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CONGRESO UNIVERSIDAD 2012. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ECUADOR 2012. IV TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ”. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
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CONGRESO UNIVERSIDAD 2012 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ECUADOR 2012 IV TALLER INTERNACIONAL “LA VIRTUALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ambiente Virtual de Aprendizaje Sistemas de Gestión Integración de AVA en Aprendizaje Criterios Pedagógicos CONCLUSIONES CONCLUSIONES CONCLUSIONES • Los sistemas que promueven los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de sistemas de eLearning tienen una gran importancia para consolidar la denominada Sociedad del Conocimiento. Estos medios abren la puerta para la formación básica o avanzada a una importante cantidad de personas, que pueden ver mejorada su cualificación personal o su situación profesional. • Estos sistemas tienen un campo enorme de aplicación ya que la formación puede orientarse de forma complementaria a nivel de educación primaria y secundaria, de forma complementaria o exclusiva a nivel universitario, de postgrado o de formación continua. • Utilizar los recursos Web, Redes sociales, sistemas LMS, Metaverso, para crear el ambiente virtual de aprendizaje creativo, que apoyados de estrategias pedagógicas, organizan los aprendizajes en base a interacciones e interactividad entre los miembros del entorno. • Para integrar los ambientes virtuales en procesos de educación presencial es necesario entonces: • Crear un ambiente B-learning es decir un compartido entre la educación presencial con soporte virtual. • Crear una propuesta educativa creativa, no convencional, usando áreas de interacción afectivas, solución de casos y problemas reales. • Tomar en cuenta la estructura académica de un ambiente virtual de aprendizaje con una metodología pedagógica en el tratamiento del proceso educativo. que faciliten la construcción del conocimiento. • Se debe considerar que la actividad virtual que vayamos a realizar debe tener una validación académica, esta debe ser un complemento competente, con criterios de evaluación claros e importantes para las actividades presenciales y virtuales.
CONGRESO UNIVERSIDAD 2012 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE AVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO ECUADOR 2012 GRACIAS epvillacres@yahoo.es