p. 49: Circle the correct answer AND underline and translate all food/drink vocabulary that you see anywhere on the page. • Pruebade laspalabrasazules en el “vocabulario en contexto” PHS - miércoles, el 26 de marzo SMS - lunes, el 31 de marzo

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