180 likes | 335 Views
Musikk som verktøy i den daglige omsorg. Kulturøyne på eldreomsorgen. Drammen kommune Kultur for eldre systematisk tilrettelagt. Bakgrunn. Politisk vedtak juni 2005 Kultur ved Drammen kulturskole i samarbeid med Pleie- og omsorg Modell etter Den kulturelle skolesekken. Kulturoasen.
E N D
Kulturøyne på eldreomsorgen Drammen kommune Kultur for eldre systematisk tilrettelagt
Bakgrunn • Politisk vedtak juni 2005 • Kultur ved Drammen kulturskole i samarbeid med Pleie- og omsorg • Modell etter Den kulturelle skolesekken
Kompetanseheving • Kirkens bymisjon • Anders Rogg • Audun Myskja
Stortingsmelding nr. 25 Mestring, muligheter og mening. Framtidas omsorgsutfordringer. (s. 19) ”Kulturtiltak og tilgjenglighet er et svært viktig element i en helhetlig omsorgstjeneste.
Hvordan kan systematisk bruk av musikk og kultur ha betydning for mennesker med demenssykdom som bor på institusjon?
Helsepersonell har en inngående kompetanse om beboeren • En individuell plan på hver beboer basert på musikk og kultur foretrukket av beboeren selv • Pårørende som en ressurs • Ansvarliggjøring av ressurspleiere og delegering av oppgaver
Preferanselister • Individuelle musikkaktiviteter dokumentert i sykepleiejournal • Aktivitetsplan
Stell- og omsorgssituasjon • Individuelle stunder • Musikkgruppe • Bevegelse til musikk
Musikkstund • Skape gjenkjennelighet og trygg ramme • Lage et program for hver stund, eller bruke ferdig mal • Begynne med samme stykke • Blanding av musikkgenre, rolig og rask musikk, avslappende og aktiverende musikk • Blanding av lytting, nynning, allsang, noe rytmeinstrumenter, noe bevegelse
Systematikk og struktur Egen musikkperm (knall farge) Ansvarliggjøring av oppgaver Faste rutiner
Systematikk og gode rutiner er viktig for mennesker med demens • Faste aktiviteter som gjentas på samme dager og tidspunkt vil kunne bidra til en opplevelse av gjenkjenning, trygghet, trivsel