500 likes | 594 Views
Pszichológiai változók. Mióta házasok Mióta járnak együtt Férj életkora Feleség életkora Korkülönbség Gyerekeik száma IQ(férj) - IQ(feleség). Példák változókra (megfigyelési egység = egy házaspár). Egyértelműen definiált értékkészlet Minden esetnél egyértelműen eldönthető érték.
E N D
Mióta házasok Mióta járnak együtt Férj életkora Feleség életkora Korkülönbség Gyerekeik száma IQ(férj) - IQ(feleség) Példák változókra(megfigyelési egység = egy házaspár)
Egyértelműen definiált értékkészlet Minden esetnél egyértelműen eldönthető érték Kritérium
Nem Életkor MAWI-IQ Diagnózis Iskolázottsági szint Végzett osztályok száma Más példák(megfigyelési egység = egy személy)
Tapasztalt-e olyat, hogy amikor oroszul beszél, a mondanivalójának egy része magyarul jut eszébe? 1) Igen 2) Nem 3) Ritkán Szokott-e valaki (tanáraidon kívül) javítani a magyar beszédeden? 1) Igen 2) Nem 3) Ki? Milyen nyelven beszél a barátaival? Inkább magyarul vagy inkább szlovákul? Problémás megfogalmazású kérdések
Milyen tantárgyakat tanítanak németül az osztályában? 1) ........ 2) ........ 3) ........ 4) ......... Szokott-e fordítani? 1) Igen 2) Nem 3) Néha 4) Mindkét nyelvre 5) Csak az egyikre 6) Melyikre? Sorolja fel, kikkel lakik együtt! 1) Nagyszülőkkel 2) Testvéreivel 3) Más rokonokkal Problémás megfogalmazású kérdések
Diszkrét: nem, iskolázottsági szint, végzett osztályok száma, 3-5-7 fokú skálaváltozók, diagnózis stb. Folytonos: életkor, testmagasság, testsúly, reakcióidő, testhőmérséklet stb. IQ = ? Diszkrét és folytonos változók
Nominális skála (értelmes: x = y vagy x y ) Pl. nem, diagnózis, vércsoport, személyiségtípus stb. Ordinális skála (értelmes: x < y, x > y) Pl. iskolázottsági szint, rangfokozat, Intervallum-skála (értelmes: x y, y x) Pl. testhőmérséklet, MAWI-IQ Arányskála (értelmes: x/y, y/x) Pl. testsúly, testmagasság, reakcióidő Fő pszichometriai skálák
Ez minden, mit egy változóról tudni lehet, illetve kell. A változó eloszlása
Az iskolai végzettség eloszlása Alsófokú végzettség Középfokú végzettség Felsőfokú végzettség 45% 35% 20%
Az iskolai végzettség, mint diszkrét változó eloszlása Felsőfokú végzettség (x3) Alsófokú végzettség (x1) Középfokú végzettség (x2) 45% (p1 = 0,45) 35% (p2 = 0,35) 20% (p3 = 0,20)
Mitől és hogyan véletlen a változó? Értékek előfordulási valószínűsége Véletlen/valószínűségi változók
Folytonos változók eloszlása: a sűrűségfüggvény T(a,b) = P(a < X < b) T(a,b) a b X 15 20 0 25 5 10
20 18 16 14 12 17-24 10 45-58 Százalék 8 6 4 2 0 129 139 149 119 159 109 89 99 Vérnyomás Hgmm-ben
Kik a magas vérnyomásúak? Kik az alacsony vérnyomásúak? Melyik érték alatt van az eloszlás 15%-a? Hol helyezkedik el a populáció középső 50%-a? Definíció: C15centilis, K1, K3kvartilis, Q0,33kvantilis Néhány kérdés a vérnyomással kapcsolatban
Az eloszlásfüggvény sűrűségfüggvény F(X) = P(X < x)
Legyen X tetszőleges változó. Legyen p tetszőleges arány 0 és 1 között (pl. 1/3, 0,90, 50% stb.). Melyik x értékre lesz igaz az, hogy P(X < x) = p? Q(p) az az x, amelyre ez teljesül: Q(p) = x. A kvantilisfüggvény
