Konferencja 1 grudnia 2010 Pałac Kultury i Nauki, Warszawa

2. Podsumowanie wdrażania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w 2010 r. i wyzwania na 2011 r.Paweł ChorążyDyrektor Departamentu Zarządzania EFSMinisterstwo Rozwoju Regionalnego Konferencja 1 grudnia 2010 Pałac Kultury i Nauki, Warszawa

3. Uczestnicy projektów PO Kapitał Ludzki • Blisko2,2 mln osóbrozpoczęło udział w projektach(57 % kobiet) • Uczestnicy w szczególnie niekorzystnej sytuacji: • osoby niepełnosprawne– blisko 58 tys. osób • osoby starsze w wieku 55-64 lata–85 tys. osób • osoby długotrwale bezrobotne–190 tys. osób • osoby z terenów wiejskich–730 tys. osób • osoby młode w wieku 15-24 lata–763 tys. osób

4. ZATRUDNIENIE • Wsparcie osób pozostających bez zatrudnienia -ok. 389 tys. osób zakończyło udział w projektach • Promowanie przedsiębiorczości oraz samozatrudnienia –63 tys. osób otrzymało środki na podjęcie działalności gospodarczej • Efektywność: 45% wszystkich uczestników projektówPriorytetu VI (38% kobiet i 50% mężczyzn) znalazło pracę w ciągu 6 miesięcy po zakończeniu udziału w projekcie Liczba osób, które otrzymały środki na rozpoczęcie działalności gospodarczej • 9,4 tys. - osoby młode w wieku 15-24 lata • 4,3 tys. - osoby starsze w wieku 50-64 lata • 15,3 tys. - osoby długotrwale bezrobotne • 23,4 tys. - osoby z terenów wiejskich

5. ZATRUDNIENIE • Wzrost poziomu zatrudnienia osób w wieku 15-64 lata w stosunku do 2007 r. • Polska w gronie trzech państw UE 27, w których odnotowano wzrost poziomu zatrudnienia w 2009 r. (spadek zatrudnienia we wszystkich pozostałych krajach członkowskich) Wskaźnik zatrudnienia osób w wieku 15-64 lata w okresie 2007-2009 w Polsce w podziale na płeć

6. INTEGRACJA SPOŁECZNA • Ogólnopolskie programy aktywizacji zawodowej i integracji społecznej skierowane do grup w szczególnie trudnej sytuacji na rynku pracy: osoby młode zagrożone wykluczeniem społecznym–5,8 tys. osób, więźniowie–8,8 tys. osób • Regionalne projekty ukierunkowane na rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji – ponad 89 tys.klientów instytucji pomocy społecznej zakończyło udział w projektach • Wzmocnienie sektora ekonomii społecznej–243 instytucje oraz 21,7 tys. osób • Budowa krajowego systemu doradztwa na rzecz ekonomii społecznej • Zakładanie spółdzielni socjalnych • Efektywność: 18% wszystkich uczestników projektów Priorytetu VII (17% kobiet i 20% mężczyzn) znalazło pracę w ciągu 6 miesięcy po zakończeniu udziału w projekcie

7. ADAPTACYJNOŚĆ • Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw na poziomie regionalnym • ok. 11,6 tys. MŚP uczestniczyło w realizowanych projektach • blisko 143,4 tys. pracowników zakończyło udział w szkoleniach, w tym 24,1 tys. osób w wieku powyżej 50. roku życia • Projekty szkoleń i doradztwa dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstwo zasięgu ogólnokrajowym - 33 tys. przedsiębiorstw i 97 tys. pracowników, w tym 13 tys. osób po 50 r. ż. • Efektywność:w okresie do 6 miesięcy po zakończeniu udziału w projekcie wzrosły zarobki 22% osób pracujących uczestniczących w projektach Priorytetu VIII, a co trzeci badany uważa swoja sytuację zawodową za pewną (nie występuje ryzyko utraty pracy)

8. EDUKACJA • Upowszechnianie edukacji przedszkolnej • tworzenie nowych oraz wsparcie istniejących przedszkoli • 2 tys. przedszkoli objętych wsparciem • 46 tys. dzieci w wieku 3-5 lat na obszarach wiejskich objęto edukacją przedszkolną • realizacja kampanii informacyjnych promujących edukację przedszkolną • Programy rozwojowe szkół • 5,7 tys. szkół prowadzących kształcenie ogólne i 1,6 tys. szkół zawodowych zrealizowało projekty rozwojowe

