Kind & Echtscheiding 8 januari 2013 Yvonne Bijl

1. Kind & Echtscheiding 8 januari 2013 Yvonne Bijl

2. Agenda • PPT Kind & Echtscheiding

3. Waarom? DAAROM!

4. Trend

5. 3 grote fasen • Hevige ruzies • Echtscheiding • Samengesteld of enkel gezin

6. Invloed op welke vlakken? • Juridisch • Moreel • Financieel • Sociaal-economisch • Psychologisch (losmakingsproces)

7. Gevolgen langere termijn • Sommigen worden nooit gelukkig met de echtscheiding van hun ouders • Herenigingswensen blijven lang bestaan • Nieuwe leefijdsfase, opnieuw balans vinden • Aangaan relatie(s) • Transgenerationele overdracht

8. Voordelen nu tov vroeger • Minder stigmatisering • Opluchting omdat er geen ruzies meer zijn • Minder maatschappelijke druk • Bij samengesteld gezin; beste van 2;-) Punten zijn afhankelijk van ‘t contact met beide ouders

9. Risicofactoren • Ouderlijke conflicten houden aan • Veel veranderingen • Sterke financiele achteruitgang • Slechte band met een van de ouders • Leeftijd waarop de scheiding plaatsvindt

10. Protectieve factorenkind • Temperament • Actieve coping vaardigheden • Emotie regulatie • Hoop en optimisme • Zelfsturing • Schoolprestaties • Realistische waarneming

11. Protectieve factorengezin • Encapsulated conflict • Psychologisch welzijn van de ouders • Ondersteuning ouder-kind relatie • Effectief ouderschap;stabiliteit in ‘t huishouden • Normen & waarden binnen het gezin

12. 3G’sGedachten • Ik kan ze samenbrengen • Het is mijn schuld • Wat betekent ‘t voor mij • Enge gedachten • Ze houden niet meer van mij • Ik moet kiezen • Ik moet mijn verdriet verbergen

13. 3 G’s Gedragingen • Druk • Teruggetrokken • Dwingend • Aangepast • > Schoolprestaties • Weinig emoties tonen, uitstellen van verdriet • Parentificatie • Regressie • Ontkennen • < Concentratie

14. 3 G’sGevoelens • Boosheid • Missen • Bezorgdheid • Verdriet • Angst • Loyaliteitsconflict • Gebrek aan zelfvertrouwen • Opluchting • Moeheid

15. Gevoelens (1)ontwikkelingspsychologisch perspectief • Baby’s – hechting, • V.a. 2 jaar:< ontwikkeling, verlatingsangst, bij irritatie agressie, ontkenning, herenigingswensen, behoefte lichamelijk contact • Kleuters tot 5: verlatingsangst, zelfbeschuldigingen, (m)ontkenningsfantasieen als vader uit huis is, behoefte lichamelijk contact • Tot 8: hevig verdriet, verlatingsangst, verdriet & boosheid tov de moeders bij jongens als vader uit huis is • Tot 12: afweer v angst, boosheid tov buitenwereld, schaamte, machteloosheid, beschuldigingen jegens een van de ouders, verwarring omtrent eigen identiteit, opzoek naar nieuwe identificatiefiguren, lichamelijke klachten, met name na bezoek

16. Gevoelens (2)rouwproces • Ontkenningsfase (angst, lich.klachten)max.3 tot 6 mnd • Protest fase (agressiviteit,woede, zichzelf beschuldigen, basis is verdriet!)6-12 weken • Desorganisatiefase (missen, droefheid!) moet verdwijnen na 1e jaar, mag niet langer 3 maanden duren • Reorganisatiefase (niet happy, wel berusting) kan wel 2 jaar duren

17. Gevoelens (3)verwerkingstaken • Erkennen van de realiteit van de huwelijksbreuk • Herstellen vd dagelijkse gewoonten • Oplossen van verlies • Oplossen van boosheid • Aanvaarden scheiding permanent • Koesteren v realistische hoop tav eigen toekomstige relaties

18. De breuklijn

19. Gevoelens (4)criteria voor gestoord rouwen • Tijdsverloop van de gevoelens en reacties • Heftigheid van de gevoelens • Specificiteit van de gedragsreacties • Angst wordt controledrang • Schuld wordt onzekerheid • Erntige gedragsproblemen

20. Gevoelens (5)inventaris van gevoelens • Ontkenning • Angst • Boosheid • Droefheid • Verlatenheid • Schuld • Loyaliteitsgevoelens & loyaliteitsconflict • Aanvaarding

21. Loyaliteit • Je houdt van beide • Je voelt je met beide innig verbonden • Je bent hen allebei trouw • Je verdedigt beiden door dik & dun

22. Grootste wens

24. Wat helpt (1) • Verbale & non-verbale signalen (benoem) • Ontwikkel coping vaardigheden • Erkennen gevoelens • Structureer omgeving door routines • Laat het kind kind zijn • Bescherm kinderen om te kiezen • Positieve activiteiten

25. Wat helpt (2) • Normaliseer • Zeg wat ‘t kind goed doet • Behandel de kinderen ‘normaal’ • Toon begrip voor gevolgen • Ze zijn geen slachtoffer • Laat weten dat je om ‘t kind geeft als ze willen praten

26. Wat kunnen ouders doen? • Geef ze niet alles wat ze willen • Wees eerlijk, bespaar details • Gebruik kind niet als wapen of informant • Laat ze weten dat ‘t goed is dat ze van beide ouders mogen blijven houden • Besteed tijd met de kids, wees beschikbaar en vraag wat zij ervan vinden • Laat ze weten dat je van ze houdt, en nog ontelbare keren!

27. Rechtspositioneel • Bilocatie • Co-ouderschap • Ouderschapsplan • Ouderlijk gezag • Is verantwoordelijk voor de verzorging en opvoeding van het kind • Is de wettelijk vertegenwoordiger van het kind • Beheert het vermogen van een kind • Is onderhoudsplichtig: dit houdt in dat kinderalimentatie verschuldigd is.

28. Interventieprogramma’s

29. Informatie • www.villapinedo.nl • www.jongeheldeninjeomgeving.nl • Literatuurlijst (interne website) • www.allesoverscheiding.nl