Eloszlás közepe: C50 = K2 = Medián Eloszlás centruma: Populációátlag = változó várható értéke Legtipikusabb érték: Módusz Középértékek:változó nagyságának jellemzéseegyetlen adattal
Átlag Medián Módusz Kvantitatív Ordinális Nominális Középértékekés pszichometriai skálák
Mi van a mintában?(92 férfi sportoló szisztolés vérnyomása edzés után) 127 137 129 126 139 118 136 129 135 125 145 132 140 137 120 144 126 147 132 127 138 124 131 138 153 180 141 136 122 121 147 110 153 149 152 143 133 134 142 128 137 133 141 139 153 153 131 135 131 155 144 126 137 110 156 116 131 135 147 114 122 110 137 148 137 126 138 118 141 144 155 141 124 155 123 112 137 137 152 136 135 120 139 124 114 149 136 149 137 133 158 147
Osztályok, osztályhatárok, osztályközepek Gyakoriság, relatív gyakoriság, százalékos relatív gyakoriság Oszlopdiagram, hisztogram, gyakorisági poligon Kumulatív gyakoriságok Kvartilisek, centilisek, kvantilisek Gyakorisági eloszlás
Mintajellemzők MINTA: X = (x1, x2, x3, ..., xn) Mintaátlag: x = (xi)/n = (x1+x2+x3+...+xn)/n Pl.: X = (2, 8, 5, 4, 7), n = 5, xi = 2+8+5+4+7 = 26 x = 26/5 = 5,2 Mintamedián: Adatok növekvő sorában a középső vagy a középső kettő átlaga Pl.: 2 < 4 < 5 < 7 < 8, M = 5
Férfiak és nők testsúlyátlagai különböző életkori szinteken év
Mikor nagyobb az átlaga mediánnál? x = ? M = ? 4 5 6 8 2
Miben különbözikaz alábbi két minta? 6 4 5 4 5 6 8 2
Az eloszlás kiterjedtsége • Hol helyezkednek el az adatok? • Terjedelem: T = Xmax - Xmin • Hol helyezkedik el az adatok középső 50%-a? • Interkvartilis tartomány: IT = (K1, K3) • Interkvartilis félterjedelem: IF = (K3-K1)/2
Centrum: X Centrumtól való eltérés: |X- vagy (X- Centrumtól való átlagos abszolút eltérés: d(X) = E(|X- ) Centrumtól való átlagos négyzetes eltérés: Variancia: Var(X) = E[(X- ] Szórás: = D(X) (Var(X) = Mennyire tömörülnekaz adatok a centrum köré?
X = IQ, X = 105: 5 25 X = 80: 20 400 X = 110: 10 100 d(IQ) = E(|IQ-100|) Var(IQ) = E[(IQ-100)2] Egy példa (X- |X-
Átlagos abszolút eltérés: AE = (xi -x|)/n Négyzetes összeg: Q = xi -x)2 Variancia: Var = Q/(n - 1) Mintaszórás:s = Q/(n-1) Szabadságfok: f = n - 1 Mi van a mintában?
X = (5, 8, 2) x = (5+8+2)/3 = 15/3 = 5 AE = (|5-5| + |8-5| + |2-5|)/3 = (0+3+3)/3 = 6/3 = 2 Q = 02 + 32 + 32 = 0 + 9 + 9 = 18 Var = Q/f = 18/2 = 9 s = 9 = 3 Egy konkrét példa
Populációban: VE = / Mintában: VE = s/x Feltétel: X arányskálájú Pl.: Ha s = 3, x = 5, akkor VE = 3/5 = 0,6 = 60% Relatív szórás = Variációs együttható
14 12 10 8 6 50% 4 25% 2 25% 0 K1 K3
Lehetséges X-értékek: -3 és +3 között X-átlag: x = 0,8 X-szórás: sx = 1,5 Minden adathoz hozzáadunk 4-et: z = x+4 Mi lesz a Z-adatok átlaga és szórása? z = ? sz = ? Lineáris transzformációk
X = Jún. 20-i hőmérséklet New Mexico-ban, Fahrenheit fokban X-átlag: E(X) = 86 oF X-szórás: D(X) = 12,6 oF Milyen értékeket kapunk Celsius fokban (Y)? 0 oC = 32 oF 100 oC = 212 oF X = 32 + 1,8Y, Y = (X-32)/1,8 Egy példa
Y = Jún. 20-i hőmérséklet Budapesten, Celsius fokban Y-átlag: E(Y) = 25oC Y-szórás: D(Y) = 5oC Milyen értékeket kapunk Fahrenheit fokban kifejezve (X)? Egy fordított példa