9. EDUKACJA Realny wzrost poziomu upowszechnianie edukacji przedszkolnej w Polsce w latach 2004-2009

10. EDUKACJA SZKOLNICTWO WYŻSZE I NAUKA • 59 uczelni zaoferowało dodatkowe zajęcia wyrównawcze adresowane do studentów pierwszego roku kierunków technicznych, matematycznych i przyrodniczych • 8,6 tys. studentów I roku rozpoczęło naukę na kierunkach zamawianych przez ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego (kierunki ścisłe) • Wzrost odsetka studentów I roku na kierunkach ścisłych w ogólnej liczbie studentów I roku

11. Poziom wykorzystania alokacji EFS na lata 2007-2013

12. Postęp finansowy PO KL Stopień wykorzystania alokacji 2007-2013

13. Wyzwania dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzkina 2011 r.

14. Kluczowe wyzwania dla PO KL w 2011 r. • Przeprowadzenie przeglądu śródokresowego PO KL, w tym: • weryfikacja stopnia osiągnięcia celów PO KL • weryfikacja poziomu osiągnięcia wskaźników PO KL • dostosowanie wsparcia w PO KL do ewentualnych zmian sytuacji społeczno-gospodarczej • ewentualne zmiany alokacji na poszczególne obszary PO KL wynikające z podziału Krajowej Rezerwy Wykonania

15. Kluczowe wyzwania dla PO KL w 2011 r. • Zmiany jakościowe w systemie wyboru projektów w ramach PO KL • wprowadzenie nowego wzoru wniosku o dofinansowanie projektu, zgodnego z metodyką PCM (Project Cycle Management) • wymóg stosowania reguły proporcjonalności –sankcje wobec beneficjenta w przypadku nie osiągnięcia założonych w projekcie rezultatów • Uwzględnienie założeń określonych w Strategii Europa 2020 we wsparciu realizowanym w ramach PO KL w 2011 r.

16. Wyzwania w obszarze zatrudnienia i integracji społecznej w PO KL 2011 • Wspieranie osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na rynku pracy (osoby niepełnosprawne, 25-, 45+/50+, kobiety) • Zmiany w systemie wspierania osób planujących rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej(wprowadzenie zwrotnej pomocy w formie mikropożyczek) • Trwałe wzmocnienie podmiotów ekonomii społecznej oraz samej roli ekonomii społecznej

17. Wyzwania w obszarze adaptacyjności przedsiębiorstw w PO KL 2011 • Skoncentrowanie oferty szkoleniowej na przedsiębiorstwach, w szczególności małych i średnich • Kierowanie wsparcia do konkretnych grup pracowników(kluczowych w kontekście rozwoju gospodarki, pracowników 45+/50+, pracowników o niskich kwalifikacjach)

18. Wyzwania w obszarze edukacji i szkolnictwa wyższego w PO KL 2011 • Analiza zakresu i efektywności dotychczas udzielanego wsparcia w obszarze edukacji • Zapewnienie trwałości działania utworzonych w ramach PO KL przedszkoli • Skoncentrowanie wsparcia w obszarze kształcenia ustawicznego • Zwiększenie stopnia koordynacji i usprawnienie działań w zakresie wdrażania strategii life-long learning • Tworzenie systemu instytucjonalnego usług w zakresie doradztwa (brokeringu) edukacyjnego • Zintensyfikowanie prac nad opracowaniem i wdrożeniem KRK w Polsce

19. Wyzwania w obszarze dobrego rządzenia w PO KL 2011 • Analiza zakresu i efektywności dotychczas udzielanego wsparcia w obszarze dobrego rządzenia – uwzględnienie wyników przeglądu OECD • Przyspieszenie i jakościowa zmiana kluczowych reform wdrażanych w obszarze dobrego rządzenia(np. jedno okienko, ułatwienie dostępu do wymiaru sprawiedliwości)

20. Wyzwania w zakresie projektów innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej w PO KL 2011 • Wsparcie koordynacji działań na poziomie UE w zakresie realizacji projektów w partnerstwie ponadnarodowym • Zwiększenie efektywności działań wspierających włączanie do polityki/praktyki rezultatów wypracowanych w ramach projektów innowacyjnych

21. Dziękuję za uwagę