Cr ée une affiche de connaissance du syst ème fédéral du Canada

1. Chapitre 1Le système politique fédéral permet-il de gouverner le pays efficacement au nom de tous les Canadiens? Prime Minister Liberal Leader NDP Leader Bloc Quebecois Leader Green Party Leader Stephen Harper Stephan Dion Jack Layton Gilles Duceppe Elizabeth May

2. Crée une affiche de connaissance du système fédéral du Canada • C= “Ce que je sais déja du gouvernement fédéral du Canada?” • A= “Ce que j’aimerais savoir du gouvernement fédéral du Canada?” • A= “Ce que j’ai appris du gouvernement fédéral du Canada?”

3. Questions d’enquête du Chapitre • Quelle est la structure du système politique fédéral du Canada? • Comment les lois sont-elles adoptées? • De quelle façon les médias mettent-ils les Canadiens en relation avec leur gouvernement? • Que font les lobbyistes?

4. Question du jour #9 Si vous étiez assez vieux pour voter dans les elections du 14 octobre, qu’est ce qui serait le plus important problèmatique qui vous touche le plus et que vous voulez que le gouvernement fédéral répondre et pourquoi? • Après que vous aviez composé votre texte dans des phrases complète, mettez en ordre de priorité 5 problèmatiques qui doivent faire partie de cette election pour le gouvernement fédéral.

5. Lisez l’introduction à la page 16 • Après avoir lu allez en groupes de 2 et créer organisateur pour organiser vos idées pendant votre discussion. • Notez vos idées en forme de points.

6. Réponses possible de groupe • C’est impossible de gouverner pour tous les Canadiens. Le gouvernement fera des décisions qui représentent la majorité. Ils gouvernent la majorité pour la raison qu’ils seront ré-élue. • Les décision que le gouvernement prend ne plait pas tous les canadiens; tous les canadiens ont des points de vue différent..c’est pour cela que tous ne seront pas satisfait avec les décisions prises. • Le gouvernement est en bureau pour 4 ans …a ce temps ils ne peuvent pas regler tous les concerns des citoyens canadiens. • Le gouvernement est situé à Ottawa pour toucher tous les problématiques dans tous les parties du Canada. Certains citoyens se sent laissé du procesus politique, même s’ils ont le droit de vote. • Si le gouvernement est une minorité dans la chambre des commerce, ils auront peut-être la difficultée de passer la législation pour la peur que l’opposition votera contre eux dans la chambre des commerces. (Nous appellons ceci un vote sans confiance). Si ceci arrive le premier ministre sera forcé d’appeller une élection avant qu’ils sont prêts.

7. Pensée critique • Regardez la question à la page 17 dans votre livre. Répondez cette question sur votre feuille “Question du jour” Écrivez #9. Dans quelle mésure les diverses expériences des Canadiens photographiés dans cette page influencent-elles leurs points de vue ou leurs perspectives?

8. Votre tâche • Écrivez un discours en persuadant autre gens de vos idées. • Ouvrez votre livre à la page 18, pour en connaitre plus de cette tâche, n’oubliez pas que ceci sera évalué.

9. Allons-y • Lisez la page 19 dans votre texte. Créer un diagramme d’organisation qui ressemble a celui dans votre texte. Ceci vous allez organizer vos idées de discussion de groupe. Vous allez travailler en groupe de 3 ou 4 personnes pour completer le tableau.

10. Quelle est la structure du système politique fédéral du Canada? La Consitution du Canada Ajoutez à votre glossaire • L’ensemble des lois qui décrivent la gouvernance au Canada. La Monarque de Grande-Bretagne est le chef d’état officiel du Canada, mais elle ne joue aucun rôle actif dans l’administration du pays. Le gouverneur général représente la reine au Canada et il fait partie à la fois du pouvoir exécutif et du pourvoir législatif du gouvernement.

11. La gouverneur généraleAjoutez à votre glossaire. • La gouverneur générale est élue par la monarchie (la Reine) avec la recommendation du premier ministre. Le lieutenant gouverneur est élue par le gouverneur général qui suit la recommendation du cabinet de la province au premier ministre. Gouverneur générale Michaelle Jean

12. Le Gouverneur Général • Le Gouverneur Général a le pouvoir d’élire le premier ministre, qui est le chef du groupe politique qui tient la majoritée des siège dans la chambre des communes. Le gouverneur général agit avec le support du premier ministre et le Cabinet de la province. • Les chartes ne passent pas ni dans le parlement ni la législation provinciale sans que le regal aviz conform vient du Gouverneur Général ou lieutenant gouverneur.

13. Est composé de 308 membres élue du parlement. Le principal corps chargé de l’adoption des lois dans le système politique fédéral du Canada. Toutes les délibérations du pouvoir législatif se déroulent en les deux langues officielles du Canada. Ils font aussi…. Representer les vues des constituants Discutent les problèmatiques nationals Demander au gouvernement d’expliquer leurs actions et décisions. La chambre des communes se rencontrent 130 jours par année. La chambre des communes

14. Quelle est la structure du système politique fédéral du Canada? La Reine Le pouvoir exécutif Le pouvoir législatif Le pouvoir judiciaire • Lisez la page 22 dans votre texte et utilisez l’information pour compléter ce graphique. En forme de point indiquez les rôles que chaque pouvoir est responsable à faire.

15. Le pouvoir exécutifLe premier ministre et le Cabinet • 1. Lisez les pages 23 à 25 dans votre texte pour vous informer sur ce pouvoir du gouvernement. • 2. Ajoutez ces termes: Le Pouvoir exécutif, Parti Politique, Premier ministre, le Cabinet dans votre glossaire. Note: Ecrivez vos propre définition en lisant la page 24.

16. Question du jour #10: Pensée Critique • De quels facteurs le premier ministre tient-il compte quand il nomme les membres de son cabinet? • Indice: Regardez à la page 25 aux portefeuilles des ministres. Quels esxperiences est-ce que vous pensez que les ministres des cabinets auront besoins pour accomplir leur tâches?

17. Question du jour #11: Pensée Critique • À titre de premier ministre, comment pourrais-tu utiliser certains postes du Cabinet pour répondre à diverses problématiques en matière d’administration gouvernementale touchant les Canadiens?

18. Le Pouvoir législatifLe Parlement du Canada • 1. Lisez les pages 26 à 33 pour approfondir vos connaissances de ce pouvoir du gouvernement. • 2. Ajoutez les termes: le pouvoir législatif, la Chambre des communes, circonscription à votre glossaire. • Note: Ajoutez les définitions s’il a lieu dans le texte, si non trouvez la définition dans le dictionnaire ou dans vos propre mots.

19. Question du jour #12: Pensée critique • Si tu étais premier ministre, dans quelle mésure collaborerais-tu avec l’opposition? • Indices: Sers-toi de ta réponse, appuyé de faits et d’arguments, pour t’aider à terminer la tâche du chapitre.

20. Les députés • Lisez la page 29 et 30 dans votre texte pour répondre aux questions suivants: • 1.Nommez les deux grandes responsabilités des députés. • 2. Regardez aux tableau et carte à la page 30 et répondez à cette question: • Que serait-il arrivé si les votes des élections de 2006 avaient été comptés d’après les suffrages exprimés plutôt que par circonscription? La façon don’t les Albertains seraient représentés aux Communes serait-elle différents?

21. Réponse à la question #2 Page 30 • En 2006, pendant l’éléction tous les 28 circonscription ont été remportées par la parti conservateur. • Si les éléctions ont été remportées à cause de le vote de popularité, d’abord d’autres parti politique auront remportées des sièges en Alberta.

22. Le Sénat • Lisez les pages 31 à 33 pour avoir une aperçue du Sénat. Ensuite, suivez les tâches suivants: • 1. Ajoutez les terms: Le Sénat, Sénateurs et minorités à votre glossaire. • 2. Répondez à la question #1 à la page 33. Approfondis les idées-clés • 3. Répondez aux questions de pensée critique aux page 31, 32 et 33 sur votre fiche de la question du jour.

23. Question du jour Pensée critique • #13 – Page 31 • Pourquoi le rôle de représentation des minorités par le Sénat devrait-il être important pour la gouvernance au Canada? • #14 – Page 32 • Pourquoi les Canadiens peuvent-ils avoir des perspectives et points de vue différents sur le rôle du Sénat dans le système politique canadien? Qu’est ce qui à cette page, te permet de dire çela? • #15 – Page 33 • En quoi la structure du Sénat, représente-elle les Canadiens d’une autre façon que la Chambre des communes? Comment cette structure aide-t-elle le Sénat à agir au nom des régions et des groupes minoritaires?

24. Le pouvoir judiciaire • 1. Lisez les pages 34 à 37 pour vous informer plus sur ce pouvoir du gouvernement. • 2. Ajoutez les termes: le pouvoir judiciaire, juges, responsabilité, fonction publique, assimilation dans votre glossaire.

25. Question du jour #16: Pensée critique • Comment le fait de rendre le gouvernement plus responsable contribue-t-il à un meilleur gouvernement pour tout les Canadiens? • Notez: Le motto Canadien est: la paix, l’ordre et un bon gouvernment. Le motto des États-unis est: la vie, la liberté et la poursuite du bonheur.

26. Comment les lois sont-elles adoptées? • Lisez les pages 38 à 45 pour vous informer sur l’adoption des lois.

27. Étude de casLa Loi fédéral sur la responsabilité • Lisez l’étude de cas à la page 39 répondez à la question pensée critique à cette page. • Question du jour #17 • Pensée critique • Comment le fait de rendre le gouvernement plus responsible contribue-t-il à un meilleur gouvernement pour tous les Canadiens? Quelles autres mesures pourraient contribuer à améliorer le gouvernement?

28. La Loi fédéral sur la responsabilité Regardez aux diagrammes à la page 40 et 41. 1. Combiens de lecture prends-il pour les projets de loi avant qu’ils sont adoptés? 2. C’est quoi les avantages et les désavantages de ce processus? 3. Le sénat n’est pas élue par les gens; au lieu ils sont élue par le gouvernement. Notez: Pour vous assister avec la Question #3 lisez la page 44. “Quelle voix les premier nations, les métis et les Inuits devraient-ils avoir?

29. Répondez les questions #1 et #2 à la page 45. Ces questions va vous aider à vous préparer pour votre tâche à la fin du chapitre. Approfondis les idées-clés Page 45

30. De quelle façon les médias mettent-ils les Canadiens en relation avec leur gouvernement? Prendre la brève étude "Est-numérique de ma première ou deuxième langue?", Puis répondre aux questions qui suivent l'enquête

31. Est-numérique de ma première ou deuxième langue?«  Une Enquête » • Ci-dessous vous allez trouver un ensemble de préférences. Pour chacun de ces ensembles, notez votre taux de préférence en choisissant un ou l'autre de la colonne A ou B

32. Discussion de classe • Quels rôle joue le média en nous informant de notre gouvernement? • Pourquoi est-ce que notre gouvernement doit être conscient du changement de sources d’information? • Somme nous plus informé aujourd’hui des politique que les gens avait 30 ans passé? • Ce sont quels défis que le gouvernement fait face à cause du scrutin elevé des médias? • Ce sont quoi les aspects positives de plus de scrutin du médias en ce qui concerne les politiciens, pour les électeurs canadiens?

33. Le média et le gouvernement • Lisez les pages 47 à 50 dans votre texte pour plus approfondir vos connaissances sur l’idée que les médias impacte les décisions gouvernementaux. • Ajoutez les termes: slogan et bias dans votre glossaire. • Répondez à la question #3 à la page 50. Approfondis les idées-clés

34. Question du jour #17 Pensée critique • Page 47 et 48 • #17 – De quelle façon les diverses sortes de médias couvrent-ils la prise de décisions par le gouvernement? Comment les journalistes obtiennent-ils des informations? Quels rapports y-a-t-il entre les politiciens et les médias? • #18 – Pourquoi certains groupes canadiens veulent-ils posséder des organismes médiatiques qui soient au service de leurs membres?

35. Que font les lobbyistes? • Lisez les pages 51 à 53 tu étudieras le rôle des lobbyistes dans le processus politique. • Ajoutez le terme à votre glossaire. • Regardez aux photos ci-dessous comme example de groupe de lobbyistesdans notre société.

36. Question du jour #19 et #20Page 51 et 52 • #19 – Comment les lobbyistes pourraient-ils influencer la prise de décisions politiques et la vie des Canadiens? • #20 – Dans quelle mesure les lobbyistes représentent-ils les canadiens? De quelles façon aident-ils ou entravent-ils la prise de décisions gouvernemental face à certaines problématiques?

37. Approfondis les idées-clésPage 53 Répondez aux questions #1,2,3 à la page 53. Dans la section de vos notes sous le diviseurs Gouvernance et droits.

38. Tâche à accomplir • Rappelle-toi que tu dois préparer un discours en réponse à la question: Comme premier ministre du Canada, comment réagirais-tu à ce qui te semble être la problématique la plus importante du gouvernement actuel?

39. Les attentes de cette tâche • Vous aurez 20 minutes a écrire un brouillon avant de commencer ta bonne copie. • Vous aurez 2 classes au labo pour faire de la recherche et de dactylographier ton discours. • Vous aurez a pratiquer votre discours à la maison. • Vous allez présenter votre discours devant vos camarades. Vous allez recevoir 2 notes – Une note pour la présentation et une note pour le discours.

40. Conseils pour un discours puissant et persuasif • Énoncer des faits et les arguments avec force, et utilisez des mots convaincants qui inviteront les auditeurs à écouter. • s'habiller après tout vous êtes le premier ministre. • Utilisez les illustrations, visuels pour renforcer tes arguments. • Prenez au sérieux. • Faite une recherche approfondis; si vous êtes bien préparé…nous allons le savoir par votre présentation.